中职酒店专业课堂教学中劳动教育的渗透策略研究

在中职教育中,酒店专业是一个非常实用的专业,就业前景较好。因此,就读中职酒店专业的学生较多。在中职酒店专业课堂教学中,为了使课堂教学达到理想效果,也为了使学生在日后的工作中能够将所学的专业更好地应用于实际工作中,对学生进行劳动教育的渗透必不可少。在中职酒店专业课堂教学中,适当对学生进行劳动教育的渗透,可以使学生在进行专业学习的同时,更好地将在学校课堂上所学的专业知识运用到实践中,同时也锻炼自己的劳动能力和意志力,从而为未来的职业发展和规划做好准备,让学生成为全面发展的专业人才,经得起社会的考验。教师在教学中要充分认识到劳动教育对于中职酒店专业学生长期发展的重要作用,在教学中对学生进行劳动教育的渗透,让学生在动手实践、吃苦耐劳方面得到锻炼和提高,为未来的人生奠定坚实的基础。     

打开赏识教育阀门 助力中职德育改革

从现阶段中职学生的现实德育教育情况来看,整体发展不平衡,现今大力推进素质教育已经成为整个教育奋斗的目标。"赏识教育"理念由我国著名教育家为陶行知与周弘老师的"赏识教育"所倡导,他们积极主张"走近生命,挖掘学生潜能,提高学生自信,尊重差异",在班级管理中贯彻赏识性教育策略。本文结合班级管理探讨怎样对学生的优点赏识,探讨如何对其充分肯定强化,对学生做好引导,使其内在发生改变,采取人文关怀的方式,促进中职德育教育取得更高的实效。     

中职旅游酒店管理人才培养模式探析

随着我国旅游业的迅猛发展,酒店数量日益增多,这就使得旅游酒店管理人才的需求量出现剧增现象,出现了一线服务人员和基层人员需求高峰。笔者了解发现,中职旅游酒店管理专业的学生虽然都已参加工作,但是依旧会在工作中出现岗位适应能力弱、专业素质不高等问题。本文主要针对这些问题,就酒店管理人才培养模式提出建议。     

关于中职学校客房服务与管理教学有效性实践探索

对于中职学校客房服务与管理专业来说,提高其专业教学的质量和水准,不仅能够让学生掌握更多的专业知识内容,提高自身的职业竞争力,同时对于加快中职学校客房服务与管理专业的改革步伐也有着积极的影响,对于今后专业教学工作的开展有着一定的参考和借鉴意义.鉴于此,教师在开展中职客房服务与管理教学工作中,既要改变自身的教育教学思路,明...     

关于中职学校客房服务与管理教学有效性实践探索

对于中职学校客房服务与管理专业来说,提高其专业教学的质量和水准,不仅能够让学生掌握更多的专业知识内容,提高自身的职业竞争力,同时对于加快中职学校客房服务与管理专业的改革步伐也有着积极的影响,对于今后专业教学工作的开展有着一定的参考和借鉴意义。鉴于此,教师在开展中职客房服务与管理教学工作中,既要改变自身的教育教学思路,明确客房服务与管理专业教学的目标,又要对传统的教学手段和教学内容进行创新,多选择一些贴合职业需要的专业内容来进行授课。     

浅谈对中等职业学校班主任老师工作的思考

中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作,对于贯彻落实党的教育方针,提高中职学生管理和德育工作水平,促进中等职业教育科学发展,具有十分重要的意义。因此,本文阐述了关于对中等职业学校班主任工作该怎样实施进行分析、探讨,仅供参考。     

中职学校酒店服务与管理专业校企合作模式探析

校企合作是我国职业教育的一种"双赢"模式,它有效地配置了学校和企业的资源,本文通过对中职学校酒店服务与管理专业校企合作模式的研究,以及分析酒店管理专业校企合作模式存在的问题,最终提出了一些加强校企合作的建议。     

关于提高中职酒店服务与管理专业技能教学策略探析

随着经济的发展,我国人民收入水平不断提高,人们对于生活水平质量的要求也日益提高。其中,旅游逐渐成为人们提高生活水平质量的主要方式之一,旅游业的发展也随之促进了酒店服务业的发展。交通的便捷化和网络化使我国交通水平得到显著提高,人们出行率日益增加,进一步促进了我国酒店服务业的发展。然而,各大高校有关酒店服务人才的培养和输出却难以达到社会酒店服务业发展的水平,导致我国陷入了酒店服务业自身发展蓬勃与人才资源缺乏的矛盾境地之中。因此,本文对如何提高中职酒店服务与管理专业技能教学工作进行深入的策略探讨和分析,以期给予广大中职酒店管理专业几分启示,帮助推动我国中职酒店服务业人才的培养和输出工作。     

体验式教学法在高职酒店服务与管理专业中的运用

中职酒店服务与管理专业的目标是培养实用型旅游服务人才，要求该学生具备较强的实践操作能力。体验式教学法在教学中根据教学内容选择相适应的教学手段，在关注学生专业技能学习的过程中，同时兼顾了学生心智技能的形成，对提高学生岗位的实践能力起到了积极的作用。     

