快乐竞赛,高效复习——英语复习课教学模式初探

本文作者结合自己的教学实践,就"竞赛式复习课"这一教学模式进行探讨。力争在有限的复习时间内充分挖掘学生潜能,全面提高课堂效率。     

中考化学总复习初探

初中化学复习时间短,任务重,如何在短短的3个月的时间对一年的化学知识系统复习,是每一位初三化学教师都在思考的问题。本文从多年的复习经验出发,就复习中应注意的问题、复习的方法和具体做法等方面进行了初探。     

学案式循环课堂复习法浅谈高三政治第一轮复习策略

如何在短短的几个月内,让学生把三年来所学的知识点全部复习一遍,并且牢固掌握呢?这就需要在有限的时间里进行有效的复习。应该充分发挥学生的主动性,运用学案式"看、练、讲、结"复习方法,提高复习效率。老师也要不断地更新观念,研究教法,才能有效地驾驭高考,指导学生提高成绩。     

语文复习阶段应强化学生的自主性和策略性

三年的初中学习即将结束,随之而来的是系统而紧张的复习迎考阶段。如何使这一阶段充实而富有成效,是广大家长较为头疼的事情。不少家长以为,只要找个好家教,似乎一切问题就迎刃而解了;而部分教师也认为,中考复习阶段,一定要“死揪”学生在校复习时间,加大检测力度。实则不然,光有好的家教和教师的“死揪”只是复习阶段的一部分客观因素,主观因素仍然在学生自主复习这方面,内因才是发生变化的根本条件。新课程标准明确提出:学生是语文学习的主人。学习的主人不仅仅是体现在语文课堂的学习之中,复习阶段教师也要培养学生自主学习的意识和习惯,强化学生的自主性和策略性,使之在复习进程中有自己独特的体验,取得良好的复     

新优质初中初三历史复习课的课堂组织形式创新探索

<正>初三学生为了备战中考,需要对诸多科目进行复习,因而学习时间安排较为紧张。如何以科学的方式在最短的时间内让学生掌握更多的知识点,提高学生的复习主动性,是初中历史教育工作者需要认真思考的一个问题。同时,鉴于初三历史课的课时数相对较少,因此,教师要利用多种手段,创新课堂组织形式,使学生能够在较少的课时中实现全面、有效的复习。一、初三历史复习课教学中存在的问题(一)复习缺乏针对性在新课程内容的学习中,     

初中历史复习应避免“多、快、好、省”

初中历史课复习是以通过再现教学内容的形式,来达到帮助学生巩固和完善认知结构的目的,如何进行有效的复习,如何在较短时间内达到上述预期的目标是诸多历史教师孜孜以求的目标。通过笔者平时的听课与交流发现,不少历史课教师在复习时存在着"多、快、好、省"的误区,这些误区不仅浪费了学生的时间,加重了学生的课业负担,     

浅谈物理的中考备战策略

莘莘学子都在全力以赴复习迎考。如何在最后的一段时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习,从而达到事半功倍的效果。中考属于选拔性考试,实现中考目标,一是知识的贮存和能力层次,二是心理状态的调节;三是应试策略的把握。     

提高英语复习效率,减轻学生负担

在英语教学中,英语复习课要达到复习巩固并进一步深化所学知识的目的,要让学生在有限的时间内提高复习效率,必须激发学生的学习兴趣,调动其学习主动性,引导学生用正确的方法、良好的习惯来学习,学生的正确学法指导是决定着学生能否真正减轻学习负担的关键,教师的主导作用与学生主体作用要有机地给合起来。     

浅谈中考语文复习的有效性

中考是学生面临的第一次重大考试,意义非凡,中考语文复习知识点多,时间紧迫,如何在有限的时间里组织好复习,并使之有效成为了困扰众多语文教学工作者的难题,本文就中考语文复习中存在的弊端进行探究,从而寻找提高中考语文复习的有效性。     

高效课堂之小学英语毕业复习课

对六年级学生来说离毕业只剩下短短两个多月的学习生活了,那么在仅有的时间内如何来帮助他们复习3A到6B那么多的知识呢?我们英语教师普遍所教班级多,课务较重而如何上好英语复习课是学生考出好成绩得关键。那么,如何上好英语复习课呢?     

