浅谈幼儿园教师如何创设和谐的精神环境

在当今社会的幼儿教育中,环境是重要的教育资源,有效利用环境资源,重视建设节约型社会,创设和谐人际环境,对幼儿身心健康发展有着至关重要的现实意义。《北京市贯彻（幼儿园教育指导纲要）实施细则》（以下简称《纲要》）中明确指出：“教育环境是幼儿生活环境中一切影响其发展的外部条件。它既包括幼儿生活的物质条件,又包括幼儿生活的精神环境。     

如何建立良好的师幼关系

师幼关系是教育幼儿过程中最基本的、最重要的人际关系。良好的师幼关系是促进幼儿教育质量提升,也是表示教师与幼儿之间的关系和谐、良好,同时也意味着教师与幼儿之间在经验、信息、情感、认识等方面的分享。因此,要建立良好师幼关系,教师必须树立正确的教育观念,并且从与幼儿的交往或互动的过程中采取相应的策略。     

一石激起千层浪——师幼有效应答互动策略

正任何完美的教育活动方案都需要师幼之间的有效互动才能实现活动价值,达到活动目标。但是,由于师幼互动具有随机性的特点,需要教师具有灵活的教育机智、进步的教育理念,以应对瞬息万变的活动现象。因此,教师如何与幼儿有效互动的问题,一直以来影响着教师的教育行为和教育目标的达成。     

为了别样的和谐

让我们微笑着面对学生,把无限的信任给于他们,去创造相互尊重和谐的教育境界。     

建立良好的师幼关系

师幼关系是幼儿教育赖以存在和发展的重要因素,良好的师幼关系可以缩短师幼间的距离,使幼儿能够感受到教师对他的关注、尊重,并有一种充分的接纳感,从而得到一种安全、愉快的情绪体验,有利于幼儿健康人     

民族关系和谐与民族关系发展

胡锦涛关于"和谐的社会主义民族关系"的概括,科学地揭示了我国社会主义民旋关系历史发展的必然趋势,进一步丰富了社会主义民族关系的科学内涵和基本特征.在我国的民族大家庭中,各民族之间的关系是平等、团结、互助、和谐的,只有巩固和发展这种社会主义民族关系,坚持各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展,才能实现全面小康社会的目标.巩固和发展社会主义民族关系必将推进和谐社会的构建与发展.     

隐性应答——师幼互动里的教学智慧

正应答是指教师对学生回答的一种呼应,是教师与学生在教学活动时形成的一种互动。教师的有效应答在整个集体教学活动中起到的作用是至关重要的,也是衡量教师教学机智的一把尺子。在幼儿园的日常教学活动中,仅有表面认知互动的课堂是缺少生态和生命力的。一个真实而优质的教学活动,应该还有一些应答隐藏在教学的某个细节之中,隐藏在教师的某个眼神之中,隐藏在学生的某个表情之中。虽然这些应答不是显性的,但却能给课堂带来灵动和生机。那么在幼儿园的教学中有哪些"隐性应答"的方式,我们教师又如何才能感受和应用这些"隐性应答"呢?     

师幼互动促进幼儿和谐发展

正新纲要指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。然而,在我国目前的幼儿教育实践中,还是有大量受传统的教育观念和教育方式影响较深的教师,只喜欢儿童听话守纪律,不许儿童"乱说乱动",不善于捕捉幼儿感兴趣的问题,对幼儿行为的领悟能力不强,表面上是给儿童提供自由活动的条件和机会,实际上是不许超出教师限定的范围去进行探索、发现和创造。一、教师要以"平视"的眼光看待幼儿,把幼儿作为一个独立的人来看     

和谐整合幼儿智能活动

在区域活动中,根据幼儿兴趣与发展需要,和谐地整合各种智能领域活动,让幼儿通过自身的操作与物质环境发生相互作用,是促进幼儿实际能力有效发展的重要手段之一。     

社会主义民族关系和谐发展的影响因素探析

新世纪新阶段,影响我国民族关系和谐发展的国内因素中,政治方面主要是国家权力的分享和分配、公共政策的制定和实施;经济方面主要是发展差距的存在和扩大、国土资源的占有和开发、经济体制的转轨;文化领域主要是民族文化差异的存在和影响;社会问题主要是少数民族人口流动和少数民族贫困问题。国际方面主要是霸权主义的干涉和破坏、民族分裂主义和跨界民族问题。     

