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相似文献
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1.
晓何 《文史春秋》2012,(8):27-33
成仿吾是著名的革命文学团体创造社发起人之一,是20世纪我国著名的革命家、文学家、教育家,曾任东北师范大学、山东大学、中国人民大学校长。成仿吾和鲁迅之间,曾经有过一段历史恩怨。成仿吾曾对鲁迅提出过激烈的批评,鲁迅也给予反击,两人之间发生过笔战。最后,在共同的革命目标之下,两人消除了误会,成为革命的战友。  相似文献   

2.
当代著名艺术家周巍峙、王昆在回忆他们的领导、师友成仿吾时,写下了如下的题词:“耕耘几十秋,为革命培育英才贤士,是终生乐事;著译数百篇,为人民贡献佳品珍文,树一代新风。”成仿吾是我国著名的无产阶级革命家、社会活动家、文学家和教育家。这幅对联高度概括了他为革命、为文学,为教育而不断探索、鞠躬尽瘁的人生道路。  相似文献   

3.
1938年4月,张国焘叛变了革命,这决非偶然。早在此之前,他利用一切机会和手段,恣意推行“左”、右倾机会主义,给革命事业造成了巨大损失,因而受到无数同志的抵制和揭露,已故著名教育家、社会活动家和坚定共产主义战士成仿吾同志,就是这些同志中的一个。张国焘推行错误路线成仿吾历尽艰险上告1931年7月,为了参加国内斗争,成仿吾毅然离开德国柏林,秘密回到白色恐怖的上海。他曾是20年代创造社的重要成员,在上海颇有名气。成仿吾到上海后为了他的安全,中共中央决定让他尽快离开上海。中央政治局常委张闻天问他,你愿去鄂豫皖根据地…  相似文献   

4.
薛琳 《百年潮》2024,(2):58-63
<正>成仿吾是新文化运动的重要代表、无产阶级教育家和文学家、翻译家。1931年11月受党中央委派到鄂豫皖革命根据地工作。在鄂豫皖的两年时间里,成仿吾积极投身根据地斗争,领导开展文化建设,为推动鄂豫皖苏区文化教育事业发展和巩固苏维埃政权建设作出了重要贡献。受命奔赴苏区,参加领导革命成仿吾曾是新文化运动的一员猛将,是著名文学团体—创造社的创始人之一。大革命失败后,他远赴欧洲学习马克思主义理论,1928年在法国巴黎加入中国共产党,  相似文献   

5.
<正>成仿吾(1897—1984),原名成灏,湖南新化人,新文化运动的参与者,著名的文艺理论家、教育家。1910年,成仿吾赴日本,就读于冈山第六高等学堂、东京帝国大学(今东京大学)造兵科;1921年归国以后,与郭沫若、郁达夫等人组织创造社,参与出版《创造季刊》《创造周报》《创造日》《洪水》《创造月刊》等刊物。他的文艺活动以文艺批评为主。1925年,成仿吾任广东大学教授,后担任黄埔军校教官兼兵器处代处长。  相似文献   

6.
成仿吾与华北联合大学□丁帆成仿吾校长与夫人张琳一1939年6月党中央决定由陕北公学、鲁迅艺术文学院、安吴堡战时青年训练班、延安工人学校组成“华北联合大学”,下设社会科学、文艺、工人、青年等四个部,由成仿吾任校长。任务是培养各种干部,坚持华北敌后抗战。...  相似文献   

7.
成仿吾的“板斧”精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
在人们心目中,创造社三巨头,郭沫若名气最大。其实,除才华、学识不相上下或各有千秋外,若论道德品质尤其是革命的坚韧性,成仿吾似又超过郭沫若和郁达夫。而且,还正是郭沫若曾明确赞誉过成仿吾是“全社的心脏”。因为,成仿吾“是创造社文艺批评、文艺理论方面最重要的代表人物,是创造社一个强有力的精神支柱;他承担了最重的社务工作和编务工作;他坚守阵地,有始有终,只要他在,创造社就正常运转;无论顺利或挫折,他没有放松过自己的责任,  相似文献   

8.
郭沫若与毛泽东曾少祥广州初识由著名共产党人瞿秋白和林伯渠进行筹划安排,广东大学决定聘郭沫若为广州大学文学院院长。接到聘书后,郭沫若便和创造社同人郁达夫、王独清一道,从上海搭上轮船,于1926年3月20日到达广州。成仿吾在码头迎接他们,并把他们领到一家...  相似文献   

9.
当代名艺术家周巍峙,王昆在回忆他们的领导,师友成仿吾时,写下了如下的课词:“耕耘儿丰秋,为革命培育英才贤上,是终生乐事;译数自篇,为人民贡献佳品珍,树一代新风”成仿吾是我国名的无产阶级革命家、社会活动家、学家和教育家这幅对联高度概括了他为革命,为学、为教育而不断探索,鞠躬尽瘁的人生道路。  相似文献   

