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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
初中组初一年级(一等奖20名) 姓名学校 崔逸枫南师附中江宁分校 高成南京树人国际学校 陈思易江苏省教院附中 蔡欣坚长芦.中学 文雯扬子一中 王靖金陵中学河西分校 王丹丹秦淮外校 注倩庆高淳求知中学 齐圣轩沿江工业开发区育英二外 黄雪雅十三中锁金分校 范书碗南京实验学校 王彬栖霞营防中学 孙安顺六合玉带镇中 鲁晨江苏省教院附中致远分校 江立语金陵中学河西分校 钱美奢梁水拓塘中学 周识君秦淮中华中学 孙元,高淳德圣中学 周映纠卜南京外国语学校 妇嘎仪玄武外校 学校 浦口乌江中学、 白下六中 南京外国语学校 高淳县三中 四十二中 …  相似文献   

2.
南京市上新河中学位于南京河西新城区奥体中心附近,是1996年5月创办的一所公办寄宿制高中(原五中分校),是江苏省三星级高中。教师队伍以中青年为主体,师资力量雄厚,教学质量优异1999年首届高考以来,年年成绩卓著,众多学生被北大、复旦大学、南大、上海交大、哈工大等全国各类本科院校录取。学校学风纯正,纪律严明,实行半军事化管理,大力推进“学会做人、学会学习、学会生活”为目标的素质教育。教育设施和生活设施齐全,是南京市“花园式单位”和“优美校园”。学校被评为江苏省素质教育先进集体、南京市模范学校、南京市德育先进学校、区文…  相似文献   

3.
钱穆,生于1895年,逝于1990年。1911年钱穆在南京钟英中学读五年级,由于时局动荡,学校关门,钱穆没有毕业就辍学归家,从此再没有进过学校读书。但他却以自己的学问和教学质量,成为中国第一流的大学教授,先后在燕京、北大、清华、西南联大等中国最好的大学任教,同时著书立说,影响教育了无数学子。再后来,他只身赴香港创办新亚书院。晚年定居台湾继续做学问,是公认的历史学家、国学大师。  相似文献   

4.
正宜兴市树人中学创办于2004年,是一所年轻的现代化初级中学。学校占地50多亩,建筑面积两万四千多平方米。学校拥有一流的硬件设施设备:数字化的理、化、生实验室、微机室、劳技制作室、艺术教育中心、青春期成长指导中心一应俱全;体育馆、篮球场、排球场、塑胶运动场地设施完备;大小报告厅、学生餐厅、教师餐厅设施先进、整洁温馨;学校有线和无线网络高速方便;各种教育、办公软件应有尽有,大数据的使用为学校无纸化办公提供便利。学校现有教职工140人,在校学生一千四百多名。100%  相似文献   

5.
高志林 《文史精华》2004,(12):45-51
匡互生(1891-1933),湖南邵阳人。辛亥革命时,曾跟随长沙革命军攻打巡抚衙门。1913年在邵阳中学读书时,作文痛骂北洋军阀和湖南督军汤芗铭。五四运动时为北京高等师范学校数理部四年级学生,主张以暴力惩办国贼,率先冲进曹宅并点燃火烧了赵家楼。毕业后一直从事教育工作。1920年在湖南第一师范任教务主任期间,破格聘任毛泽东为湖南一师国文教师,同时预谋刺杀军阀张敬尧。后在浙江上虞白马湖春晖中学任教务主任(训育主任),1925年与友人在上海共同创办立达学园,1933年因办学积劳成疾而逝。  相似文献   

6.
正太原平民中学,这个二十世纪二三十年代曾经在三晋大地上辉煌过,为灾难深重的中华大地撑起一面旗帜的学校,有一段怎样的历史?今天,翻过历史的尘埃,让我带领大家一起走进平中,翻开平中历史,一起重温平民中学从1922年创办到1939年在山西的一段难忘教育救国史,感受那一段平中人如火如荼、教育救国、艰难办学的历史。  相似文献   

7.
钦州市第二中学创办于1974年,是广西区示范性普通高中、广西现代教育技术实验学校、广州军区国防生生源基地、全国依法治校示范学校。钦州二中新校于2004年8月落成启用,现有教职工285人、在校学生4639人。  相似文献   

8.
李娟 《文史月刊》2012,(8):44-44
1913年,山西成立公立河汾中学;1915年.美国基督教公理会创办铭义中学,后两所学校合体为汾阳中学。  相似文献   

9.
《文史春秋》2008,(10):F0002-F0002
饮州市第二中学创办于1974年,是广西区示范性普通高中、文本现代教育技术实验学校、广州军区国防生生源基地、广西现代教育技术实验学校、广州军区国防生生源基地、全国依法治校示范学校。钦州二中新校于2004年8月落成启用,现有教职工285人、在校学生4639人。  相似文献   

10.
许业兴 《神州》2011,(4X):141-141
学校实施美育教育的主要途径,主要是家庭、学校和社会相结合。开始于家庭,形成于学校,完成于社会。可见,学校进行美育教育占有的重要的地位。而学校开展美育教育的途径主要是通过各科教学进行的。在各学科中,艺术学科占比重较大,在语文课教学中,占有举足轻重的地位,是进行美育教育的重要领域。但有些教师只重视提高学生的阅读和写作能力,而忽视语文学科的审美教育。在新课标的指引下,中学语文课中,占百分之八十以上,因此,在讲读语文课文中,应注意加强对学生进行审美教育。  相似文献   

