谈以就业为取向的高等职业教育课程改革

近年来,我国高等职业教育学生就业问题十分突出。原因很多,但最直接的原因是高等职业教育的课程设置无法满足社会的需求。因此,坚持以就业为取向,对高等职业教育课程设置进行改革迫在眉睫。应从设置专业人才培养方案、开发专业课程、实现课程结构模块化、改革教学模式、探究与实践为主要课程形式、课证融合等方面进行课程改革。     

高职酒店管理专业课程考核方式改革的研究

本文以辽宁轻工职业学院酒店管理专业为例,对酒店管理专业课程考核方式的改革进行探索,期望提高专业教学质量和效果,更好地适应行业企业对酒店从业人员的需求。课程考核是教学实施过程中最基本、最重要的教学质量检测方式,也是评价教师教学效果和学生学习效果的重要依据。课程考核考什么、怎么考,对学生的课程学习具有重要的导向作用。如何改进课程考核方式,充分发挥课程考核的督导、检测、评价功能,使课程考核有利于学生综合素质的发展和提高,达到以考     

高职院校公共选修课课程设置与考核方法

由于高等职业教育“职业性”和“人文性”、“就业性”与“教育性”的矛盾,导致公共选修课在课程设置方面存在着诸多问题。科学设置公共选修课对于高等职业院校的人才培养具有十分重要的意义。根据培养学生综合素质及个性发展的需要,公共选修课可分为十二大门类供学生选修,在教学中采取科学的考核方法,以达到公共选修课的教学目标。     

高职会计课程改革

论述高职院校会计课程改革的方案和目标,课程的实施,实验课的建设,教学方法的改革等,高等职业教育要注重提高学生的能力,培养操作实用型的会计人材。     

关于高职学院课程考试改革的思考

为培养出适应社会需要的应用复合型创新人才,高等职业教育课程考试的改革迫在眉睫。本文立足传统考试形式的弊端,提出了具体可行的改革措施,以期为高职学院课程考试改革提供参考。     

论行动导向教学法在楼宇智能化专业中的应用

本文根据分析德国楼字智能化专业的特点和采用的教育教学方法,对我国楼宇智能化专业的培养思路、课程设置、教学模式、学习方法及考核形式等做了全面的分析和比较,并指出楼宇智能化技术专业的课程改革思路。     

论行动导向教学法在楼宇智能化专业中的应用

本文根据分析德国楼宇智能化专业的特点和采用的教育教学方法，对我国楼宇智能化专业的培养思路、课程设置、教学模式、学习方法及考核形式等做了全面的分析和比较，并指出楼宇智能化技术专业的课程改革思路。     

高职院校英语课程改革的思考——以引入职场英语为契合点

目前,高职院校英语课程教学弊端不少,如何在高职英语课程教学内容、教学模式和方法、教材的开发及课程的考核评价等方面引入职场英语,促进高职英语课程教学的整体改革势在必行。要力求构建以就业为导向,基于职业核心能力培养的高职英语课程体系,使高职英语课程教学能真正体现高职院校课程教学的职业性和实用性,凸显高职教育特色,实现高职院校高素质、高技能的复合型人才培养目标。     

基于网络的形成性考核模式存在的弊端及对策

随着信息技术和网络的迅猛发展,远程开放教育课程的形成性考核也成为广播电视大学课程考核的重要组成部分,基于网络的形成性考核是开放教育教学改革的重要内容之一。如何更好的利用互联网,为深化形成性考核改革,做好学员学习支持服务,还需要我们努力思考和尝试。本文从基于网络的形成性考核模式存在的弊端入手,提出了一套较为可行的对策。     

高职“一体化教学”改革中的思考

高等职业教育培养应用型、技术型人才,电子类专业的一体化教学改革应从改什么入手,建立一个立足于专科层次人才培养要求和体现高职办学特色的一体化教学体系。该体系要从课程体系改革、单门课程改革、教师学生的角色定位及评价体系改革等方面进行。     

以《饭店英语》为例探析工学结合课程建设的内涵

工学结合课程的开发与建设正成为高职院校内涵建设的核心内容。《饭店英语》课程是旅游英语、旅游管理、酒店管理专业的一门必修课程,也是一门核心课程。本文以饭店英语为例分析工学结合课程的内涵与特征,有助于把握高等职业教育课程改革与建设。     

