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<正>"头发甩甩,大步的走开,不怜悯心底的小小悲哀……"一双雪白的大头板儿鞋,一条到处是口袋拉链色彩不匀在妈妈看来奇丑无比而我认为个性十足的牛仔裤,肩上斜跨着一个超夸张的hellow kitty包,口中不是含着一块"阿尔卑斯"就是永远在嚼着口香糖,塞着耳机,双手插兜,头发在风中肆意地飞舞……一副曾经沧海后流露出来的忧伤。我们的宣言是:用我自己的方法来展示我们这个年代的狂。"这就是当今一部分学生的自画像。 相似文献
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<正>文章创作恰似女士的装扮,我们在生活中获取素材,触发情思,再诉诸笔端。这些文字汇成的一篇篇文章,以不同的文体,展现自己的个性和气质。改写的实质就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体、叙述角度等,进行“再创作”,有利于培养同学们的文体意识,深入地把握原作。恰如一位女士的穿衣风格由甜美的田园风改变成优雅的职场风,但是,她还是她, 相似文献
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中共十一届三中全会后,安徽农村成为“大包干”的发源地。人们往往把“大包干”同安徽1961年的“责任田”联系起来,于是在出版物上有关“责任田”的历史资料和回忆文章多起来了。这些材料,我都愿意看,因为当年我也曾参与过这件事。在看的过程中,也启发我把自己的点滴经历写出来。1960年11月3日,中共中央发出《关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信》,基本内容是以纠正一平二调的“共产风”为重点,包括浮夸风、命令风、干部特殊化风和对生产的瞎指挥风在内的“五风”,规定了12条政策。安徽省委为了贯彻《紧急指示信》,对“五风”刮得比… 相似文献
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孙大光,从普通农家走出来的高级领导干部,始终保持着共产党人的本色和正直无私的个性。晚年赋闲在家,身患重病,依然大胆直言党内腐败现象的严重后果,心系国家前途和人民疾苦,即使引来许多人的不快也在所不计。“我已经说了,我已经拯救了自己的灵魂”,乃是他老人家高风亮节之所在。透过他的女儿深情的忆述,我们能够清晰地领悟真正的共产党人是如何做人、做事、做官的。 相似文献
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中秋节来临之际,有些同学想自己制作包装盒包装月饼,送给亲人和朋友。我觉得这正是上好手工制作课的大好时机,便立即答应了。在制作过程中,我让同学们画了包装盒的平面展开图,把该剪掉的部分剪掉后,顺次把六个矩形粘接起来,包装盒做完后,我让同学们在包装盒上设计自己喜欢的图案,作品充分展示了自己的个性。从手工制作课的角度看,我觉得 相似文献
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《我是谁》是成龙主演的一部著名电影,是描写一个特工在特殊情况下从失忆到恢复记忆的惊险故事。学艺的学生,对艺术创作的个性表现的自我认识是比较差的,由于时尚的流行和其他干扰,常常找不到自己的特点,自己不认识自己,在苦恼之极,也要大喊“我是谁”的。 相似文献