试论基于个体发展的可持续思想政治教育

科学发展观不仅是我国经济社会发展的重要指导方针,也是新时期思想政治教育的基本指导原则。在思想政治教育开展过程中,应当以科学发展观为指导,充分发挥人的主体性作用,这既是促进思想政治教育可持续发展的关键,又是实现思想政治教育最终价值目标——人的自由全面发展的前提基础。     

以科学发展观引领思想政治教育 促进学生健康成长成才

科学发展观是引领时代发展的重要纲领,反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,顺应了广大人民的心愿,是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。在思想政治教育工作中,科学发展观具有引领性作用,是开展大学生思想政治教育的重要指南。思想政治教育工作应以科学发展观为指导,促进学生健康成长成才。     

以科学发展观引领思想政治教育 促进学生健康成长成才

科学发展观是引领时代发展的重要纲领,反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,顺应了广大人民的心愿,是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。在思想政治教育工作中,科学发展观具有引领性作用,是开展大学生思想政治教育的重要指南。思想政治教育工作应以科学发展观为指导,促进学生健康成长成才。     

浅议如何用科学发展观指导新时期企业思想政治工作

贯彻落实科学发展观,用科学发展观指导石化企业队伍全面建设是发展的必然要求,也是新时期思想政治工作必须牢牢把握的重要原则。新时期用科学发晨观指导石化企业队伍思想政治工作,加强和改进干部职工政治教育,促进干部职工的全面发展协调发展,具有十分重要的意义。     

科学发展观与高校思想政治教育工作创新

科学发展观的提出极大丰富了高校思想政治教育的内涵。目前,高校思想政治教育工作面临与以往不同的新情况。在认真分析高校思想政治教育工作面临的新形势、新情况、新问题的基础上,应以科学发展观为指导创新高校思想政治教育工作,这也是全面落实科学发展观的根本要求。     

论以科学发展观指导大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是时代的需要,是科学发展观的要求。同时科学发展观也为加强和改进大学生思想政治教育提供了指导方向,即转变思想政治教育理念,确立学生主体地位;不断提高教师的思想政治素质;运用现代信息教育技术建立新的思想政治理论课教学模式;加强大学生思想政治教育中环境意识教育。     

用科学发展观指导大学生思想政治教育工作

胡锦涛总书记在中共党的十七大报告中指出,要深入贯彻落实科学发展观,并对科学发展观的深刻涵义作了科学的阐释。作为高校大学生思想政治教育工作者,如何从大学生思想政治教育工作实践出发,深入贯彻落实科学发展观,即用科学发展观指导大学生思想政治教育工作实践,坚持以大学生为本、以大学生为核心,增强其吸引力,凝聚力和感召力,提高大学生思想政治教育工作的水平和效果,是当前我们高校大学生思想政治教育工作实践中所面临着的一个亟待解决的现实性课题。     

以科学发展观为指导做好学生思想政治教育工作

坚持以科学发展观为指导,做好目前大学生思想政治教育工作,对高校特殊群体学生进行关注,切实做好大学生思想政治教育工作。     

学习实践科学发展观探索企业思想政治工作新思路

科学发展观是指导我党政治工作的重要理论保障。对于企业来说,思想政治工作是企业管理工作的重要组成部分。学习实践科学发展观,探索企业思想政治工作的新思路,是适应时代发展需求,推动社会主义经济建设的重要策略。     

学习实践科学发展观探索企业思想政治工作新思路

科学发展观是指导我党政治工作的重要理论保障。对于企业来说,思想政治工作是企业管理工作的重要组成部分。学习实践科学发展观,探索企业思想政治工作的新思路,是适应时代发展需求,推动社会主义经济建设的重要策略。     

高职院校思想政治教育中的人文关怀和心理疏导研究

人文关怀和心理疏导为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了全新的视角。高职院校思想政治教育要落实科学发展观,最根本的就是要为人的终身发展、全面发展、自由发展、协调发展提供终极的关怀和服务。思想政治教育要注重人文关怀和心理疏导,才能使工作落到实处,达到事半功倍的效果。     

