公共艺术教育质量评价体系的内在矛盾

公共艺术教育质量评价体系是提高我国高等教育公共艺术教育教学质量的关键。本文通过对目前高校普遍存在的公共艺术教育质量评价体系的缺位现状,分析指出造成这种现象的主客观原因,以便于研究指定科学合理的公共艺术教育质量评价体系。     

论我国舞蹈艺术教育问题的思考

国家教育部2001年7月制定颁布的《全日制义务教育艺术教育课程标准》就将舞蹈艺术教育纳入了九年义务教育课程,受应试教育的影响,使《标准》难以真正落实。要实现教育梦,须将舞蹈艺术教育纳入到国民基础教育体系中加以全面普及推广,才能高速有效地提高全体国民素质,让我们的国人尽快地成为在世界经济中具备生产能力和竞争能力的劳动大军。     

试论高校艺术教育在加强大学生思想教育中的独特功能

艺术教育与大学生思想教育密切相连。艺术教育通过羡的形象和令人愉悦的形式,在潜移默化中陶冶学生的道德情操,丰富他们的情感世界,发展想象力和创造性思维,使他们受到美的教育。艺术教育在加强大学生思想教育中具有独特的功能。     

探究具有乡土特色的学校艺术教育的策略

由于历史的原因,学校艺术教育的体系长期受西方艺术的深刻影响,具有乡土特色的学校艺术教育的份量严重不足,造成本地人不知本地的艺术,本土艺术正逐步远离我们的孩子。因此,我们有必要从新认识乡土特色艺术的教育价值,作为学校艺术教育的一部分内容,探索艺术教育本土化过程中的教育教学形式,努力发掘本土艺术富有生命力的教育因素,让学生接受本土艺术的熏陶,在接受本土艺术的教育过程中,得到中华传统文化和中华民族人文精神的熏陶。     

《好家长·幼教新天地》第二届理事会

副理事长单位:无锡市江溪幼儿园张绿枝如东县实验幼儿园谢美红宜兴市教师进修学校附属幼儿园项迎南京市江宁示范幼儿园吴思英江苏省无锡市震泽实验幼儿园王锡琳南通开发区实验幼儿园张志石苏州高新区狮山中心幼儿园徐红南京医科大学幼儿园申卉吴江市庙港中心幼儿园庄国红江苏省蓝天实验幼儿园顾晓欢扬州维扬区金苹果鸿福艺术幼儿园宋晓萍吴江市实验小学幼儿园肖菊红     

儒学与艺术教育

南京出版社新近推出了《艺术教育前沿论丛》系列丛书,其宗旨是继承和发扬中华民族优秀艺术教育传统,完善和发展综合艺术教育。论丛之一的《儒学与     

古田会议与思想政治教育艺术

古田会议奠定了思想政治工作在红军中的重要地位。从会议召开的指导思想、会议过程到会议通过的《决议》内容,古田会议蕴藏着丰富的开会艺术、宣传艺术、批评艺术、激励艺术和协调复杂关系艺术等思想政治教育艺术,充分挖掘这些宝贵资源,对于进一步升华思想政治教育艺术,增强思想政治教育时效性和针对性具有重要的指导作用。     

加强大学生艺术教育 提升大学生艺术素养

艺术教育有助于提高大学生的思想品德素质和文化修养,有益于大学生的心理健康和个性完善。在改进大学生艺术教育方面,要提高对大学生艺术教育的认识,重视艺术教育的课程建设。     

解读郭声健《艺术教育论》

通过对郭声健老师的《艺术教育论》进行认真阅读,反复咀嚼,对于究竟什么是艺术教育,从郭老师的书中我学习到很多,让我从本质上认识到什么是艺术教育,怎样进行艺术教育。     

安顺市农村中小学艺术教育的调查与思考

在中小学生素质教育发展进程中,艺术教育是不可或缺的内容。但由于多方面因素的影响,我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节,其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出。随着教育改革的进一步深入,国家对农村教育的扶持,教育观念的转变,教师队伍素质的提高,安顺市农村中小学艺术教育也在不断发生着变化。     