10.
方继孝 《收藏家》2008,(4):14-20
1918年的夏天,郭沫若在日本博多湾海岸遇见了亦在日本留学的张资平,共同议论筹办一个文学同人的杂志。成仿吾、郁达夫、田汉、郑伯奇等人当时都在日本留学(郭沫若当初学医、郁达夫当初学经济、成仿吾当初学兵工,张资平学的是地质),他们也感到中国没有一本可读的杂志,没有一本纯粹的文学刊物。共同的文学兴趣使他们聚集在一起,  相似文献   

11.
1946年10月11日,蒋军占领了张家口,华北联合大学转移到冀中束鹿县;正如成仿吾校长说的:“文艺学院由于迁到农村,和广大的群众生活在一起,对于贯彻执行与实际相结合的方针,提供了更为有利的条件。”②“战鼓”咚咚无极、藁城联大文艺学院转移到冀中束鹿以后...  相似文献   

12.
抗日战争中的延安文艺   总被引:1,自引:0,他引:1  
延安是全国抗日战争的总指挥艺工作,乡村剧团、部队演唱十分活延安汇集了几百位国内一流的文学部,也是抗战文艺的大本营。党中央跃。后来,大部分文艺干部长征到达艺术家,真可谓兵强马壮,天下无敌。和毛泽东在领导武装斗争的同时,陕北,如创造社的成仿吾、代表党与他们是延安抗战  相似文献   

13.
一九二七年,陈独秀编辑了一本《革命文学史》,除收有他自己的《文学革命论》一文外,还收有郭沫若、郁达夫、蒋光赤、成仿吾、瞿秋白等人的有关著作。在卷首陈独秀写了一首“献诗”,在卷尾写了一首“致读者”。两首诗充满了革命激情,读来令人振奋。这两首诗很少为人所知,现再予发表,以飨读者。  相似文献   

14.
1927年大革命失败以后,中国共产党领导的革命运动正处于低潮。郭沫若、成仿吾以及新近从日本归来的文学青年冯乃超、李初梨、彭康、朱镜我等人来到上海。从1928年1月始,经过整顿后的创造社,联合由蒋光赤、钱杏村组成的太阳社,在刊物上开始倡导无产阶级革命文学运动。郭沫若  相似文献   

15.
徐光灿 《文史月刊》2005,(10):25-28
洪为法,字式良,早年笔名天戈,曾名洪炳炎。1899年农历除夕生于扬州一个经济比较贫困的知识分子家庭。祖籍仪征,世居扬州,他是创造社的重要成员,也是创造社中唯一的扬州人。创造社是当年文坛上最激进的文学团体,郭沫若是这个社的主要组织者。洪为法与郭沫若、成仿吾、郁达夫、赵  相似文献   

16.
王芳 《沧桑》2008,(3):245-246
成仿吾是现代有影响的文学批评家,他主张多元发展的文艺方针,强调建立一个"艺术的世界",提出文学批评应有"同情"与"超越"。从具体的批评实践看,他的"同情"显然更在他的同志一边,而他的"超越"一方面凸显他的独特,但有时显偏激与片面,造成某种倾斜。  相似文献   

17.
北平春来早 1949年1月,我还是华北大学的一名学生。正在欢度春节,我们的秧歌队,在“打到南京去,活捉蒋介石”的口号声中,兴高采烈地沿着正定古老的城墙扭到西门,突然学校派人来找我,说成仿吾校长有急事要我立即回学校。 校长办公室,已经坐着好几位同学,成老以无比兴奋的声调说,现在北平马上就要解放了,组织上决定派你们回北平,向中央  相似文献   

18.
谢韬 《炎黄春秋》2007,(5):52-53
1948年8月华北大学成立,中共中央请吴玉章老担任校长,成仿吾、范文澜二老任副校长,校址初设在河北正定县。我当时在新华通讯社总社工作,吴老知道我曾在金陵大学开过课程,教过书。因当时华北大学学生很多,而教师正缺,所以,吴老把我调到华大担任哲学系教员,在社会科学系担任系支部书记,做何干之同志的助手。  相似文献   

19.
刘大年同志存当代学人手札选刊刘潞编注(一)大年同志:前天由石家庄回来时,李何林①同志托带回代乳粉三筒,想你知道是那几个同志的。现派人送去请为转交是荷。搬家后有无其它新的问题,便中盼见告。即致敬礼!成仿吾②[1948-?]③12日(二)大年同志:你的信...  相似文献   

20.
成仿吾(1897—1984),湖南新化人。早年赴日本留学。1925年任广东大学(中山大学)理学院物理力学主任教授、黄埔军校政治教官及军校兵器研究处代处长。1928年赴欧洲,同年在巴黎加入中国共产党。1931年回国,任中共鄂豫皖省委宣传部长等职。1934年10月参加长征。1937年起先后任陕北公学校长、华北联合大学校长、晋察冀边区参议会议长,中国人民大学、东北师范大学、山东大学校长等职。  相似文献   

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