高职院校美术课程改革的内涵目标与策略

随着社会对人才需求的不断变化,高等职业院校对美术课程改革进行了各种有益的探索,并取得了一定的成效。正确地理解职业教育课程的内涵,把握课程体系改革的目标,探索高职美术教育课程改革策略,对提高高职美术教育质量有着重要的指导作用。     

关于提高高职英语职业化的具体对策的探讨

随着国家对教育事业的不断重视,近年来,我国的高等职业院校的数量也在不断的增加。高等职业院校是学生和工作之间的桥梁,以培养学生的职业能力为主要目的,重点培养专业的复合型人才。在社会高速发展的今天,英语已经成为通用的国际语言,英语能力对求职者能否找到一个高薪的工作起着关键的作用,目前,我国的高等职业院校的英语课程教学存在一定的问题,本文将针对高等职业院校中英语课程的相关问题进行科学的分析,并提出相应的措施,从而促进高等职业院校英语职业化课程改革的发展。     

机械制造工艺的项目教学设计与实施

本文通过对示范性高等职业院校的改革课程《产品工艺识读与编制》项目教学设计与实施所需的教学资源配备、教学实施过程、教学实施要点和今后的推广价值等四方面的论述,从实践的角度提出了一种对机械制造类课程改革具有现实指导意义的教学实施方法。     

《导游业务》课程教学目标和方法的探讨

《导游业务》为高等职业教育旅游管理专业的核心课程,也是全国导游资格考试的必考科目,具有实践性和职业性的突出特点。本文通过对《导游业务》课程教学的两大目标的分析,探讨对导游业务课程教学的不同方法。     

开放模式下电工电子实验考核的探索与实践

根据开放模式下电工电子实验课程独立设课的基本要求,建立了一整套全新的、操作性较强的实验考核方法和考核标准。教学实践结果表明,该考核方法和标准的采用,有效地调动了学生实验课学习的主动性和积极性,便利了教师对实验效果的检查,并基本上能够准确地评价学生的课程成绩。     

“工学结合”人才培养模式下高职院校体育课程改革的对策研究

在现代教育快速发展的今天,身体素质越来越成为衡量学生综合素质的重要标准。高等职业学校的教育也要加强体育课程教育改革,因为体育教育是整个学校教育的必不可少的重要环节。良好的体育教育可以大大提高学生的身体素质,为学校培养全面的综合性人才提供重要的基础。基于此,我国高等职业院校应该对现阶段的体育教学进行改革与创新。本文对高等职业学校的体育教育情况进行了一定的调查与分析,并结合实际提出了一些改革创新的意见,希望可以为构建高等职业院校体育教育课程体系提供一定的帮助。     

浅议职高历史课堂教学实效性的提高与探索

职高历史课程改革背景下,历史教育教学理念有了新的突破与发展。职高历史学科教育教学的培养目标、课程理念、课程内容、课程评价等方面都围绕着国家对未来人才的需求做出了重大的调整和改革。这就要求我们职高历史教学也应随之有所改变,以更好的适应历史学科课程改革的要求,充分利用好现有教育教学资源和探索新的职高历史课堂教学模式,有效提高职高历史课堂教学的实效性。     

浅谈高等职业院校英语教学改革的几点思考

社会经济不断发展,高职教育应该改变以往的应试教育理念,积极培养学生创新能力与综合素质,要高度重视高等职业学校英语教学改革。本文从高职高专英语教学现状来进行分析,并结合自己的职业教育英语教学的经验和体会,对高等职业院校英语的改革提出了几点思考建议,为以后高等职业院校的英语教学改革提供理论基础。     

论导游实务实践教学方法

本文拟从科学认识导游实务课程的性质入手,对课程实践教学的改革思路、内容、方法和考核进行分析和探讨,并将运用到教学实践的教学方法进行总结,以指导课程教学。导游实务课程是旅游管理类专业的核心课程,专业课教师应在实践教学中努力创新,注重培养学生的动手操作能力和职业综合素质,同时还需要结合旅游业的发展对课程教学内容、教学方法进行调整和改革。本文拟从课程的改革思路、教学内