中国图书馆事业发展历史分期浅议

本文分析了研究图书馆事业发展历史分期的作用、意义。针对不同学者的分期标准做了比较研究,认为图书馆历史分期的划分一方面要以中国社会历史分期为依据,同时考虑到图书馆事业自身的特点。将中国社会历史分期与图书馆事业的特点结合起来构建一个合理的分类体系。     

宁夏境内的西夏历史文化旅游资源的调查研究

近年来,随着我国经济的快速发展,旅游业的发展日新月异,全国各个区域和地方都在不断探索、开发和保护新的旅游资源。本研究以文献研究法对宁夏境内的西夏历史文化旅游资源的相关概念进行了界定;运用实地调研的研究方式陈述了宁夏境内有关西夏历史文化旅游资源现状并作为研究对象。希望为此方面的研究和宁夏境内的西夏历史文化旅游资源发展建设作参考。     

基于历史发生学解读下的陕西历史文化资源创新开发研究

陕西历史文化分为周亲汉唐四大体系,这四大文化资源包括丰厚的陵墓遗存和独特的民间艺术;文化底蕴深厚的民俗民情和丰富的文物遗存。目前人们对这些资源的单个旅游价值研究较多,但对其文化价值关注较少。基于历史发生学解读下的陕西历史文化资源创新开发研究,旨在将陕西文化历史资源放在文化学研究领域,这将丰富对历史资源的文化价值重要性的理解。本文从历史发生学的角度,分析陕西历史文化丰富的资源遗存和风俗习惯特色。并对陕西历史文化资源的创新开发进行了分析。     

城市历史文化研究中几个理论性问题的刍荛之见

城市之历史文化,是城市发展之重要资源。本文就当前城市历史文化研究中几个重要但研究又较为薄弱的理论问题,即研究城市历史文化的意义与作用、关于历史城市之界定,城市历史文化研究的主要内容进行了阐述,提出了具体见解;以期深入推进城市历史文化之理论性与实证性研究工作。     

浅谈威信县历史文化资源现状与开发

随着社会经济的高速发展和国家对历史文化资源的保护及重视,历史文化资源的开发与保护成为了资源可持续发展利用的核心问题。而作为历史文化名城——威信县,需着眼发展,有必要对威信县历史文化资源现状进行了解,并对资源开发进行探讨研究。本文藉此,希望对威信县的历史文化资源开发与保护起到一定的借鉴作用。     

网络环境下高校图书馆信息资源建设走向探析

本文主要探讨了在网络环境的影响下,如何管理图书馆的信息资源。高校图书馆信息资源建设应以实际藏书量为前提条件,建立一个以虚拟的馆藏为主体的体系。这样,高校图书馆的资源可以被广大读者享用,同时也可以鼓励读者参与图书馆的信息资源建设。     

医院图书馆应怎样适应信息社会的需要

本文简要介绍了医院图书馆的馆藏资源与虚拟馆藏资源共存的必要性。     

图书馆数字资源的安全管理研究分析

随着二十一世纪新的教育改革发展实践的进行,图书馆数字资源的安全问题也被提上了当今的日程并逐步走向完善。图书馆数字资源的安全问题是当前图书馆管理诸多环节的重要环节和重要内容之一,现在有必要对图书馆数字资源的安全问题进行反思、研究,以便尽量促进我国图书管理工作服务创新的进一步发展,创造良好的环境使各项工作顺利推进,推动我国的档案管理事业大发展。     

对图书馆开展虚拟参考咨询服务的思考

实施虚拟参考咨询服务工作,是图书馆适应时代需要深化信息服务的必然途径。本文通过了解虚拟参考咨询服务的特点基础上,结合本人工作岗位的实际经验,对当前图书馆加强虚拟咨询服务管理,发展虚拟参考咨询服务提出了自己的一些见解。     

阐释学对历史研究的启示

阐释学为历史研究提供了重要的认识论和方法论启示。在认识论方面,阐释学扬弃了客观主义和相对主义历史认识论可能导致的历史终结论和历史虚无主义,一定程度上破解了长期以来争执不下的历史认识之争。阐释学的"前见""视域融合""效果历史"理论摒弃了客观主义史学对史实的崇拜,为历史研究的多元性和开放性提供了可能。"阐释学循环"理论意味着历史认知的实现是一个往复不断、永无休止的过程,有助于防止排他主义的独断论,确定了历史认知主体与客体之间的辩证关系,保持了历史认知有限性与无限性之间的张力,为历史认知的不断推进提供了理论依据。如何立足当代中国历史研究的理论与实践,在坚持唯物史观的前提下努力汲取中西方阐释学的丰富资源,加快构建具有中国特色的历史阐释学,是当前中国历史学学术体系建设的重要内容。     

