高校图书馆怎样做好学生的导读工作

高等学校图书馆的工作由对读者借阅服务向导读工作转移是高校图书馆业务工作深化改革的重要方面。导读工作为高校图书馆发挥到最大限度的教育职能,有着不可忽视的积极作用。本文根据实际工作中的情况对如何提高导读工作提出了一点想法。     

积极利用学校图书馆引导学生养成终身阅读习惯

阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的。目前,中国人的平均阅读量距离发达国家有相当大的差距。读书少,损失的不仅是知识的获取,更重要的是阅读习惯的丧失。在今天大力度提倡素质教育背景下,课外阅读对拓展学生素质起到了至关重要的作用,对学生的道德品质和思想认识的提高也存有重大影响。学校图书馆是提供知识资源、正确引导阅读、协助科研学习的重要场所,是学校开展教育科研的重要组成部分,在指导学生阅读,培养阅读能力方面具有非常重要的现实意义。     

加强导读工作 提高服务质量

导读是以文献资料为纽带、以优秀期刊为基础，对读者进行读书指引和辅导，图书馆工作人员配合学校教育计划的实施，面对浩瀚的文献资源，有目的、有步骤地向读者传播资料，推荐读物，指导读书，帮助他们迅速找到所需的书刊，缩短检索时间，增强情报意识和查找利用馆藏文献的能力。导读是高校图书馆的一个重要手段，是一种指导读者阅读的积极主动服务工作，