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我是邕宁四塘人,自1938年至1949年南宁解放为止,我在南宁断断续续读了10年书,但不知邕州城有唐城和宋城之分,不知我看到的邕州城是宋城,也不知我所看到的邕城壕塘是宋城的城壕;2000年我参加了南宁市志办组织召开的“南宁市区建置城址”学术讨论会后,才得到这些关于南宁历史的常识的。但宋城壕的变化情况如何,还不很了解,因此,我边发言边请教自治区通志馆雷时钟先生,凭着在南宁生活的感受,谈了我的想法,并得雷时钟同志的同意。 相似文献
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我亲聆毛泽东罗稷南对话 总被引:3,自引:0,他引:3
天地幽纷,忽明忽暗,疾电炸雷,交错撼震。我猛地惊醒,不知是梦是真?我又见到银发萧萧、伟岸不群的大翻译家罗稷南先生,他昂首健步向我走来…… 相似文献
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正魏书生说过,教育没有太新鲜的事儿,教育绝大部分的事都不是观念不清楚。百分之九十的事,非不知也,是不行也;非不行也,是不恒也;非不恒也,是不乐也。回顾这么多年来的教育实践,我越来越体会到,作为校长,关键是要按照教育规律办事,安安静静办学,认认真真抓好落实,不浮躁、不懈怠、不折腾、不急功近利。一、目标引领不浮躁一所生源非一流的普通学校,能否确立适度的发展目标,关系到学校的生存和持续发展,更影响 相似文献
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我是一名生于英国,从业中医的美籍以色列人。我的几重国籍归因于多年前一位美国姑娘和一个以色列小伙子在一艘从美国开往以色列的轮船上的相遇,他们后来成为我的父母。我不相信偶然,我从事中医也并非偶然,现在的我与十年前完全不一样。那时的我与大多数同伴一样,习惯于一种正常单调的职业,过着传统的生活,但是当我和我的四川妻子一同踏上神秘而遥远的西藏之旅时,我不知是该用偶然还是前世的缘分来解释我生命中扑朔迷离的一切。 相似文献
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一个偶然的机会,碰见一位已做了父亲的朋友。他向我述说了他的烦恼:“现在的孩子,一点也不懂事。前天,孩子的表弟过生日。两个小家伙在一起玩耍,不知怎么把小‘寿星’弄伤了。那还了得,我立刻叫他赔礼道歉。他倒好,硬是把头昂得高高的,还瞪着我。在众人面前,一点面子也不给我,把我气得半死。你是教师,你说说碰到这样的事该怎么办呢?” 相似文献
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武汉艺界流行着几个关于我的笑话,无一不是与我的眼睛有关。当事人的亲历一般不被人相信,而坊间的版本却很流行,这类“沉冤”之事不知找谁可以申雪。 相似文献
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<正>陶老师:您好!我是一名初二的女生,有一件烦心事困扰我已久。不知为什么,自从上了初中,我的成绩就逐渐下降,现在已处于班级下游了。我一直在努力学习,可仍然在退步,我感觉自己好没用,好无能。我的心情越来越差,甚至觉得自己都快抑郁了。再这样下去,我将来还能做什么?与此同时,我感觉老师也不重视我了,甚至感觉他们在放弃我,同学也似乎在跟我保持距离。还有一年就中考了,我对中考没有信心,对自己的未来更没有信心。 相似文献
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李文可真是真人不露相!李文是我1951年皖南、皖北行署文教处艺术科的同事,又是建省后省文化局艺术处时的同事。在那时,投身革命即为家,科室中同事之间,真的如家人般地友爱。但是,50多年来,我一直只知道他是一个勤勤恳恳、任劳任怨、办事又不失干练的行政干部,而不知有其他,也不 相似文献