网络环境下高校图书馆如何做好服务工作

计算杌网络与信息技术的迅猛发展,对高校图书馆的服务工作提出了更高的要求。高校图书馆应紧跟时代发展的步伐．积极探索和实践图书馆服务工作的规律,以更好地发挥图书馆为读者服务的功能。     

浅谈网络环境下高校图书馆读者服务工作

本文针对网络环境下高校图书馆读者服务工作的特点,分析了读者服务工作中存在的问题,并提出了相应的对策。     

论胡适与乾嘉考据学派

胡适继承了乾嘉考据学派疑古的精神、历史的眼光、考据学的方法.但是他主张用实验主义的方法去寻找证据,主张创办图书馆事业,提倡写人物传记来保存史料,提出用二重证据法来验证史实,主张方法的自觉和学术的公允,都是对乾嘉考据学派的超越.然而,他主张二元史观和历史发展的偶然论,夸大个人在社会发展中的作用,使得他的存疑主义走向了极端,这些都是他对乾嘉考据学派合理因素的抛弃.尽管如此,胡适在近代中国学术史上的地位不容忽视,他在史学领域取得的卓越成就和治学方法的独到见解也是值得我们借鉴的.     

传统教育与网络教育的差异性分析

教育不是从来就有的社会现象,而是人类进化和社会发展到一定历史阶段的产物。自近代以来,传统教育几乎成为我国正规教育的唯一形式,而网络教育的兴起却突破了这一传统的模式。传统教育与网络教育在教育理念和方法等诸多方面有其差异性及特点。通过对其特点及差异性的分析研究,能够使传统教育与网络教育发挥各自的优势并实现有机融合,以优化和促进教育发展。     

略论《天禄琳琅书目》的文献学价值——以其藏书史料为例

《天禄琳琅书目》是我国首部规范的官方善本书目,在版本学、目录学、藏书史诸方面均具发韧之功。本文以其所收藏书史料为例,揭示了其编纂的五个特点,全面阐述了其在文献学上的价值。     

晚清大词人况周颐笔记中的故宫学史料──以光绪朝宫中元旦典礼史料为例

故宫学是一门方兴未艾的综合性学科,郑欣淼先生曾经指出,故宫学的研究范围大致有六个方面,包括故宫古建筑(紫禁城)、故宫博物院所收藏的百万件文物、宫廷历史文化遗存、明清档案、清宫典籍以及近八十年的故宫博物院的历程。本文内容属于上述第三个研究范畴"宫廷历史文化遗存"。作者拟透过对晚清大词人况周颐的一则故宫史料笔记的初步考察,说明历史文献是研究故宫宫廷历史文化遗存最不可或缺的领域,而曾经在京任官的文人及其集部著作,正是研究这个范围的故宫学亟待系统发掘、整理和研究的文献史料根源之一。     

德藏晚清吉林《蜂蜜山招垦四至地图》考释

德藏《蜂蜜山招垦四至地图》以晚清时期蜂蜜山附近及穆稜河流域为中心,详细描绘了该地区的山峰、河流、湖泊、聚落及交通线等地物,具有重要的区域史料价值。该图产生于晚清吉林东部地区移民实边、设局招垦的历史背景下,精准反映了边疆危机中该地区的开发进程。通过静态的地图解读历史断面,结合地图之外动态的宏观历史背景,有助于更加深刻地理解晚清吉林边疆地区的历史进程。     

西部高校图书馆文献资源共享的有效途径——文献传递服务

在网络技术高度发达的今天,文献传递服务是西部高校图书馆实现资源共享的有效途径。本文简述了文献传递服务的内涵及西部高校图书馆开展文献传递服务的必要性,分析了西部高校图书馆文献传递服务存在的障碍,并提出了开展文献传递服务的对策。     

Virtual youth: non-heterosexual young people's use of the internet to negotiate their identities and socio-sexual relations

This article explores the ways that non-heterosexual young people are negotiating their identities and socio-sexual relations on the internet in the UK. Drawing on the key concepts of embodiment and performativity, and based on in-depth qualitative research with non-heterosexual youth and lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) youth workers, this article investigates the use of social networking websites which have been specifically designed for LGBT users, and the connections between virtual and material spaces in young people's everyday lives. This research reveals that although the internet is an important medium through which new and existing socio-sexual trajectories are being negotiated, there is also a more complex and multi-dimensional relationship between young people's online and offline realities.