谈谈年鉴彩页的广告特点

年鉴的彩页与报纸、杂志、广播、电视、网络等媒体的广告有相似之处,但又具有自己的特色。一是权威性和公益性,二是长久性和存史性,三是地域性（行业性）和综合性,四是系列性和整体陛,五是美观性和可读性。只有把握这些特点,才能经营好年鉴彩页,为地方志事业的发展服务。     

一句梦话成了“右派”

生产队时期,每个队里有5个吃公家饭的人,分别是队长、会计和保管员,另外就是猪场饲养员和放鸭的。队长、会计和保管员是干部,基本不参加队里的体力劳动,主要工作是派工、记账和农具、粮食保管,分粮分草和组织     

新闻战线“走转改”的重要意义

“走基层、转作风、改文风”是新闻工作者接地气、长灵气、出生气的一个过程,是践行为了人民、依靠人民,从人民群众中汲取智慧和力量,始终保持党和群众血肉联系的生动实践,是推动新闻事业健康发展的基础性工程。“走”是途径、是载体,“转”和“改”是目的、是重点。“走转改”,是新闻工作者更好地服务建设富裕文明和谐新青海的迫切需要。     

马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系

从社会主义的发展史上看 ,社会主义的形成和发展经历了三次飞跃。第一次飞跃 ,是社会主 义从空想到科学的飞跃 ,这是由马克思、恩格斯完成的 ;第二次飞跃是科学社会主义从理论到实践的飞跃 ,这是由列宁和毛泽东完成的 ;第三次飞跃 ,是社会主义以革命为中心到以建设为中心的飞跃 ,它始于列宁、中经斯大林和毛泽东并初步完成于邓小平。而为其提供科学的立场、观点和方法的理论基础是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。所以 ,从此意义上说 ,马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。     

论师德对提高教育教学质量的作用

师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道观念、道德情感、道德行为和道德意志,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备品质,它体现着社会和人民对教师的希望和要求。师德是衡量教师品格情操的标尺,是检验学校校风、学风的依据,是调节教育过程中人际关系的杠杆,是激励教师无私奉献的催化剂,也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优良高尚的师德,直接关系到教育教学质量的提高,     

昆明城市历史街区环境与传统民居建筑类型研究

昆明历史街区传统民居建筑,是一种具有典型地方特色的文化遗产和历史信息的载体,也是一个城市的记忆。它包含着科学、功能、情感、艺术、文化、和重要的历史价值等多元的元素。是在地理环境、气候差异及特有的民族文化和环境综合因素下,形成的地域文化载体与外在的居住形式,也是城市聚落在形成和演变中,通过祖先的生存智慧和创造才能,结合城市商业环境、市井文化背景、生活习俗等,逐渐形成的一种聚居区居住生活模式,是与建造当时的生产生活条件密不可分,同时存在和生成的必然结果。也是昆明地区自然环境、历史沿革及人文结构的必然选择。     

浅析班主任工作的管理方法

班主任是班级管理中的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作开展得如何,势必会影响到学生的学习成绩、生活能力、为人处事的原则和世界观的形成。作为班主任,首先要了解学生,关爱学生、尊重学生,对待学生要一视同仁,尤其是后进生,多对他们进行关心、辅导、教育。     

试析学校档案管理和利用

学校档案是学校广大教职员工在教育教学工作、学校管理及其他各项工作和学习等活动中形成的,具有保存、查考、利用价值的文字、图表和声像等多种形式、各类载体的原始记录,是全体师生员工智慧的结晶,是历史的凭证,是学校的财富。学校档案工作是学校各项工作的重要组成部分。因此,加强学校档案管理和利用工作是学校教育教学的需要,学校应该在抓好教学管理的同时抓好档案管理和利用工作。     

做好第一次——浅谈班级管理细节

班级是组成学校的基本单元,是学生学习、生活和成长的一个小舞台。班级管理也是最基层的学校管理,而班主任则是班级管理的实施者,组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是班级各科任课教师和学生集体组织联系的纽带,是沟通学校、家庭及社会教育的桥梁。     

文化遗产人人保护 保护成果人人共享——致公众的倡议书

<正>文化遗产是人类灿烂文明、辉煌历史和非凡创造力的集中体现与智慧结晶,是历史发展和人类社会进步的永恒记忆,是后人传承历史、继住开来的文化渊源,是全人类共同的宝贵精神财富。保护文化遗产是与整个人类社会的未来发展密切相连、功在当代、利在千秋的伟业。甘肃是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一,历史悠久,人杰地灵,文化底蕴深厚,古老的丝绸之路贯穿全境,拥有得天独厚的丰富文化遗产资源,古文化遗址、石窟寺、长城烽燧、简     

四“度”意识 全“新”育人

班主任是学校、家长和学生沟通的纽带,学校工作的组织者和实施者,教学工作的协调者,是学生健康成长的领路人。班级是学生学习、生活的重要场所。班级管理是班主任工作的中心和重心。牢固树立科学发展观,以科学的眼光、方法处理班级中的各项事务,是班级管理最有效的途径。     