浅谈幼儿同伴间的交往关系

幼儿园中我们经常目睹到以下的情景:情景一:早上幼儿一起玩玩具时,教师多次发现这样的一个问题:一个小组一篮玩具,需要大家一起分享着玩,但是总会有几个幼儿把自己喜欢的玩具全部放在面前,用双手揽着不给别人玩。当有幼     

党内关系和谐是政党和谐的关键

政党和谐是社会和谐的基础和重要组成部分。实践证明,以党内和谐促进社会和谐不仅是执政党的责任,也是构建和谐社会的重要途径。胡锦涛总书记在七一讲话中指出,当前,随着世情、国情、党情继续发生深刻变化,我党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验长期、复杂而严峻。落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,推进和谐社会建设任务更艰巨。笔者认为,以党内关系为重点,推进和谐型政党建设,对于构建和谐社会意义重大而深远。     

党内关系和谐是政党和谐的关键

政党和谐是社会和谐的基础和重要组成部分。实践证明,“以党内和谐促进社会和谐”不仅是执政党的责任,也是构建和谐社会的重要途径。胡锦涛总书记在”七一”讲话中指出,当前,随着世情、国情、党情继续发生深刻变化,我党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验长期、复杂而严峻。落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,推进和谐社会建设任务更艰巨。笔者认为,以党内关系为重点,推进和谐型政党建设,对于构建和谐社会意义重大而深远。     

协调民族关系促进民族地区和谐发展

在新的历史时期,党的民族工作面临着许多新的情况和问题。要切实解决这些问题,必须认真贯彻落实党的各项民族政策,积极协调民族关系,努力化解各种矛盾,促进民族地区“三个文明”建设的高度发展,真正实现各民族之间的共同繁荣与团结和睦,促进民族地区的和谐发展,这将最终影响到我国构建社会主义和谐社会的总体进程。     

努力实现小班师幼间的有效沟通

沟通艺术是幼儿教师必须具备的基本技能。小班幼儿乍然离开家庭,独自面对全新的环境,陌生感、孤独感、畏惧感油然而生。如何使幼儿尽快适应幼儿园学习生活,进而融入新的集体,实行师幼间的有效沟通则显得相当迫切和重要。     

探析在构建和谐劳动关系中如何发挥工会组织的作用

劳动关系的和谐是社会和谐的基础,也是企业和谐发展的基础。构建企业和谐劳动关系,也是我们企业当前研究和实践的主题。创造和谐的企业环境应当从营造和谐的人际关系入手,解决个体与群体目标的一致性,提倡竞争中的和谐,注重制度化与人性、制度化与活力的平衡。就如何构建和谐的劳动关系,发挥工会组织的作用,现结合本企业实践,谈几点肤浅的体会。     

城市化进程中影响城市民族关系和谐发展的问题及对策

改革开放以来,我国经济发展迅速,城市化进程日益加快,尤其是对来自民族地区的少数民族人口而言,社会生活发生了很大变化,致使城市民族关系的发展呈现出许多新特点。本文在分析城市化进程中民族关系现状的基础上,探讨了现阶段我国城市民族关系发展遇到的问题,并提出了相应对策。     

新时期构建和谐警民关系的思考

和谐社会的核心是以人为本,公安机关构建和谐警民关系是构建社会主义和谐社会的应有之义。文章对构建和谐警民关系的意义、渊源和如何构建和谐警民关系进行思考,具有一定的现实意义。     

青海构建和谐民族关系的探索与实践

民族关系是多民族国家中一项重要的社会关系变量。青海作为多民族多宗教的西部内陆省份,其民族关系的和谐发展始终关乎民族地区乃至全省经济发展与社会稳定,关乎青海社会主义和谐社会构建的大局。在当前和今后全省构建民族团结进步示范区的新形势下,我们有必要梳理建国以来青海构建和谐民族关系的探索与实践,通过阐释发展规律、总结历史教训,为今后示范区建设提供有益借鉴。     

民族关系和谐的保障:中国特色社会主义与科学发展

中国特色社会主义道路是引领各民族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的旗帜,也是民族关系和谐保障的社会制度选择,这是符合国情和时代的选择,也是共产党人在多民族国家进行社会主义建设探索战略选择。对于多民族社会而言,民族关系和谐保障除制度选择的正确性外,没有科学的发展过程也难以实现,因此,在推进各民族和民族地区建设和发展中还应切实落实科学发展观,及时有效地解决相关问题,推进民族关系和谐发展。