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随着教改实验的不断推进,如何更合理有效地使用教材,使教材这一静态文本转化成师生间创新学习的互动形态,真正能够创新、灵活、切合实际地运用教材,成了一个突出问题,也是亟待完成的任务。 相似文献
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一千和一个职业现代化生产对职工的技能提出更高要求。人员培养问题,这是提高全苏劳动力潜力的总计划的非常重要部分。现在在国民经济中每一千个工作人员中就有二百多名受过高等教育和中等专业教育。看起来数量不少,但对具有高度技能的人员的需求是在不断地迅速增加。到1990年国家需要一千六百二十万受过高等教育的专家和二千四百万受过中等专业教育的人材。这比我们1975年拥有的专家多半倍。现在已经有大约三百八十个工种,为了掌握这些工种需要有中等技术学校范围的专业知识。 相似文献
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以正确的舆论引导人,是新闻工作的根本任务。在新世纪新阶段,如何提高舆论引导水平,更好地完成这一任务,为全面建设小康社会提供强有力的思想保证和舆论支持,是摆在新闻工作面前的一项重大课题。本结合实际,从坚持正确的舆论导向、改进新闻报道的方式、着力强化“五种意识”等三个方面进行了研究和探讨,并提出了一些观点和建设性意见。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,新兴媒体迅速成长,信息传播的多媒体、多元化格局正在形成,受众对新闻信息需求和传播载体选择的多样性日益增强,报纸的优势在许多方面面临严峻的挑战。在这种形势下,报纸能否保持强大的舆论影响力,不仅关乎报纸自身的生存发展,对于巩固党在意识形态领域的阵地更是至关重要。对此,本文对报纸如何应对挑战,继而提升报纸引导力、影响力,保持报纸在广大受众的公信力和地位,提出了建议和对策。 相似文献
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引导宗教与社会主义社会相适应,不仅是宗教发展的内在要求,而且是当前我国落实宗教政策,维护团结稳定的社会政治局面,促进社会主义现代化建设事业不断发展的客观需要。当前,要引导宗教与社会主义社会相适应,就必须在准确把握宗教与社会主义社会相适应内涵的基础上,加强宗教工作队伍建设,提高管理水平;加强宗教自身的组织和制度建设,调整与社会主义社会不相应的宗教制度和教条,弘扬积极的宗教教叉、教规,为社会主叉服务。 相似文献
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合理、不足与启示——关于孙中山训政阶段理论的一些思考 总被引:1,自引:0,他引:1
训政阶段理论是孙中山宪法思想的重要内容之一,它既有一定的合理性,又有相当的局限性。一方面,训政阶段理论实质上否定了简单的制度决定论,具有某种合理性;另一方面,训政阶段理论未能全面把握宪政实施过程中制度与文化的相互关系,未能准确界定宪政这一范畴,其内容设计也有重大不当,从而充满悖论。虽然如此,训政阶段理论对于宪政的实施,尤其是非西方国家宪政的实施及建成却有着重要启示。 相似文献