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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
梁恒 《神州》2012,(22):9-9
班主任是一个班级的领头人,是一个班级的灵魂。直接管理着班级的班主任,对班集体良好班风的形成和学生的健康成长都起着十分重要的作用。在学生眼中,班主任是班级工作的领导者;在家长眼里,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第二家长;在学校领导眼中,班主任是一个小校长。班主任工作说起来简单,做起来却是一项复杂、烦琐的工作。多年班主任的工作实践,让我对班主任工作有自己的见解和体会。  相似文献   

2.
任秀丽 《神州》2012,(12):342-343
不知不觉中我已经从事班主任工作有十个年头了。在这十年里,有快乐,有烦恼,有探究,有不知所措,更多的是对教育工作的执着。选择教师这个职业,就要做一名不愧对事业,不愧对学生的优秀教师。就是这样的信念,使我全身心地投入教育事业。精于教书,细于育人,勤于科研。力求成为一名博学多识,学有专长的教师。现在我担任小学二年级的班主任,对于低年级的孩子来说他们更需要的是一个像母亲~样来关心、爱护他们的老师。我也正在扮演着这样一个角色。下面我就和大家聊聊我在班主任工作上的点滴体会。  相似文献   

3.
邵冰洁 《南京史志》2011,(12):11-12
"孩子也就像一面镜子,让我们每一位教师都好好审视自己,除了爱孩子,还应该要思考怎样才算是爱孩子,用正确的理念和方法,适宜的方式来教育孩子,因材施教,给孩子一个快乐的童年。这才是我们做为幼儿园教师所应该做的。"  相似文献   

4.
陈梦心 《神州》2011,(17):43
"我为我的职业、我的岗位自豪,是它给了我每天都能向他人奉献真情的机会,让我每一天都感到充实。"——李素丽从教十二载,我一直在叩问:怎样做,我才能无愧于教师这个职业。怎样做,我才能让自己成长为一名高素质的教师。  相似文献   

5.
爱,无处不在     
一为了让孩子从小就树立起爱护花草的意识,一天,我特意带孩子来到公园。见花圃里一枝被人折断的花枝,便现场教育起孩子来:“花也是有感觉、有感情的,你伤了它,它也会疼的。”我又指着枝上的一滴露珠说:“你看,花在流泪呢。”“爸爸,你踩着小草了!”孩子突然提醒我。这时,我才发现,为了教育孩子爱花,自己竟在无意中踩进了草坪。“你踩着小草了!”这句简单的提醒,也让我明白了一个道理:爱是一颗无处不在的心,不要因为对落花的惋惜,而听不到小草的呻吟。二一次,坐公交车,一位白白胖胖的姑娘主动给一位抱孩子的妇女让了座。妇女坐下后,她怀里的…  相似文献   

6.
张楠 《神州》2011,(8S):7-7
有句话道“说起来容易做起来难”,我想班主任工作正是如此。几年班主任工作下来,感觉自己有时像一个败兵,留在心里的有成功的喜悦,也有些许的遗憾,在遗憾中夹杂着一丝愧疚,自己也学会了在失误中寻找成功的踪迹。  相似文献   

7.
肖俊华 《神州》2012,(13):16-16
做一名教师少不了对学生的教育,做一名班主任更少不了对班级的管理。在此,结合自己十六年班主任工作及九年多学生处工作的感受谈谈自己的看法。  相似文献   

8.
刘爱兰 《神州》2011,(8X):268-268
有人说:教师是太阳底下最光辉的职业。因为他照亮了别人,燃烧了自己。作为一名教师,首先应当是一个有爱心的人。爱心是对教师最基本的职业要求,所以,我要做一名有爱心的教师。  相似文献   

9.
张玉娥 《神州》2012,(13):353-353
每个人都应该追求高质量的有意义的生活,追求幸福的人生。对于教师而言,学生带给我们的满足感是我们幸福的源泉。从教十四年,一直从事思想品德教学,为自己是一名思想品德教师而骄傲。可是,也曾经感觉到一阵阵的失落,一些困惑影响着我的自我实现,使幸福感大打折扣。怎样实现一个思想品德教师的价值,做一个幸福的思想品德教师?迷茫后的清醒使我意识到爱自己,  相似文献   

