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马寅初具有无私无畏、百折不挠的风骨和气度.当举国均在批判他的<新人口论>时,他却毫不动摇地捍卫着真理.在一而再再而三的猛烈冲击下,马寅初从未低下头颅,决不屈从一时的政治压力.他一再声明: 人口问题,在中国是一个极大的问题,如果像现在这样不加控制,任其盲目发展下去,它必将给我们的国家和党带来很大的困难,造成完全被动的局面!这是直接关系到我们党和国家以及民族的前途命运的大事. 相似文献
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《透过一块晦暗的玻璃》体现了美国早期史研究领域的较新的发展趋势。这本论文集从小历史的角度来论述了早期美国史研究中关于个人认同的自我探索与边缘化状态的问题,并较好地弥补了大历史的缺陷,使人们从历史叙述、文本细读和语言学转向这三个方面更新了对小历史长处的认识。 相似文献
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正《新课标》明确指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的兴趣,为学生创设良好的学习情境,培养学生主动学习的积极性。"由此可见,在我们的语文课堂上精心铺设良好的学习情境,优化趣化教学设计,让语文课多一点情趣,不但能激发学生的学习兴趣,更有利于培养主动学习的积极性。下面就教学《爬山虎的脚》一课谈谈自己的做法和收获。《爬山虎的脚》是叶老的一篇经典之作,课文讲的是作者通过连续地、仔细地观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。 相似文献
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本文从大量出土的楚国文物和《楚辞》文本的互证性关系出发,对《楚辞》主体性的浪漫主义文学史界说提出异议,并认为《楚辞》文本所体现的中心倾向是一种文化写实主义。 相似文献
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教材简析：《爱惜自己的名誉》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》国标本教材四年级上册第三单元中的第10课。教材共分两课：10课“爱惜自己的名誉”、11课“维护自己的尊严”。本课的自尊心教育又是通过爱惜自己的名誉这一主题来表现的。设置这一课的目的是让学生从爱惜自己的名誉人手,接受自尊自爱的教育,使他们懂得知荣辱、知羞耻,从小做到自觉、严格地要求自己,使自己的行为符合道德要求,不断地要求上进。 相似文献
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正教学活动中,经常出现学生能够说出知识的内容,在做题中却不会应用的现象,令老师们不解。诚然,学生是能说出各部分知识的具体内容,但是,学生并没有真正理解每一部分知识的含义,也不知这些知识的应用范围,更不会将这些知识相互联系起来,只能是背一套,做一套。那么该如何解决呢?我认为,让学生知道数学知识的来龙去脉是解决问题的办法,即在教学中不仅要让学生参与数学知识的形成探索过程,知道数学知识的"来龙",更要让 相似文献
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《陈寅恪的最后二十年》、《顾颉刚和他的弟子们》、《束星北档案》等著作,代表了当前历史传记写作的一种趋势。《陈寅恪的最后二十年》的文本近似历史叙事散文;《顾颉刚和他的弟子们》的文本更接近史学论文;而《束星北档案》则类同电视记录片的文稿。这些著作共有的特点是:在修撰方式上,大量运用了第一手材料;在文本风格上,力求作品深入浅出、雅俗共赏;在写作理念上,坚持真实第一,尊重历史。这一趋势非常值得重视。 相似文献
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教材简析:
《爱惜自己的名誉》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》国标本教材四年级上册第三单元中的第10课.教材共分两课:10课“爱惜自己的名誉”、11课“维护自己的尊严”.
本课的自尊心教育又是通过爱惜自己的名誉这一主题来表现的.设置这一课的目的是让学生从爱惜自己的名誉人手,接受自尊自爱的教育,使他们懂得知荣辱、知羞耻,从小做到自觉、严格地要求自己,使自己的行为符合道德要求,不断地要求上进.同时,也能使他们在做了不符合道德要求的事后,产生良心上的自责,逐渐地将外部的道德要求,变为自身的道德要求,最终达到自尊自爱. 相似文献
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140个字,可以讽刺、抗议、声援抑或义愤填膺,这是翻越高墙的中国人在Twitter（全世界最流行的微博网站）上的主流态度;也可以交友、调情、倾诉,哪怕只是发发牢骚,这是Twitter之于其他国家人民的普遍用法。日本无疑属于后者。由于网络与现实微妙的隔膜,日本人在Twitter上的交流更为直白坦率、无所顾忌。 相似文献
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<正>新课标人教版三年级上册,第四组课文中的开头课文《花钟》,这一组课文的主题是仔细观察。一、教材分析与定位《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。单独这一篇文章,不同的老师会有不同的理解,针对不同的年段会有不同的教学设计。根据教材的位置,结合课后的生字和练习,我对教学目标有了这样的"定位"——通过该课的学习,学生要会认8个生字,会写14个生字,正确读写"争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩"等词语; 相似文献
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教学分析：教学目标：1．认识本文生字,会写本文所涉词语,学习并列句：“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2．阅读课文,了解课文写的哪几种新型玻璃,每种新型玻璃的特点和作用（用途）是什么。3．正确流利地朗读课文,领悟作者的表达方法并学会运用。4．通过阅读,激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。 相似文献
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一、对本节内容的整体说明:本节内容是北师版七年级下册第七章《生活中的轴对称》中的第一节内容,它与现实生活联系紧密,《生活中的轴对称》分为六个课时,本节属于第一课时,主要学习轴对称图形、两个图形成轴对称的概念以及他们的区别和联系,识别简单的 相似文献
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依据吉林省新颁布的《中小学信息技术学科指导纲要》内容要求,参照吉林教育出版社刘晓峰主编的信息技术初二上册教材第一章第一节内容,我设计了本节课《美化表格》,并确定如下教学目标、重点、难点： 相似文献
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《难忘的泼水节》教学设计杨新美山东省寿光市稻田镇田马小学【设计理念】阅读教学方面,我注重对学生朗读水平的指导,采用赛读、齐读、指名读等多种方式提高学生朗读的积极性,让学生通过朗读感悟作者的思想感情,进而在理解作者思想感情的基础上,让朗读变得声情并茂。【教学目标】⒈会认"凤、咖"等12个生字,会写"龙、恩"等10个生字。 相似文献
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正教学内容:苏教版二年级上册第五单元《认识线段》教学目标:1.通过"拉一拉、比一比"的活动,经历认识线段的活动过程,体会线段的特征,会用自己的语言描述线段的特征。2.会利用工具画线段。3.培养初步的实践能力和想象力,感受生活与数学的密切联系。教学重难点:1.认识线段的特征。2.画线段。教学准备:课件、电脑、红线、直尺、纸等。教学过程:一、观察情境,比较曲直提问:请小朋友们仔细观察图中的绳子,比一比两根绳 相似文献
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教学内容：人教版《数学》第七册第112-114页例题1。
教学目标：
1、知识与技能：（1）使学生通过简单的实例,体会运用运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。（2）认识解决问题策略的多样性,寻找解决问题的最优方案 相似文献