国有企业政治思想教育工作要注意各种环节间的联系

文章提出了国有企业政工干部在对职工政治思想教育工作中,应注意思想教育的各种要素的关联性、整体性、目标的一致性、安排上的合理性和教育方法的渐进性等,从而最大限度地调动职工的积极性和主动性,创建“四有”职工队伍,进一步促进全面建设小康社会的不断发展。     

青海省全面建设小康社会的优势、难点及措施

全面建设小康社会,是我们党各项工作的奋斗目标。青海省小康社会建设,一是要加强“三个建设”,打牢经济社会发展的基础;二是必须坚持“两个毫不动摇”,加快体制、机制创新;三是要抓住“一个根本”,全面提高人民的生活水平和质量。这是全面建设青海省小康社会的出发点和落脚点。     

论全面建设小康社会与共同富裕的统一性

全面建设小康社会与共同富裕是辩证统一的。邓小平当年提出的小康社会就是共同富裕的社会,全面建设小康社会的目标就是共同富裕的目标,全面建设小康社会和共同富裕都是社会主义现代化建设的重要内容,全面小康和共同富裕在实现途径上都要把发展作为第一要务。     

关于新时期社区图书馆建设的思考

公民素质是一个国家发展进步的基础,是实现全面、协调、可持续发展最为重要的因素,在促进社会的全面进步和人的全面发展中具有极其重要的位置。科学素质是公民素质的重要组成部分,这就要求在全面建设小康社会的过程中,要形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。而社区图书馆作为"居民身边的图书馆"具有地域亲和力和便利、快捷的借阅优势,对于提高公众科学素质、增强竞争力,构筑大都市,实现现代化对促进人的全面发展,具有重大而长远的意义。     

青海省建设小康社会的现实基础、阶段性与层次性

文章认为青海建设小康社会的现实基础仍处在建设总体小康社会并向全面建设小康社会迈进的过渡阶段,而且发展呈现出地域性非均衡发展和多层次性,实现全面建设小康社会的基本目标,要有务实创新的态度、进取向上的精神、科学的思想和工作方法。     

关于推进青海省小康社会建设的基本思路

为实现党在十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标,在中共青海省第十次党代会上向全省提出了“建设小康,富民强省”的要求。笔认为,要把全面推进青海省小康社会建设落在实处,实现“富民强省”的目标,论须始终把握住青海的经济社会发展脉搏．立足于青海的省情,加强基础设施建设．走可持续发展之路。     

围绕主题 履行职能——努力推进社会主义政治文明建设

中国共产党第十六次代表大会报告提出,“全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,就是要在中国共产党的坚强领导下,发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化,不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,推进中华民族的伟大复兴”。十六大把政治文明与物质文明、精神文明一起,作为全面建设小康社会的重要内容和社会主义现代化建设的重要目标,是中国共产党坚持与时     

高扬先进文化旗帜 繁荣发展山西文化

十六大报告在规划我国全面建设小康社会宏伟蓝图时,突出强调了文化建设的极端重要性,确立了文化建设和文化体制改革的目标任务和政策措施,明确提出要“积极发展文化事业与文化产业”,为发展社会主义文化指明了方向。我省是文化积淀深厚的省份,我     

全面建设小康社会与青海省果洛州民族教育发展

全面建设小康社会,必须充分认识教育与人才培养的特殊地位和作用。青海省果洛州是一个边远高寒的牧区,以新的思路和方法促进民族教育事业的发展,对于实现该地区的经济、社会全面发展,具有十分重要的意义。本文分析了青海省果洛州民族教育的现状及其面临的突出问题,并就其发展思路进行了相应探讨。     

共同富裕:全面建设小康社会的主题

以共同富裕为发展主题是中国经济发展的必然要求;全面建设小康社会的目标寓于共同富裕的实现过程之中;围绕全面建设小康社会而制定的一系列治国方略体现了共同富裕的原则;“社会主义和谐社会”的构建是共同富裕的要求。     

