地方生学员自我管理设计的内含思考

完成多样化军事任务对军校的教学质量和学员的综合素质提出了更高的要求,而任何效益的产生都与管理密不可分,尤其是学员自身的管理调节更显得重要。本文针对地方生学员的特点,从八个方面论述了地方生学员自我管理设计的内含,旨在提高地方生学员的自身素质。     

简析军事教学中的“三式”教学法

启发式、研讨式、开放式教学,能充分发挥教员在教学中的主导作用和学员的主体作用,调动学员的学习积极性,激发学员的创造性思维,培养学员良好的心理品质,在新历史时期,“三式”法教学是军队院校培养超前型、复合型人才的有效方法。“三式”法教学符合军事科目教学的规律,在军事科目中落实“三式”法教学有利于提高教学质量,提高学员的军事素质。     

浅析军校教员的言谈举止

军队院校教员所从事的是教育人的工作,既是科学文化和专业知识的传播者,又是引导学员健康成长的灵魂工程师。教育人的工作的途径无非有两个方面：一是通过语言,启发学员的觉悟;二是通过行为,给学员以示范,也就是我们常说的言谈和举止。军校教员的言谈、举止运用得当会对学员的具有相当大的影响和作用。     

做好飞行学员基础教育阶段——军事理论课程教学的思考

军事理论素养是构成飞行学员任职能力和发展潜力的基础性要素,也是军事飞行指挥人才的显著标志之一。飞行学员作为空军未来指挥人员的主体,其军事理论素养水平的高低对其成长进步具有重要作用。军事理论素养事关指挥人才培养质量和学员的长远发展,     

军事训练中“4+1”学员心理常见问题及对策

<正>"4+1"学员是地方大学生学习四年后进入军校学习的学员,"4+1"学员入军校后,将面临着一个重要角色转变,这种转变将是一个较长时间的艰难的生理、心理适应过程。特别     

党校学员档案管理的有效力措施

档案涉及到很多个人信息,与每个人的生活都息息相关。党校学员档案管理工作是党校工作的重要组成部分,但是在实际的党校档案管理过程之中却仍然存在很多的问题,严重制约着党校学员档案管理工作的有效推进。笔者结合多年党校学员档案管理工作的经验,并根据党校档案管理之中存在的问题,提出了一系列的改革措施,希望可以对党校学员档案管理工作的进步与发展带来积极的意义与价值。     

大学语文课程教学改革的指向

大学语文课程培养学员人文素质必须以阅读教学为根本,教学思维由“作品中心论”变为“学员本位论”,作品解释主体由“公共解释”变为“个人解释”,这样才能形成接受性学习教学方式。学员阅读是为了追求想象的方法,而不是获得虚无的能力。     

推进县级党校教育改革提升党校服务能力

县级党校作为党校体系最基层的组织,承担着轮训培训基层干部和普通党员的重要任务。党校的教育教学水平将直接影响着党员干部和普通党员的发展,而党员干部和普通党员又直接服务于民,这也就决定了党校教育的重要性。然结合传统党校教育现状来看,依然是采用的是“一本讲义两片嘴”的传授式教学方式,学员在学习过程中的积极性不高,教学效率难以得到提升。推进县级党校教育改革,需立足学员发展,以学员为中心,树立服务意识,综合多方资源,改革教学模式,让学员积极参与,在提升学员思想认知的同时,着力于提升其实践能力,这样才能让改革真正落到实处,提升县级党校的服务能力。     

对飞行学员战斗精神培养方法的思考

1必须把握飞行学员的战斗精神培养的重点环节 搞好学员战斗精神培育,首先应当明确飞行学员战斗精神培养的重点环节。在目前战斗精神培育中,我们应高扬爱国之魂,练就“打仗”之胆,激发高昂之志,谋划“打赢“之策。作为培育飞行学员战斗精神的重点;以强化学员的爱国意识,忧患意识,     

改善军校环境培养学员领导能力

军校学员直接生活于军营大环境之中,因此军营环境如何直接影响着院校学员对军队和国防建设的态度,影响着学员对工作、生活、学习的态度。因此,创设一个适于学员组织领导能力培养的军营环境十分重要。下面从以下几个方面予以论述。     

我要认真修好每一列地铁列车

清晨,冬日暖阳透过窗户照进武汉地铁常青车辆段运用库,在地面上留下斑驳光影.我带着4名学员登上一列地铁列车,一边巡视车内电气设备,一边给学员讲解电气设备维修要点. 这是我迎来新的一天的例行方式,我教得仔细,学员听得认真.     

