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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
一个非常重要的教育资源就是环境,而对教育环境进行创设的过程不仅是幼儿学习的一个过程、教师对幼儿进行引导的过程,而且还是促进幼儿不断发展的一个过程。创设适合幼儿进行学习、活动和生活的教育环境,创造有利于幼儿和环境进行交流和互动的条件与机会,从而促进幼儿更好更快的发展。本文主要对农村小班本土教育环境创设的问题进行了实践和研究。  相似文献   

2.
于伟  张鹏  张彦 《旅游科学》2012,26(3):10-17
本文对2005年以来国际生态旅游研究文献进行科学计量分析,展示国际生态旅游研究的知识图谱。对高频词汇、源刊、引文和作者进行频率分析,对关键词进行共现和聚类分析,探讨国际生态旅游研究前沿和热点,并对国内生态旅游研究进行比较分析,为生态旅游实践提供借鉴。  相似文献   

3.
《中国地方志》2010,(4):46-46
《四川省志·乡镇企业志》在进行体例和文字处理的同时,把资料补充作为重点,按照志书横不缺项、纵不断线的要求,对档案中缺失的材料进行口碑资料搜集。编辑部先后登门拜访10多位老领导、老干部和相关人员,广泛征集口头资料、图片、笔记和文字,对搜集到的材料进行甄别、核实,去粗取精、去伪存真,为完善志稿提供保证。  相似文献   

4.
随着网络信息技术的发展,知识和信息的表达方式也发生了变化,知识和信息不再单纯依靠书本、杂志、报纸等方式进行传播,而是通过网络数据和电子数据等更多途径进行传递。在网络环境下,高校图书馆应当进行变革和创新,应当以自动化、数字化、网络化、信息化、多元化的图书馆管理为广大读者提供更加优质、更加便捷的服务,以更好的推动信息资源的传播,推动教育事业和科研事业获得更大的发展。  相似文献   

5.
探索漆木器制备工艺尤其是髹漆工艺,以获取能用于文物保护修复的重要信息,针对两件待上展金漆木雕的保存现状,进行了X射线荧光能谱分析、红外光谱分析、激光拉曼光谱分析、微观形貌分析以及X射线探伤等无损分析。根据分析检测结果,按照不改变文物原状、最小干预、真实性等文物修复基本原则,对文物进行保护修复,对这两件漆木器进行清理、消杀处理,对木胎残缺处进行补配和随色,对漆皮起翘、脱落严重的部位进行漆皮回贴和漆层补全,处理后状态稳定,具有一定的耐久度,达到了展览和长期安全存放的目的。  相似文献   

6.
19世纪末20世纪初,瑞典、俄国、法国、德国、芬兰、英国、日本和美国等国家探险队在新疆以及甘肃等地进行了多次探险,并带走大量文物和文献.他们盗走的文物和文献馆藏于世界各地的图书馆和博物馆.本文将对德国西域探险团在中国西部地区进行的考古探险活动以及对盗走的回鹘语文献进行讨论.  相似文献   

7.
胡成丽 《神州》2012,(21):186-187
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系武、命题、几何图形的结构特点进行的察看。  相似文献   

8.
王海云 《神州》2012,(19):327-327
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看,数学教学中必须重视学生观察能力的培养。  相似文献   

9.
李根根 《风景名胜》2021,(1):0102-0102
本文首先针对节能技术在建筑工程中,应用施工中的具体意义进行了阐述,然后提出了运用节能理念对建筑物进行设计(对外表的面积予以减少、对窗墙面积的比例进行合理设计、对维护结构体的设计要重视、对其他部位加强保温隔热)、对建筑物从整体和外部对环境在节能上进行设计(对建筑物的地址进行合理选择、对外部环境进行科学的设计)、施工团队的建设水平要足够高,这几点节能技术的实践策略,以供各位业界同仁参考和指导。  相似文献   

10.
1990年代以来我国区域旅游合作研究进展   总被引:11,自引:1,他引:10  
本文首先选取了1990年代以来的国内区域旅游合作相关文献,从期刊种类、研究者专业背景及单位进行类别分析;从实证研究所涉及的行政区域,进行空间结构分析,总结出集聚性和梯度性两个结构特征。然后从区域旅游合作概念、理论基础、合作模式及空间组织形态四个角度对区域旅游合作研究进行综述。其中,从合作的组织机制角度,对协作、竞合、联动、互动、旅游联盟五种旅游合作模式进行了阐述;从空间组织角度,对旅游圈、旅游带和旅游协作区三种旅游合作的组织形态进行了综述。最后对区域旅游合作研究的未来发展趋势进行了展望。  相似文献   

11.
中国土地专项规划正处于更换等级和层次的时期,需要对土地各个组成部分搭配进行重新调配和安排。规划是一种有条理、分先后的处理方式,对事物进行调动和分配,让工作可以进行得更加顺利。规划是利用时间和空间、采取一定的措施使土地资源运用的更加合理。  相似文献   