10.
江艳 《神州》2012,(30):86-86
我常常思索着这样一个问题:作为一个教师,应该给孩子一个什么样的语文课堂,让孩子始终喜欢学习语文,让课堂充满生命力,让他们从中受到情感的熏陶呢?概况起来就一个字“趣”。一位语文教师要善于设计课堂,让学生在每个四十分钟内兴趣盎然,这样才能演奏出一个又一个动人的难忘的乐章!  相似文献   

11.
王淑玲 《神州》2013,(32):129-129
我是一名语文课教师,深知教书育人并重的道理,因此自参加教育工作以来,我时时要求自己的举止行为要规范。教师要为人师表,一言一行都影响着下一代,因此我几十年如一日,兢兢业业地工作,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。如何当好一名合格的语文教师呢?本人是从以下三个方面着手的。一、做一个思想进步的教师要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。  相似文献   

12.
李兴江 《神州》2012,(7):352-352
记得刚参加工作的第一年,由于乡村小学缺教师,我便担任一年级数学课和五年级语文课兼班主任。刚参加工作的我,总有使不完的劲,一分耕耘一分收获,转眼一个学年结束了,我分别获全乡语文第三名,数学第一名的好成绩,这份殊荣更坚定了我的选择。第二学年刚开始,我因贫血摔倒导致腰椎骨折,让我不得不卧床休息了一年。逐步康复的我恨不得马上回到课堂,也许就是我的这份热心,  相似文献   

13.
李广荣 《神州》2012,(5):76-76
随着学校办学规模的扩大,住宿生的数量逐年增加,学生的生源质量逐年下降,而我校住宿生放学后及晚自习的管理工作又是班主任管理工作的一部分,这就使班主任管理负荷随之增大,这就给我们班主任提出了一个严峻的课题:如何有效地管好住宿生?我想这个问题也是一直困扰着我们每一个班主任吧!今天我就有住宿生30多人的一个班级谈谈自己的想与做,恳请专家与同行给予指正。  相似文献   

14.
裴香宁 《神州》2013,(7):135-135
英国教育家洛克说"每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同。正是他们无时无刻的表现自己的个性,才使得今天这个世界如此多彩。"所以我们教师应该因材施教,倾注爱心,精心育人。一、让学生沐浴爱的阳光担任班主任工作的几年来,我也深深了解,"爱"的培养是班级情感文化建设的核心。教师对学生的"慈爱"、学生对教师  相似文献   

15.
丁海涛  薛永慧 《神州》2012,(9):421-422
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累,我总能看到希望,所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中,我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。  相似文献   

16.
王云峰 《神州》2012,(22):15-15
记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生也能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名既富有爱心又智慧的优秀班主任。下面就谈谈我当班主任的体会和具体做法。  相似文献   

17.
李伟 《神州》2013,(34):76-76
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累,我总能看到希望,所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中,我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。  相似文献   

18.
刘黎 《神州》2013,(35):101-101
雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。2012年12月1日至2日,我有幸参加了在肥城六中举办的“全市中小学班主任培训”。更觉得这句话有道理。三位专家让我领略了大师级教师的个人魅力,感受到作为一名班主任的光荣,幸福,专家们的讲座,分别从不同的方面阐述了班级管理的先进经验,新时期班主任各种有针对性的新的教育方法。而令我我印象最深,也最为触动的是石家庄市第四十二中学教师全国著名班主任田丽霞老师主讲的《班级管理的十个内容》。  相似文献   

19.
李月华 《神州》2012,(13):9-9
我是一名小学教师,从事班主任工作二十多个年头了,岁月无情,耗去了我的青春韶华;粉笔有意,染白了我的满头乌发。当我想到自己当一名人民教师,站在为人民育苗护花的光荣岗位,当我看到一群群雏燕练硬翅膀,凌空远飞,加入造福人类的行列,心中感到无比的快乐:乐当教师终不悔!  相似文献   

20.
李多 《南京史志》2023,(35):15-16
<正>2001年,我从南京师范大学毕业,回到母校姜堰中学做了一名化学教师,至今从事教育已经20多年。回忆起自己的教育之路,许许多多熟悉的面孔浮现在脑海中,那些感动的细节一直停驻在心间。在姜堰中学这片教育热土上,我努力倾听每一个学生的心声,为每一个学生点亮希望,照亮未来。  相似文献   

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