企业如何创建学习型机关之我见

党的十八大报告指出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,是我们全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。未来的社会是一个学习型社会,未来的教育是终身教育。机关部门作为政府宏观经济管理的综合职能部门,要全面完成党和政府赋予的各项任务,就必须加强学习,努力提高干部队伍素质,为机关事业发展提供人才基础和智力保障。要实现这一目标,     

解决“三农”问题与全面建设青海小康社会

在全面建设小康社会过程中,解决“三农”问题是关键。立足青海省农牧区的实际情况,理清农村、牧区全 面建设小康社会的基本思路,对于全面建设青海小康社会具有至关重要的作用。     

用科学发展观指导农村全面小康建设

改革开放20多年来,农村改革和发展取得一些成就,但农村经济发展现状、基层民主政治建设现状、文化建设现状距离全面小康社会目标还有很大差距。全面小康建设需要“坚持以人为本、统筹兼顾、全面协调可持续的科学发展观”。用科学发展观指导农村全面小康建设应落到实处。     

浅谈加强新形势下大学生思想政治教育工作

<正>2004年中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,该《意见》要求我们在思想政治教育中要有所创新、有所突破和灵活运用。下面,作为高校辅导员的我将就自身工作经验,提出几点个人心得,供同仁参考,并望方家不吝赐教。一、坚持大学生思想政治教育的指导思想和原则不动摇大学生思想政治教育以全面落实党的教育方针、紧密结合全面建设小康社会的实际为中心,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,坚持教书与育人相结合,教育与自我教育相结     

浅谈政治课教学中如何体现“以人为本”理念

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”是科学发展观全面建设小康社会的必然要求。要实现人的全面发展,必须从教育抓起,作为一名中学政治教师,顺应时代要求。担负起培养创新人才的使命责无旁贷。新形势下,如何真正体现出以学生为本的教学理念,不断创新教育教学模式,激发学生的学习兴趣和热情,笔者结合自己多年的教学心得,谈一点粗浅的看法。     

以构建和谐大通为目标推进社会主义新农村建设

构建社会主义和谐社会,是全面建设小康社会的重要目标,也是坚持以人为本,促进全面协调可持续发展的重要保障。社会主义新农村建设是构建社会主义和谐社会的重要内容之一,也是构建和谐社会的难点和关键。结合大通回族土族自治县的实际而言,建设社会主义新农村,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、     

浅议加强新时期高校教师的师德建设

高校肩负着为建设中国特色社会主义的小康社会培养更多在德、智、体等方面全面发展的,具有较高专业知识技能的建设者的任务。而高校教师则是承担这一重任的专门人员,所以说提高教师的师德水平,对于加强师德建设,进一步加强和改进大学生思想政治教育,提高教育质量,促进高等教育的发展具有十分重要的意义。     

试论乡村旅游开发与农村全面小康社会的建设

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,实现这一目标的重点、难点均在农村。发展乡村旅游是实现农村全面小康社会的重要途径,只有把发展乡村旅游与改善农村生活环境、提高农村人口素质、加快城乡一体化建设结合起来,才能推动农村全面协调发展,才能加快我国全面建设小康社会的步伐。     

关于加强企业家队伍建设的思考

企业家作为经营管理者队伍中的优秀分子,是一种人力资本价值较高的稀缺资源,在经济社会发展中具有非常重要的作用。加强企业家队伍建设,是建立和完善现代企业制度,实现经济平稳较快发展的必然要求,我国要顺利实现全面建设小康社会的目标就必须加强企业家队伍建设。     

民族文化与西部地区小康社会建设

发展民族化是西部地区全面建设小康社会的重要内容,但目前在民族化建设上存在许多不足之处。要充分认识民族化建设的重要性,充分发挥民族化优势．切实加强民族地区思想道德建设,大力发展民族地区科技事业、化事业、教育事业,加大民族化资源开发,促进西部民族地区尽快全面建设小康社会。