12.
经过近40年的发掘和研究,学术界对偃师商城的形制、布局、年代和性质有了初步的认识。本文结合该遗址的发掘和研究历程,从文化因素、聚落、城市和文化遗产等视角对其研究现状进行初步综理,对目前存在的问题进行剖析,以期能够促进探索未知,解释本源,做好发掘、整理和阐释,搞好历史文化遗产的保护。  相似文献   

13.
为了配合基本建设,对甘泉金代画像砖墓进行了整体搬迁工作。采用红外、紫外照相,便携XRF、非接触式色度仪等检测方法在传统画面信息提取的基础上,进一步揭示了画面的信息,发现画像砖和彩绘的颜色以红、白、黑为主色,黄色颜料有荧光反应,初步可确定有赤铁矿、铅丹颜料的使用;病害主要为起甲、空鼓、裂隙、酥粉等。考古现场第一时间控制了墓室小环境和病害,采用泡沫板、复合板、木龙骨对墓室内部进行了整体支撑加固,用石膏麻布、不同型号的钢材对墓室外部进行固型和加固,并在底部插入槽钢和H钢将墓室焊接为一个整体进行吊装和运输。本工作克服了该画像砖墓墓室多、体量大、吊装和搬迁不易的难题,是目前整体搬迁体量最大的墓葬,为同类工作的开展提供了示范。  相似文献   

14.
徐州狮子山汉楚王陵彩绘陶俑的保护研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
万俐  徐飞  范陶峰  陈步荣 《文博》2009,(6):125-135
为对徐州狮子山出土的彩绘陶俑进行保护,我们对陶俑本体进行了分析,采用扫描电子显微镜(SEM)对陶俑表面进行微观形貌分析;X射线荧光光谱仪(XRF)分析化学成分;通过岩相分析,并结合XRD分析、热重和差示热分析(TG-DSC)从而推测陶俑的烧成温度;电子能谱仪(EDS)对彩绘表面颜料的进行成分分析。在此基础上,采用7种化学材料进行对比实验,对外观、颜色光泽度变化、固化物形成期、防水接触角、吸湿等温线、吸水率、抗压强度进行了观察和分析,同时,还进行了紫外光耐老化试验。试验表明,氟橡胶不仅有较好的渗透率和膜层外观及相对较强的抗压能力的优点,而且还有较好的耐老化性能。经过对狮子山出土的一尊彩绘陶俑利用氟橡胶进行保护后10多年的观察,陶俑的表面色泽、防水与接触角、颜料表面的固结强度等状态保持良好。因此,在保护彩绘陶俑方面,氟橡胶是值得考虑的一种材料。  相似文献   

15.
编辑加工是审稿的延续和深化,是在志书出版前对志稿进行必要的修改、订正、完善和规范,是十分重要的工作环节。本文从提高志书质量的角度出发,对编辑加工的目的、基本环节和注意事项进行探讨。  相似文献   

16.
赵永波 《神州》2012,(24):94-94
通过探索、观察、演示等方式,引导学生进行比较、分析、综合、猜测,在感知的基础上加以抽象概括,进行简单的推理。因此,数学教学中,教师应该鼓励学生大胆地进行数学想象,以激起学生饱满的学习热情和积极地思维,促进学生自主学习。  相似文献   

17.
区域可持续发展评价指标体系与方法的初步研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
李植斌 《人文地理》1998,13(4):70-74
本文研究了区域可持续发展评价指标体系原则、结构、功能,对资源环境、经济、社会评价指标体系进行了系统分析,还探讨了可持续发展评价的内容、过程和方法,认为可用区域发展协调度模型对区域持续发展系统进行评价和预警。  相似文献   

18.
李巧玲 《旅游纵览》2013,(9):237-238
本文拟从科学认识导游实务课程的性质入手,对课程实践教学的改革思路、内容、方法和考核进行分析和探讨,并将运用到教学实践的教学方法进行总结,以指导课程教学。导游实务课程是旅游管理类专业的核心课程,专业课教师应在实践教学中努力创新,注重培养学生的动手操作能力和职业综合素质,同时还需要结合旅游业的发展对课程教学内容、教学方法进行调整和改革。本文拟从课程的改革思路、教学内  相似文献   

19.
电气自动化在电力系统中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙华 《神州》2012,(5):40-40
电气自动化在电力系统中的应用是自动化的一种具体形式,它是指应用各种具有自动检测、决策和控制功能的装置,通过信号系统和数据传输系统对电力系统各元件、局部系统或全系统进行就地或远程的自动监控、调节和控制、保证电力系统安全经济运行和具有合格的电能质量。本文就电气自动化在电力系统中应用的几个方面进行具体介绍,以及对电力系统及其自动化进行研究探讨。  相似文献   

20.
唐艳军 《神州》2012,(12):204-205
在对学生进行循序渐进的训练的基础上,我指导每个学生都建立“错题集”,对练习和作业训练中做错的题目进行分析,归纳,培养他们认真、细心、严谨的习惯和学风。让学生自己进行章节小结可以培养学生的归纳、综合以及语言表达能力。让学生自编测试题及给出详尽解答可培养学生全面地分析、归纳有关知识的能力,并能使学生对有关知识进行全面复习。  相似文献   

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