试论如何以人为本构建企业文化

企业文化是指一个企业在长期生产经营过程中,把企业内部全体员工结合在一起的理想信念、价值观念、管理制度、行为准则和道德规范的总和。企业文化通过"文化优势"形成一种无形的压力和推动力,它反映和代表了企业员工的整体精神,凝聚力。先进的企业文化,是企业在长期生产经营、改革发展中沉淀、提炼形成的,是企业生存和发展的内在动力,是规范企业和员工行为的软约束,是提升企业形象、增加企业价值的无形资产,是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。本文就人力资源管理、企业思想政治工作、企业档案管理、宣传工作、工会工作等方面进行探讨。一、加强人力资源管理的职能。人力资源管理怎样活用、开发企业文化,把企业文化内在     

一句梦话成了“右派”

生产队时期,每个队里有5个吃＂公家饭＂的人,分别是队长、会计和保管员,另外就是猪场饲养员和放鸭的。队长、会计和保管员是干部,基本不参加队里的体力劳动,主要工作是派工、记账和农具、粮食保管,分粮分草和组织开会学习之类的事务。     

意义建构:博物馆最佳传播实践的探索

过去几十年的博物馆研究和博物馆专业人员实践探索了博物馆传播的关键原则。博物馆展览建设有策划、设计、施工三个阶段。阐释策划阶段要弄清楚为什么要做这个项目,目标观众是谁,主题是什么,展览的背景情况是什么。阐释设计阶段就要了解展览内容,进行分众传播,具有可达性和真实性,而最核心原则是激发、关联和揭示。施工是实现一个高质量博物馆展览的最后阶段。这些阐释策划、阐释设计、内容创意和展览实施中的规范和标准是博物馆创建世界级展览最有效的方法,也是和观众沟通的有效手段。     

陈云与马克思主义理论学习

陈云的一生,是倡导学习马克思主义理论的一生。他认为,加强理论学习,是党在思想上的基本建设,是无产阶级政党的历史责任,是体现党的阶级性和先进性的必然要求;对于共产党人树立为共产主义而奋斗的信念具有重要意义;是党领导革命、建设和改革的客观需要;尤其是学习哲学,是掌握科学的思想方法和工作方法、制定党的路线方针和政策、指导具体的革命工作和防止经验主义与教条主义的基础条件。学习马克思主义,要坚持学习理论与指导实践、学习马列主义基本原理与发展马列主义、学习马克思主义与学习其他理论和文化知识的辩证统一。     

美的历程:旗袍雅韵与沧桑变迁

经历了清代旗袍、近代旗袍、现代旗袍的沧桑变迁,旗袍最终成为中国女装的代表、国服的典范。尤其是民国新式旗袍的发展、改良旗袍的出现更是奠定了旗袍在中国服饰传统中无法撼动的地位。旗袍是独具魅力的符号,旗袍是美的,是雅的,更是品位和时尚的象征。其中最本质的就在于旗袍它具有丰富的文化内涵和底蕴。旗袍雅韵、气韵、风韵,是旗袍的灵魂。透过旗袍,我们看到的是整个中华民族的奋发精神、昂扬风气,是我们国家强大的文化包容和吸引力。     

浅谈人事档案管理

人事档案是以个人姓名为单位,便于集中保管和提供利用的整体形式,真实地记载和反映个人经历、政治思想、业务能力、现实表现等内容的文件材料,是个人自身成长历史的真实记载,它是为贯彻执行党的干部路线、方针、政策,是为先贤举能、知人善任,历史地、全面地考察了解和正确选拔使用干部服务的;为单位合理分配使用人力资源提供了可靠的信息参考。人事档案和文书档案一样具有使用价值和保存价值,是国家档案的重要组成部分。     

试论行为文化建设

行为文化是人们在生活、工作中所贡献的、有价值的、促进人类社会发展的经验和创造性活动,是通过人的行为体现出来的有形文化。理论是文化的内核,制度是理论的延伸及对行为的约束和规范,行为则是理论和制度付诸于实践的切实文化表现。可见,行为文化建设是文化建设的最终落脚点。     

社会主义民族关系和谐发展的影响因素探析

新世纪新阶段,影响我国民族关系和谐发展的国内因素中,政治方面主要是国家权力的分享和分配、公共政策的制定和实施;经济方面主要是发展差距的存在和扩大、国土资源的占有和开发、经济体制的转轨;文化领域主要是民族文化差异的存在和影响;社会问题主要是少数民族人口流动和少数民族贫困问题。国际方面主要是霸权主义的干涉和破坏、民族分裂主义和跨界民族问题。     

吉林省伊通满族自治县满语、满文教育教学方案之预测

伊通满族自治县实施满语、满文教育的有利条件是:民族聚居环境,满族文化机构,师资条件,政府的支持,群众的支持;满语、满文教育的借鉴——黑龙江大学满语班、黑龙江省富裕县友谊乡三家子村满语小学是这方面成功的范例;实施满语、满文教育的意义:首先,开展满语文教育,开发和使用满语、满文,是保护少数民族语言、文字的需要,也是保护非物质文化遗产的需要。第二,开发和使用满语、满文是历史研究的需要。第三,开发和使用满语、满文是满族文化研究的需要。第四,开发和使用满语、满文是满族聚居区社会经济发展的需要。