初中语文复习课也可以有“生命”

要上好一节复习课,作为教师首先必须认真备好课,对知识进行综合,扩大课堂容量。由于复习课一般来说没有上新课生动,不容易提高学生的兴趣。因此复习课的“应试性”必须突出,复习的目的是为了考试,这是不容置疑的前提。忽略了这个前提,复习课就很容易迷失方向,但是复习时间有限,因此课堂上要不枝不蔓,必要时直奔主题,在考点上下功夫。     

高三历史有效复习方法初探——兼谈二轮备考基本策略

正在课改推行后的教学中,特别是高三复习过程中,我们越来越意识到,历史教学中最关键的环节是如何提高教学的有效性。有效教学就是教师遵循教学规律,以最优的速度、最少的时间,促进学生在知识与技能、过程与方法及情感、态度与价值观等方面取得进步和发展,从而实现预期的教学目标的教学活动。对于时间宝贵的高三毕业班来说,有效教学就是有效复习,二轮复习更要周密计划,精细实施,保证复习过程的完整性;并要采取灵活多     

怎样复习更高效

学生进入高三,普遍感到英语学习任务重且压力大,因此作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。近几年本人在英语教学的很多方面进行了大胆的改革创新,连续几年高考均取得了显著的成绩。下面就英语复习中的方方面面作个基本介绍,希望对大家有所帮助和启迪。     

努力提高物理高考复习课的效率

在高中物理复习中,始终在探索一条科学化、高效化和捷径化的复习路径,怎么提升高中物理复习效率,一直是广大高中物理教育教学工作者所努力践行的教学目标,为此本文就这一课题,以湖北省黄石市有色一中实际教学和复习经验为例,查找问题并制定策略,推动高中物理复习再上新台阶。     

试论如何做好中考英语的备考复习教学工作

随着九年义务教育的即将结束,各学科都相继进入中考复习阶段,作为一名毕业班的英语教师。如何做好中考英语的备考复习教学工作就成为最近时间的教学重点。通过近几年的复习备考复习教学经验来看,扎实的抓住考生的基础,找到复习技巧是考前好的教学方法之一。本文结合多年的教学经验和自身体会从几方面说明如何做好中考英语的备考复习教学工作,仅供参考。     

高三化学考前冲刺复习策略

正高三化学复习备考已进入了最后冲刺阶段。这一阶段是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是关系到学生的素质能否得到提升的重要阶段。因而对复习备考指导等有较高的要求,需要高三教师和学生有足够的思想准备和行动安排,如何更加科学、有效地利用这段时间提高复习效益呢?下面从教师和学生两个层面谈一谈复习策略。一、高三化学教师复习策略(一)精细研读考试说明高考考试说明是高考命题的依据,也是高考复习的最强有力的抓手。研读考试说明能深入了解高考的命题指导思想和命题方向,它是我们高三后     

中考英语复习的几点建议

目前,中考英语复习已到最后阶段,而今年中考和往年又有所不同。同学们在复习阶段中,应把握今年中考的新情况、新特点,抓紧最后时间。根据自己学习的具体情况,紧扣教材,针对薄弱环节,扎扎实实下功夫,使英语水平再上一个台阶。在复习时应注意以下几点。 1.注意今年考试的变化。由于2001年的中考是升学选拔性质的考试。因此试卷在内容、形式、难度等方面都将有较大的改变。今年中考英语试卷将会按照有利于培养学生分析、解决问题     

明确目标 注重方法 提高效率——高三生物有效复习策略探寻

正还生物学理科本原、坚持能力立意、突出联系社会生活、考查学以致用,一直是江苏生物高考新课程卷的主旋律,高中生物学知识内容庞杂,"五严"规定下生物学课时严重不足,如何在高三有限的时间内以师生必要的精力消耗,尽可能地帮助学生通过复习冲刺实现学科素养上质的飞跃?一、发挥《考试说明》的导向作用,明确复习目标,保证针对性2014年江苏省高考《考试说明》明确指出生物     

高三数学二轮复习的一些建议

高考数学复习通常要分三轮完成,首先要清楚为什么要进行二轮复习？二轮复习的目的和意义是什么？那么,第一轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳,第二轮复习是高考复习备考中不可或缺的重要一环,它最基本的目的是把学生头脑中的知识转化成试卷上的分数,这是现阶段高考的关键所在．整个二轮复习阶段要扣准考纲要求,抓住高考必考的主干知识与主要题型,有计划地进行专项训练,做好知识的融会贯通,实现知识向分数的转化,要做一定数量的专题训练和综合训练题以熟练掌握解题方法及技巧,提高分析问题、解决问题的能力。因此,在高三数学二轮复习中,我总结了如下建议。     

初中物理总复习的策略及方法

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习．所涉及的内容多,时闻短,一要在短时间内取得好的效果,就必须深入研究与探索。