浅析篮球裁判教学对飞行学员综合素质训练的影响

篮球裁判教学不仅有助于飞行学员身体、智力的发展和自信心的增强,更有助于消除飞行学员心理障碍,使其形成良好的思想品质和心理品质,最终体现出对飞行学员综合素质具有一定的影响力。     

现代教育技术在党校教育中的作用及其发展设想

现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践,它在党校教育中具有极其重要的意义。一、现代教育技术在党校教育中的作用党校教育区别于国民教育和其它教育,有四个显著的特点：一是学制多样。学员在校学习的时间长短不一,学习的方式也有脱产学习和函授业余学习之分。二是教学内容庞杂。由于培训班次的不同,授课和自学的内容也千差万别。三是学员的来源广、数量多、差异性大。四是学员绝大多数是成年人,有丰富的实践经验,许多学员还具有…     

浅谈仿真软件在部队院校电工电子教学中的应用

本文针对部队院校学员的实际情况,提出了一种利用仿真软件的优势,调动学员学习兴趣,促使部队学员电工电子知识系统的融合。使掌握的知识由理论向实际转变,从而满足当前对军人高素质的需求。     

贵州籍的黄埔军校一期生

1924年6月16日,中国国民党陆军军官学校成立仪式暨首期学员开学典礼于广州黄埔长洲岛隆重举行。在由499名学员组成的队列中,昂首站立着来自贵州的十五名学员。他们分别是蔡光举,刘汉珍,宋思一,伍文涛,冯剑飞,陈泰运,凌光亚,王慧生,杨伯瑶,陈铁,牟廷芳,石美麟,何绍周,罗毅一,王文彦。这些人至今     

试论学员创新意识与创新思维培养

创新意识、创新思维是创新能力的基础和先导。培养创新型人才,首先应注重创新意识的培养和创新思维的开发。缺乏创新意识和创新思维,创新能力就无从谈起。因此,军校实施创新教育,培养学员的创新能力,必须从源头抓起,致力培养学员的问题意识、批判意识、求异思维和立体思维,倡导自主学习,并将其贯穿于院校教学金过程,为学员任职后的创新发展奠定良好基础。     

在历史教学中怎样提出问题激发学生思维

「思维永远是由问题开始的。因此为了帮助学员发展思维能力,首先要根据教学大纲和教学目的在学员面前提出一些可以使他们理解的问题,使之思考。其次,提出的问题必须要「能启发学生的思想,暴露隐藏的矛盾,发现不明确的东西,……揭露各种错误。」(凯洛夫教育学一六七页)这样,学员只有通过思维活动,才能把问题解决。从而引起思维的兴趣,积极去钻研和思考新的课题。所以,用「是」或「不是」一两个字就能回答的问题,和在笔记上能找到现成答案的问题都不宜用。最好是教员根据平时的了解,针对学员容易忽视或     

广州农民运动讲习所回忆片段

1926年的广州,革命洪流汹涌澎湃,在联俄、联共、扶助农工三大政策感召下,全国有识之士纷纷奔赴广州。我与江津20余青年结伴,于同年3月抵达羊城,经投考,与其他5人被毛泽东任所长的农民运动讲习所录取,在那里度过了终身难忘的8个月。农讲所设在番禺学宫,又称孔庙,建筑宏伟,殿分前、中、后3层。前殿是教员宿舍和办公室,毛所长住前殿耳房,中殿是讲堂,后殿是饭厅,学员住在饭厅两侧的厢房。农讲所学员生活实行半军事化,全体学员编为一个总队,两个中队,6个分队。总队长叫赵自选,系黄埔军校第一期学生。每天清晨,学员都进行两小时军训,有时也拉到野…     

现代军校素质教育中的量力性原则

在打赢信息化战争的要求下,培养高素质的军事人才成为现代军校教育的重要目标。在具体的教学过程中只有坚持因材施教,坚持量力性原则,方能切实做到以学员为本位,有效培养和锻炼学员的创造性思维,提高学员分析问题和解决问题的能力,进而培养出高素质的军事人才。     

眼界

5月22日．美国纽约州,西点军校的学员们等待奥巴马的到来。西点军校当天举行毕业典礼．1002名学员获得理学学士学位,并被授予陆军少尉军衔