科学发展观视域下的体育院校学生思想政治工作探析

科学发展观是学生思想政治教育的指导思想,学生思想政治教育应当体现科学发展观的本质要求,而体育院校的学生是即将走向社会为祖国建设服务的特殊群体。因此,如何运用科学发展观做好体育院校学生思想政治教育工作,提高体育院校学生的思想道德品质和思想政治素质,是值得深入研究的问题。本文对此进行了阐述,旨在为拓展新形势下体育院校学生思想政治教育的新途径提供参考。     

人文精神视阈下高中思想政治教学实效性研究

随着我国教育改革的不断进行,我们的教育已经进入到素质教育发展阶段。在科学发展观"以人文本"理念的指引下,我们的教育越来越注重人文精神的渗透,这也是当前世界发展的潮流。构建和谐的师生关系,营造良好的课堂教学氛围,是提高课堂教学实效性的根本出发点。文章从当前高中思想政治课堂教学现状入手,来探究如何在高中思想政治课堂教学渗透人文精神,来提高高中思想政治课堂教学的实效性。     

试论“以人为本”与大学生思想政治教育

以人为本是科学发展观的本质和核心,也是教育发展的核心命题和基本价值取向。社会的进步、高等教育的工作目标以及当前严峻的德育教育工作形势都要求大学生思想政治教育必须坚持以人为本。大学生思想政治教育应当转变观念,把以学生为本的理念贯穿于高校学生思想政治教育的各个环节,增强思想政治教育的针对性和时效性。     

科学发展观指导下的高校思想政治教育方法创新研究

科学发展观是马克思中国化的最新理论成果,是以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体提出的统领我国经济与社会发展的重大战略指导思想。以科学发展观为理论指导,对高校思想政治教育方法的创新进行深层次的探究,有助于解决大学生思想实际问题,提高高校思想政治教育的针对性和实效性．     

思想政治教育应重视人的需要——基于马克思主义需要理论的探讨

马克思主义需要理论深刻地揭示了人的需要的内容和特点,为思想政治教育提供了理论基础和方法依据。思想政治教育应该在马克思主义的指导下,重视人的需要,关心人、理解人、尊重人,真正做到以人为本,增强思想政治教育的实效性,达到思想政治教育的目标。     

以人为本思想在高校思想政治教育中的运用

科学发展观的核心是以人为本,是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。深入贯彻落实科学发展观,做好高校思想政治教育工作,必须树立以学生为本的教育理念,尊重学生的主体地位和个性特征,实实在在为学生考虑。     

高校思想政治教育评价新机制的构建——以个性化发展为视角

构建有利于个性化发展的高校思想政治教育评价新机制,必须按照科学发展观和构建和谐社会的目标,确立以学生为本的评价标准,建立和健全一整套具体的评价制度,创新有利于个性化发展的思想政治教育评价方法,促进高校思想政治教育水平踏上一个新台阶.     

关于做好新时期煤炭企业思想教育工作的思考

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。本文在分析了新时期煤炭企业思想政治教育工作面临教育主体"客体化"、教育客体"多元化"、教育环境"社会化"等挑战的基础之上,研究了科学发展观与煤炭企业思想教育工作的关系,并结合煤炭企业实际提出了做好新时期煤炭企业思想教育工作建议,以期对新时期煤炭企业思想教育工作有一定的理论意义和实践意义。     

高校思想政治理论课贯彻落实科学发展观的实践与思考

高校思想政治理论课必须坚持以科学发展观为指导,在教学要求上体现科学发展观,在教学内容上要纳入科学发展观,要不断改进教学方法和手段落实科学发展观。思想政治理论课贯彻落实科学发展观,还必须强化实践教学以增强学生的实践能力,改进考核方式以科学检验学习效果,加大科研工作力度以促进教学科研协调发展。