浅谈大学生的礼仪教育现状

礼仪是一个人乃至一个民族,一个国家的文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。然而作为天之骄子的大学生的礼仪修养现状却不容乐观,为了提高当代大学生的礼仪修养,我们必须找到礼仪缺失的根本所在,使接受高等教育的大学生拥有良好的礼仪素养。     

有“礼”走遍天下——浅谈军校大学生礼仪

中国是世界上最具悠久历史的文明古国之一,享有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪是传承文明的需要。同时,在合作和交流日益密切的今天,人们的礼仪是否得体,不仅体现其修养,而且直接影响到事业的成功,作为接受高等教育的大学生,未来社会的文明程度与我们的文明礼仪也有极大的关系。因此。加强大学生礼仪建设。是时代的要求,而作为军校大学生,除了掌握大学生礼仪中的核心部分,还应根据自身身份的特殊性,加强针对性涉外礼仪文化的学习,掌握专业技术知识的同时,运用得体、恰当的礼仪与人交流,促进我们工作的顺利开展。本篇文章通过对大学生~L4a．文化的探讨,深刻分析了学习礼仪的必要性和实用性。     

中等中职学校礼仪教育的思考

作为中职学校的学生,在学习相应的文化课和专业课的同时,加强礼仪修养,对自身素质的提高和就业能力、社会和谐能力都将会有一定的影响。针对目前中职礼仪教育的现状,提出加强礼仪教育方面的一些尝试。     

学生求职面试的礼仪问题

大多求职者,特别刚毕业的大学生,在求职面试时,往往因为忽视一些礼仪问题,从而与工作失之交臂。本文从求职面试现状、求职者容易出现的礼仪问题、求职者应该掌握的礼仪知识进行简单概括。     

积极开展礼仪教育 提升高校德育成效

面对大学生越来越严重的道德失范现象,提出礼仪教育是高校德育的切入点和有效手段,并列举了礼仪教育对德育的重要作用,分析高校礼仪教育的载体,旨在引导大学生培养高尚的道德情操,提高高校德育教育的实效性。     

刍议博物1富从业人员礼仪规范

礼仪是个人内在修养和素质的外在表现,更是整个社会文明程度高低的体现。博物馆是传承人类文明的重要窗口．博物馆从业人员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带,礼仪规范是博物馆从业人员职业道德的基本要求。     

聚焦高职大学生的行为礼仪

在培养高职大学生专业技能的同时,负责学生思想政治教育工作的学生管理人员应该把培养高职大学生的素质作为工作中的重要课题进行深入研究,本文中笔者结合自己学生管理工作多年的经验和思考尝试从当今高职大学生的行为礼仪这一角度谈谈高职大学生素质培养的这一课题,分析高职院校大学生行为礼仪缺失的现象,原因以及教育方式探讨问题。     

加强礼仪礼节教育 提高服务质量

当今社会,无论国家大小,无论种族差别,无论信仰不同,都有一个共同追求,就是民族的文明。因此,讲究礼仪礼节,对一个国家来说是一个文明进步的象征;对一个人来说,是衡量其修养程度,道德标准的砝码。在服务行业中注重礼仪礼节尤为重要。     

落实科学发展观 提高党员干部礼仪修养

学习和实践科学发展观,不仅需要党员干部、国家行政工作人员着眼大局,科学施政,还需要人人从细节做起,从我做起,不断加强自身修养,切实提升执政素质。本文就学习礼仪修养的重要性着手,阐述其对提高广大党员干部实践科学发展观的现实意义,推动社会的和谐发展。     

中国少数民族宴饮礼仪与文化研究述评

礼仪是文化的表现载体,少数民族的宴饮礼仪与文化因有其特色的功能与价值,其研究除了是对少数民族非物质文化的传承与保护,亦对加快民族地区社会经济发展具有反哺作用。通过对宴饮礼仪与文化的概念理解、已有的研究反思、当代研究趋向、未来研究展望等四方面进行梳理并综述,为进一步开发少数民族宴饮礼仪研究提供一定的思路。     

浅谈党政干部的政务礼仪修养

本文从历史的角度简要地回顾了礼仪的渊源,并对礼仪的概念进行了解析,重点探讨和分析了政务礼仪的内涵及意义,即:学习遵守政务礼仪,有助于提高和改善个人素质,有助于提高人际交往与沟通的能力,有助于改善和维护国家的形象和政府的形象。总体来说,政务礼仪作为党政干部必备素养之一,在机关工作中将发挥着越来越重要的作用。     