李叔同杭州任教时期相关文献述论

近代中国真正意义上的学校艺术教育的最早发生地为南京的两江师范学堂。但从办学的成效、教师队伍的构成和对艺术教育事业发展作出重大贡献等方面论当属浙江省立两级师范学校（1913年改校名为浙江省立第一师范学校）。而李叔同在该校的艺术教育实践中起着十分重要的作用。研究李叔同在杭州任教时期的艺术、文化和教育行持,内容十分丰富,本文仅以这一时期有关弘一大师的史料作一述论,并结合相关资料,对李叔同杭州任教时期的事迹作一概括。     

舞蹈教育的功能探析

国家一直倡导对高校学生进行艺术素质教育。"把科学教育和人文教育结合起来才可以塑造一个人的优秀素质,美育不可偏废,艺术教育是必为的。"随着人们对高等院校艺术教育的重视,舞蹈教育不断发展,成为今天学校素质教育里一项重要内容。     

分析新媒体形势下的影视表演教学模式

影视表演艺术教育作为当代中国高等艺术教育的重要组成部分,也是当代中国高校本科教育与时俱进的体现。随着高校教育改革的进一步推进,影视艺术教育类院校如雨后春笋般纷纷建立,观中国影视艺术教育之现状,其教育模式仍然存在弊端。     

基于文化创意产业背景下高校艺术教育创新发展研究

随着我国国民经济的迅速发展,我国文化创意产业也随之不断发展。文化创意产业作为艺术的基础,为我国高校艺术教育奠定了基础,与此同时,也为我国高校艺术的教育带来了挑战。艺术人才是实现高校教育和文化创意产业之间沟通的重要载体,在一定程度上促进了教育和技术的发展。因此,加强对高校艺术教育的创新势在必行。本文将对文化创意产业对高校艺术教育的影响以及在文化创意产业发展的影响下,高校艺术教育创新发展的有效策略进行研究,并以此来推动高校艺术教育的发展。     

简讯

首届中国嘉德徐邦达艺术教育奖学金在京颁奖以徐邦达名字命名的艺术教育奖学金—中国嘉德徐邦达艺术教育奖学金2010年12月21日在北京颁出首届奖学金。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中央美术学院、复旦大学、南京大学、南开大学、武汉大学、四川大学、中国美术学院10所高校的童歆、     

高效艺术教育,提升幼儿综合素养

艺术领域的教育是幼儿综合教育中非常重要的一部分内容,也是幼儿综合素养提升的关键,作为幼儿教师如何借助高效的艺术教育方式,有效提升幼儿的综合素养,成为目前最为重要的幼儿教育任务之一。本文从幼儿艺术教育的重要性出发,简要的分析了借助幼儿艺术教育提升综合素养的策略和方法。     

留守儿童艺术教育存在的难题及解决对策探讨

本文结合留守儿童艺术教育的重要意义,在分析当前我国留守儿童艺术教育存在的难题的基础上,从教育设施和师资、教育方式及儿童学习意识等方面探讨了相关解决对策。     

从钢琴教材和钢琴理论研究看钢琴教育的发展

本文通过回顾1979年至2000年以来我国钢琴教育在教材运用、理论研究两个方面发生的变化,从中引发思考,从中国钢琴教育的历史脉络中窥见中国钢琴教育发展过程中存在的问题,洞察中国钢琴艺术各个侧面发展的优势与缺失,使我们得以更加清晰和理性地思索中国钢琴教育发展的未来。     

舞蹈教育中的心理教育

舞蹈是一门艺术,更是一门形体和心灵高度结合的艺术,所以在舞蹈教育中,舞蹈技术技巧训练很重要,同时,心理教育更为重要。     

拔苗难助长,速训难成才——浅谈高中美术教育教学改革

本文列举了十余年来美术高考持续火爆给艺术教育、艺术事业带来的负面影响,呼吁广大教育部门和教育者以普及美育、培养真正的艺术人才为出发点,遵守教育规律,杜绝投机取巧,并从教育革新的角度,提出了自己的看法。