11.
正五十二岁民国8年己未(1919)史料:山西的中西医教育,始于清光绪三十二年(1906),由清政府拨银32000两,在太原上马街今进山中学内创办山西医学专门学堂,朱世豪、郭象升先后任监督(校长),学校设中医和西医两科,有教师20人,职员25人,学生149人。其中,中医本科74人,预科70人;西医本科25人,预科30人。学堂开办6年,停办于  相似文献   

12.
衡水市汇龙中学创办于1994年8月,是我国创办最早的一批民办中、小学中发展较快且享有盛誉的一所寄宿制学校。学校是台属办学,由台湾知名人士李文耀、李文萱二位先生任名誉校长。学校设有小学、初中、高中部,在校生2500多名,分别来自河北、山东、北京等全国十几个省、市。办学条  相似文献   

13.
苏州市第三中学的前身是一所教会学校——晏成中学,它是由美国南浸礼会(基督教会的一个分支)在苏州的传教机构——谢衙前教会创办的。创办人是美国传教士麦嘉祺先生。1902年,麦嘉祺受美国基督教差会派遣,以传教兴学为己任,航海来苏。麦嘉祺受过良好的教育,是美国里丘蒙大学文学士、道学(哲学?)博士。1906年,麦嘉祺征得美国本部的许可,于礼拜堂的左侧设立小学,以培植当地的信徒子弟,学校定名为浸会学校。最初的浸会学校,规模简陋,学生寥寥,然而造就人才的基础也于此奠定。本世纪初,苏州较有规模的非国立学校,如东吴大学、晏成中学、桃坞中学…  相似文献   

14.
马伏芳 《神州》2013,(6):108-108
中小学学科衔接教育是指根据我国实行九年一贯制的办学规则,在小学五、六年级与初中一年级这两个教学年级段上设立衔接点,将语文学科的教育作为研究的重点突破口,逐步实现全方位的研究。从教师的教学观念,教学方法,教学评价和学生的学习习惯、学习方法、能力培养等方面进行研究,将如何铺垫、衔接,从而促进教师教学能力、教学效率及学生学习能力、综合素质的全面提高,这将是全面提升学校办学水平的一个新的突破口。  相似文献   

15.
65年前,日军飞机轰炸贵阳,贵州省立高级中学(即今贵阳一中的前身)奉省政府之命北迁修文;1939年3月初,当时的省政府应修文县政府及地方父老乡绅请求,责成省高级中学协同修文县组建修文中学。3月9日(一说4月9日)选址在龙岗山北麓的学宫,学校系由县域地方出钱,省高级中学出人协助组建创办,命名为“贵州省贵阳高级中学附属修文初中部”的修文中学正式挂牌。教师办公室设在学宫,  相似文献   

16.
该校原名镇江市江南高级中学,创办于1998年,是当时镇江市第一所民办中学,2000年更名为镇江市江南学校。2001年江南学校与江滨中学合作办学,招初一新生100余人。2003年新生入学达570余人。2003年6月,  相似文献   

17.
正学校发展的核心力量是教师,教师的使命感和责任感、能动性和专业性是教育教学质量提高最终得以实现的重要基础。因此,引领教师专业化发展是当前学校转型发展的必然要求。泰州市第二中学附属初中围绕引领教师专业化发展,进行了颇有成效的探索和推进。一、教师专业发展的航向——教育信仰教育信仰是指在平凡的教育岗位上坚守自己的教育理想,虔诚地身体力行教育使命,矢志不渝地追寻学生的成长和教学的意义。苏霍姆林斯基  相似文献   

18.
贺龙中学,坐落于山西省吕梁市北16公里处的方山县大武镇北垣吕梁山脚下,始建于1945年9月2日,是贺龙元帅亲手创办的一所培养军政干部的中等学校。贺龙中学的前身,是陕甘宁晋绥五省联防军驻晋随营学校。学校先后设有贺中一部、二部、三部、贺中附小和地方干部培训班。1948年夏,学校迁往临汾。之后,与陕甘宁晋绥五省联防军步兵学校合并,后又扩编为西北军政大学。办学历时3年多,共培养学生3000余人。  相似文献   

19.
抗战时期国立中学的创办及其意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
余子侠 《近代史研究》2003,29(3):80-123
抗战时期,为了救济青年失学并发挥教育功能以增进抗战实力,国民政府先后创办了30余所国立中学,改写了“中央向不直接办理国立中学”的历史。这种中等学校教育,在学校管理、教学内容和师生成分等方面均异于平时。它的创办,既抢救了战区大批中等教育人才,使东部地区中等教育现代化不致中断,又促进了西部地区中等教育的开发和发展;既推动了战时各级各类教育的整体进步,又充实了民族有生力量,从而支持了抗战大业。  相似文献   

20.
为了改变西藏教育落后的局面,国家对西藏采取了一系列特殊措施,从人力财力上大力支援西藏教育发展,使更多的农牧民子女有机会受到教育。这里介绍几所喜马拉雅山区具有特殊意义的学校。甲措雄的‘中央学校”扎西平措手背在身后,目不转睛地盯着教师和黑板,生怕漏听了一个字。“是北京的江爷爷给了我好好学习的机会,我要努力读书,将来考上中学、大学,不辜负江爷爷的期望。”作为一个农民的后代,扎西7岁开始念书。由于当时乡里只有一所完全小学,他一直在民办小学就读,学习时断时续,5年时间才升了3个年级。前年9月1日,甲措雄乡的希…  相似文献   

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