高校乒乓球运动课程探究

乒乓球作为我国的国球,其发展和普及情况可想而知。高职院校作为培养我国新一代技术型人才的摇篮,加深对乒乓球的教学研究有着重要的意义。本文通过对高校乒乓球课程教学的思考,提出了几点乒乓球教学的方法,望大家参考。为以后乒乓球课程的顺利进行提供理论基础。     

高校乒乓球运动课程探究

乒乓球作为我国的国球，其发展和普及情况可想而知。高职院校作为培养我国新一代技术型人才的摇篮，加深对乒乓球的教学研究有着重要的意义。本文通过对高校乒乓球课程教学的思考，提出了几点乒乓球教学的方法，望大家参考。为以后乒乓球课程的顺利进行提供理论基础。     

高校乒乓球文化与高校乒乓球市场发展的策略探讨

高校乒乓球文化与高校乒乓球产业属于不同的两个领域,却有着不可分割的联系。通过分析高校乒乓球文化的涵义与作用,探讨将两者结合发展的措施对策,把握机遇,利用优势,开拓市场,实现社会效益与经济效益、教学与创收的双赢,提高高校体育产业的快速发展。     

学校体育教学工作，岂能忽视？

我作为一个从事教育教学工作多年的教师,在此想谈一点学校体育教学工作的认识。我认为上世纪九十年代以后的十多年时间,多数中小学校认真贯彻党的教育方针,狠抓素质教育,各校的体艺教育工作抓得较为扎实,体育活动蓬勃开展。多数学校的体育课教学内容丰富,学生中有的爱好篮球、有的爱好乒乓球、有的爱好足球、有的爱好田径…学生各有所长,各有优点。学生在校有跑有跳、有唱有笑,     

高校乒乓球课程的现状与发展对策研究之我见

二十一世纪全球经济飞速发展,使各项事业的发展越来越迅速,各个行业之间的竞争越来越激烈,但是归根结底主要是人才的竞争。当今社会需要全方面发展的复合型人才,只有这样才能更加适应以后的竞争需要,与此同时学校教育是非常主要的。本文通过对高校乒乓球课程的现状与发展进行简要分析,为以后高校乒乓球课程更加顺利地进行提供理论基础。     

浅谈乒乓球教学中良好习惯养成

本文在分析教育和体育关系的基础上,通过对乒乓球教学目标构建及具体的培养措施,探讨了乒乓球教学中良好习惯养成问题。     

新课标理念的高中体育课教学效益提高的思考

高中体育课要树立“健康第一”的指导思想,培养学生体育兴趣与体育意识。挖掘体育课程中隐性课程元素,合理利用教学手段与辅助练习方法,真正提高体育课教学效益。希望引起同行,对高中体育课隐性课程教学的思考。     

如何提高体育课教学质量

提高体育课的课堂教学质量是我们檎教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。根据教学实践的体会,我认为：要提高体育课的课堂教学质量,首先要备好课,然后要上好课。     

浅谈如何教好小学体育课

体育教学过程是一个复杂的动态过程,在这一过程中,教师必须采取一定的教学手段,选择一定的教学组织形式,才能顺利完成教学任务,提高体育课的教学质量。小学生正处在长身体的时期,他们活泼爱动,很喜欢体育课,乐意参加体育活动。小学体育教师应抓住这个时机,为他们身心的健康发展打好基础兴趣是最好的老师,它可以使你全身心地投入到某一项活动中去。由于体育课是一门以身体练习为主的课程,很容易产生疲劳感,另外由于受到高考指挥棒的影响,学生对体育课更是抱着可有可无的态度,上课是能逃则逃、能躲则躲。要达到素质教育的要求,必须让学生改变观念,建立良好的体育锻炼理念,这是每位体育工作者必须考虑的。我认为应从上好每一堂体育课开始逐步实现＂终身体育＂的构想。如何才能上好一堂体育课呢？我认为应从以下五个方面入手。     

从一道中考试题的评卷情况分析学生错误成因

正2010年遵义市数学中考试题第21小题是关于概率的题目。原题是这样的:在一个不透明的盒子里,装有三个分别写有数字-1、0、1的乒乓球(形状、大小一样),先从盒子里随机取出一个乒乓球,记下数字后放回盒子,摇匀后再随机取出一个乒乓球,记下数字。(1)请用树状图或列表的方法求两次取出乒乓球上的数字相同的概率;(2)求两次取出乒乓球上的数字之积等于0的概率。     