提升高职学生礼仪素养研究

对于高职学生来说,礼仪教育是他们立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。然而当代高职学生在礼仪方面存在明显的缺失现象,这一现象也越来越受到社会各界的普遍关注。本文重点论述了目前高职学生职业礼仪素养存在的问题,并就如何提升高职学生礼仪素养进行了讨论。     

提升高职学生礼仪素养研究

对于高职学生来说,礼仪教育是他们立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。然而当代高职学生在礼仪方面存在明显的缺失现象,这一现象也越来越受到社会各界的普遍关注。本文重点论述了目前高职学生职业礼仪素养存在的问题,并就如何提升高职学生礼仪素养进行了讨论。     

现代礼仪在企业形象塑造中的作用

现代的市场竞争是一种形象竞争,企业要建立良好的形象,其中高素质的员工,高质量的服务,每一位员工的礼仪修养都是重要的竞争要素。现代礼仪在信息沟通、情感联络、企业形象塑造方面都起着重要的作用。     

探索高师院校礼仪教育途径——以长江师范学院礼仪教育为例

通过对长江师范学院两个年级的师范类学生随机抽样问卷调查,分析他们缺少礼仪知识系统学习、缺乏人际交往基本礼仪、是非观念淡薄、对教师职业礼仪认识不足等现状的原因,探索符合高师院校学生实际的礼仪教育途径,这对提升师范生职业礼仪和个人修养是至关重要的。     

诠释与辩护:礼仪之争中的中国基督徒

十七、十八世纪中国基督教常常与"中国礼仪之争"相关联,而"中国礼仪之争"又一直与孔庙密切相关。在震惊中外的礼仪之争洪流中,中国基督徒积极参与了这场辩论,并努力为中国传统的敬孔祭祖礼仪的合法性积极辩护。本文将从中国基督徒的角度出发,展现其在礼仪之争中的活动情况。     

浅谈职业礼仪

中国自古就十分重礼,尤其是现在国家提倡和谐社会的今天,懂礼貌,讲礼仪是每个公民都应具有的社会公德。作为当代的大学生更应该注意学习礼仪知识,为以后顺利地走上工作岗位打下良好的基础。求职面试能否成功,与大学生自身的礼仪修养有着密切的关系,应从细节处打造自己的形象,很多细节都需要进行长期磨练,有时和自己所处的环境密切相关。本文试从大学生面试中职业礼仪出发探索出怎样做可以收到用人企业的青睐。     

浅谈中职学校礼仪教学

礼从俗,俗成礼。礼仪是人们约定俗成的道德行为规范,反映着人们在社会生活,职业交往活动中的共同要求,也是中等职业学校学生进入社会的一张镀金名片．笔者从事“公共关系与礼仪”教学工作10多年了,在教学过程中,笔者强烈地意识到,随着时代的进步,札仪公共课的教学理念、教学内容、教学方法及其评价体系也在与时俱进;现代礼仪课程已不再是单纯的个人礼仪文化课,而是和学生的社会活动、职场活动息患相关的一门技能课．教师必须依据中等职业学校人才培养目标,结合学生的实际情况,重新认识和发现礼仪教学的重点和优势,并将之运用于课改的创新实践中。     

考古学视野下的礼仪甄别方法及其反思

后过程主义考古的兴起促进了考古学家对礼仪问题的关注,礼仪研究的首要步骤是对相关考古遗存进行有效的甄别。目前学界使用较多的甄别方法是根据礼仪独特的礼仪成分和逻辑结构,从形形色色的考古遗存中甄别出与礼仪相关的遗存。以商代为例,用这种方法可以有效地甄别出占卜、葬仪、祭祀等礼仪遗存。然而,在甄别的实践中依然存在一些无法克服的困难。考古学家在进行礼仪研究的同时,也应理性地认识到这些缺陷。     

浅议职高旅游专业礼仪课教法改进

对于即将从事服务工作的旅游专业的学生而言,礼仪教育具有深远的意义,然而在实际教学中,礼仪课程的教学现状却不容乐观,突出反映在学生的理论与实践相脱节。适当增加实训课比重,加强学生心理素质的培养,并注意营造讲求礼仪的大环境,是提高教学效果的有效方法。