酒店管理专业实践教学改革与实践教学体系设计研究

随着教学改革的不断深入,各大高校开设相关专业有了新的目标与改革方向。各大高校应针对学生目前的学习特点和教育环境变化,对现阶段的各专业课程进行相应的革新;应在专业学习的课程设计、教学体系建立与课程安排方面,不断适应现阶段的教育发展水平。酒店管理专业作为一项综合性较强、范围面较广的专业,在当今高校的教学中,变得越来越重要。学习此专业的学生,主要是以酒店服务为主要工作目标,所以其在日常的酒店管理专业的学习中,要加强对于酒店服务相关知识的学习及理解,以便日后进行有效的实践,从而将自身在学校所学的理论知识转变为实际行动,更好地领会专业的核心内容。     

浅谈新形势下中职学校班主任工作的新思路

当班主任难,当中职学校的班主任更难,想当一名优秀的中职学校班主任更是难上加难。一直以来,中职学校班主任工作琐碎而繁杂,中职学校的学生由于来源的构成比较特殊,学习基础薄弱,在以往的学习生活中又养成了许多不好的学习及行为习惯,其在校的行为往往会背离学校的规章制度。如何有效地做好中职学生的班主任工作,实现良好的教育效果,解决中职学生“学习无动力,就业无准备,人生无规划”的一些现状,是新形势下中职学校学生管理的难点和重点。     

中职学校酒店旅游专业校企合作办学模式

随着中专学校开始注重人才的使用能力,校企合作办学成为了学校给学生提供实践的最好渠道,很多学校都围绕校企合作制订了人才培养计划。本文就研究学校如何开展校企合作办学,分析中职酒店旅游管理专业存在的问题,总结出有效的解决方法,旨在为提升我国中职酒店旅游管理专业的办学水平提供一些参考。     

中职学校班主任开展德育教育工作的研究

德育教育工作是学校教育工作的重要组成部分,对中职学校而言,德育教育工作更是学生管理与教育工作的重点。所以,清楚认识德育工作的重要性,积极开展德育教育工作,全面的提升学生思想道德素养,是中职学校班主任班级管理工作的重点。     

中职旅游专业如何选择实训教学模式探析

在旅游行业当中,无论是酒店服务还是旅游服务,都要求学生人较强的动手能力及实践操作能力。中职院校旅游专业,主要是为社会和市场输送旅游应用型技能人才,这就要求中职院校在教学的过程中必须加强中职生的实践操作能力的培养。笔者在本人当中,分析了目前中职旅游专业实训教学中的问题,针对实践当中切实有效的实训教学模式进行了探讨,旨在提高中职旅游专业学生的实践操作能力。     

论高职酒店管理专业学生职业道德养成的重要性及途径

酒店业的快速发展,引起了大规模的酒店从业人员需求,为此,大多高职院校都根据自身的办学条件开设了酒店管理专业,力求为酒店行业输送高质量就业人才。培养出高素质高技能的学生是衡量一个学校酒店管理专业办学效果的重要指标,其中,职业道德素养便是一个高素质学生所应该具备的首要素质。因此,我们在进行专业教育的同时应该渗透职业道德教育,寻找职业道德教育的途径,让酒店管理专业学生成为高素质的应用技能型人才。     

怎样做好中职班主任工作

中职学生起点低、差异大,对中职班主任提出更高要求。要想做好中职班主任工作,要从关爱学生、狠抓班级日常管理及提高班主任素质几个方面开展。     

积极教学法在前厅服务与管理课程中的应用研究

近年来,我国酒店行业发展态势迅猛,对于相关专业人才的需求量也持续增加。据统计,目前我国酒店管理专业人才的缺口已经超过10万人,加强酒店管理人才的培养已经迫在眉睫。《前厅服务与管理》是酒店管理专业必修的一门课程,对于学生酒店管理实践能力的培育具有重要意义。为了在这门课程中充分调动学生的主观能动性,提高教学效果,本文将针对积极教学法在《前厅服务与管理》课程教学中的应用展开探讨。     

中职学校班级管理点滴谈

目前,在中职学生管理方面存在很大难度。根据笔者的工作经验,认为中职班主任可采取如下管理方法：服务管理法、欣赏管理法、目标管理法、自主管理法、全员管理法。     

怎样做好中职班主任工作

中职学生起点低、差异大,对中职班主任提出更高要求。要想做好中职班主任工作,要从关爱学生、狠抓班级日常管理及提高班主任素质几个方面开展。     

职业技能大赛对中职酒店专业教学改革的启发

技能大赛是现阶段我国教育行业的一项重大工程,不仅是中职学校培养选拔人才的重要途径,还是对职业教育深化的检验成果。此外,职业技能大赛对引领职业院校的教育教学改革有着深刻影响,代表着中职学校教育教学发展的目标。本文主要对中职酒店专业受技能大赛印象对教学改革的启发进行了分析,希望可提升中职酒店专业的教学效率,达到预期目标。