乒乓球教学中学生动作错误的预防与纠正

预防和纠正动作错误法是指,教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。乒乓球教学训练中,学生在掌握动作时,出现错误是正常现象,教师应正确对待并有意识地加以预防和纠正。本文对乒乓球教学中学生动作错误的预防与纠正方法进行了探讨。     

浅谈体育教学的艺术

随着课程改革的不断深入,如何上好一堂体育课值得广大体育工作者深思。文章提出体育课首先应当以情激趣,寓教于乐;其次在教学内容上还应当重新组构,新课程理念下的体育课的特征之一是教会教好应该教的运动技术和教会教好锻炼身体的方法,要想教好一个教材,必须分层次,不同年级安排,分精学教材,粗学教材,介绍性教材,锻炼性教材。     

怎样在体育教学中培养高职高专学生的自信心

高职高专学生对体育课不够重视,甚至认为体育课上不上无所谓,究其原因,他们总觉得自己运动能力不强,怕遭老师和其他同学的嘲笑。本文从一下几个方面阐述了怎样在体育教学中培养高职高专学生的自信心：用爱帮助学生消除自卑心理;通过多种形式激发学生运动兴趣;运用比赛形式帮助学生认识自信心;采用分层教学帮助学生树立自信心。     

高中体育实施选项教学的高效教学研究

想要使学生具备强健的体魄,就必须做好锻炼工作。体育课作为学生锻炼的平台,其教学效果的好坏直接影响着学生们身体素质的高低,因此重视体育课,加强学生们的体育锻炼,采用适当的教学方法,对体育教学获得良好的效果,争创高效课堂具有重要的意义。本文主要阐述了高中体育实施选项教学的前提和基础及如何实施高中体育选项教学,以提高教学效率,达到高效教学目的。     

对小学体育课教学设计的设想

目前,我国不少学校针对小学体育教学进行了大量的探索和研究。小学阶段的学生具有可塑性强、思维活跃且喜爱玩耍,因此在体育课教学设计上必须针对学术的这些特点进行。那么,到底该如何进行小学体育课教学呢？在教学过程中需要注意些什么？本文将以小学篮球课为例来说明对小学体育课教学设计的设想。     

怎样才能有效降低体育课上的损伤率

学生是现代全民健身的重点对象,同时,也是学校体育教育教学的重要主体。体育课是学校体育教育教学的重要组成部分,而且体育课的目的、任务是增强学生体质,培养学生团队意识和拼搏精神,使学生能够在体育课上掌握体育的基本技术、技能和知识。然而据我在日常教育教学中的所见所闻,体育课上学生损伤率有上升趋势。     

聋教体育课如何吸引学生

多年来,在片面追求升学率的应试教育导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的现象。在特殊教育学校学生也会出现“厌学”,甚至在聋教体育课上也有出现。为何会有这种情况出现？从理论和实践上讲,聋生应该是最喜欢体育的人群。其实,聋生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上的教学内容、教学方法感到厌倦甚至反感,这是体育教学中教与学的对立。我们常常可以看到,在体育游戏中学生是那样情不自禁地全力投入。因此,体育课如何吸引聋生,是一个值得研究的课题。以下将介绍我在聋教体育教学中的几点做法和体会。     

浅谈乒乓球运动与当代大学校园体育文化建设

运用文献资料、逻辑分析等方法,对乒乓球运动与当代大学校园体育文化建设进行探讨。乒乓球运动进入校园文化主要形式有乒乓球俱乐部、乒乓球协会、教工乒乓球俱乐部、课余竞赛、以及乒乓球高水平运动队等。乒乓球运动的生理、心理、运动学特征以及在国内良好的发展状况,对当代大学校园体育文化建设起到非常好的促进作用。     

探讨素质教育下的高校体育教学改革

在全面推进素质教育改革的过程中,体育作为高校教育的重要组成部分,肩负着培养全面发展人才的使命。高校体育课是高等学校教育工作的重要环节。文章在分析了高校现阶段体育状况进行分析,从教学大纲、教学模式、课程设置、以及师资队伍建设四个方面入手,制定了相应的教学改革措施。     

论室内课在体育教学中的重要性

每一学期的第一节体育课我们必须上室内课,因为上好开学的第一节体育室内课在以后的体育教学中起着至关重要的作用。室内体育课是体育课必不可少的一大部分,不仅能让学生学习到体育课的常规、体育与健康知识、体育的一般知识、时事体育新闻、了解我国体育的发展史,而且可以培养学生终身体育的意识。平时我们在下雨天都很少有组织,