民主党派成员参政素质探究

在当代中国政治话语中,参政素质意指民主党派成员和无党派人士在参与各级各类政治组织的事务时所需要的各种心理品质的总称。它包括参政知识、参政能力和参政品格三个层次,其中,参政知识是其基础,参政能力是其主体,而参政品格是其拱顶。参政知识涉及的主要方面有:有关基本世情、国情和区情的知识,有关政策、法律和法规的知识,有关本党派及其他民主党派近期参政情况的知识,人文社会学科方面的理论,此外还有马克思主义特别是当代形态中国化马克思主义的基础理论、有关本党派历史特别是参政历史的知识。参政能力包含的基本要素有适宜的政治把握能力、创新的社会调研能力、审慎的权衡决断能力、出色的政见表达能力,此外还有坚定的执行落实能力、正派的团结协作能力等。参政品格应当融合的重要成分有真诚的民生情怀、坚定的求真意志、强烈的公正意识、严格的自律精神,此外还有勤政为民的事业心、不辞不贷的责任感等。在不同政治领域和政治层次参政,参政素质的具体要求有所不同。     

挑战与应对：民主党派参政议政的科学化

参政议政的科学化是民主党派面临的一项重大历史任务,是各民主党派从完善党派的参政方式和提升参政能力的角度出发、在不断总结自身参政经验和客观规律的基础上、为实现科学而有效地参政议政奠定坚实根基的社会历史过程。当前,民主党派要在坚持执政党领导的前提下,加强自身的思想理论建设,完善相关法律制度,培育参政议政人才,加强合作与交流,以促进民主党派整体功能的最大发挥。     

浅谈强化初中语文课的素质教育

人文素质教育是传授人文知识、培养人文精神的教育。培养学生人文素质可使学生气质、修养、人格得到提升,形成相对稳定的内在品质。中学语文教育教学与学生人文素质培养关系密切,语文教育工作者应挖掘教材中的人文因素,努力造就学生,把他们培养成为具有高尚道德修养、较强的社会责任感和完美品格的人。     

费孝通“上书紫光阁”

正在中国的政治制度里,民主党派是参政党,民主党派参政的途径,一是中共中央邀请各民主党派领导人举行民主协商或座谈会,交流情况、听取意见和建议;二是在人民代表大会中发挥作用;三是举荐民主党派成员担任各级人民政府领导职务;四是在人民政协中发挥民主党派的作用。其实除上述四条途径外,民主党派还有一条更快捷、更有效的反映意见建议的通道,就是各民主党派中央领导人,可以通过中共中央统战部,和中共中央领导或中央政府各部门领导直接进行沟通。叔叔把这个做法戏称作"上书紫光阁",说这是民主党派的     

逻辑架构、运作模式与优化路径——对中国民主党派参政资源体系的系统分析

本文运用系统论的分析方法,对当代中国民主党派的参政资源体系进行了综合考量,认为加强民主党派作为参政党的建设,必须优化参政议政资源体系,在坚持中国共产党领导的前提下,积极培育参政人才,完善参政议政的各项法律制度,借鉴西方政治文明中的有益经验。     

高校大学生体质测试员的综合素质与岗位能力提升路径研究

高校大学生体质测试工作是我国高等教育中一项极其重要的工作,因此高校大学生体质测试员综合素质与岗位能力的高低在相当程度上制约着大学生体质测试工作质量的高低。为提升高校大学生体质测试员的综合素质,本文提出了相应的四个路径:提升个人品格、提升个人性格、提升个人世界观,以及提升个人基本素养。为提升高校大学生体质测试员的岗位能力,文章给出了八个方面的途径。大学生体质测试员综合素质与岗位能力的提升对我国高等教育的发展大有裨益。     

论民主党派与国防参议会、国民参政会的成立——学习闻黎明的《第三种力量与抗战时期的中国政治》一文有感

抗战伊始,在国共两党互相争夺中间民主人士的热潮中,各民主党派的政治主张还是较温和的倾向于国民党的,他们的民主宪政主张与国际反法西斯相呼应,他们的抗战救国主张与国内民声相呼应,这就为他们走上参政的舞台提供了一线希望,此时先后成立的国防参议会和国民参政会就成为了他们意志的集中表现形式和斗争呼号的最大阵地。     

尽了点理论责任

<正>作为参政党的一员,一定要积极参政。可是,各个参政党成员的情况不一样,有的适宜参与政治支配、政治管理、政治领导等活动,而我在这方面是弱者。我是从事理论研究的,自1986年秋参加民主党派以后,主要是从理论上为党派、为国家尽点绵薄之力。20多年来我撰写的议政文字至少有100万字。     

私营企业主加入民主党派的动因及影响

2001年江泽民同志“七一”讲话之后,加入民主党派的私营企业主不仅在数量上增加,而且在素质和层次上有了明显提高。私营企业主积极加入民主党派,其动因有以下几个方面:有利于个人社会价值的实现;有助于自己政治资本的增加;有益于自身综合素养的提升。私营企业主加入民主党派已经并在将来可能对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度产生影响。     

当代美国华人的非选举政治参与——以2013年全美华人抗议“ABC辱华言论”为例

论文从美国华人政治参与的理论视角,以2013年全美华人抗议美国广播公司(ABC)辱华言论的行动案例,就非选举政治参与方式对当代美国华人政治参与的有效性和必要性进行了探讨.认为当代美国华人参与非选举政治的主要方式有个人接触、游说、法律诉讼、抵制、不合作、加入参政团体、利用大众媒体进行政治表达、游行、示威、抗议和请愿等,具有发起时间短、行动见效快等特点.这些参政方式能增强美国华人的凝聚力,提升他们的族裔意识、维权意识和参政意识,与他们参与选举政治形成互补.未来美国华人参政应该继续走多元化道路,在积极参与选举政治的同时,重视非选举政治参与,以影响美国各级政府决策和社区公益再分配,反对种族歧视,维护和增进在美华人的合法权益与尊严,提高华人参政的有效性,防止辱华、反华和排华的事件重演.     

二战后澳大利亚华人的参政历程

二战以前,在“白澳政策”等因素的影响下,澳大利亚华人基本上被剥夺了参政的权利;二战以后,随着中澳建交、“白澳政策”的废除、特别是华人自身整体知识水平和参政意识的提高,澳大利亚华人的参政权利日益受到人们的关注。本文系统地阐述了澳大利亚华人的参政历程及其特点,指出了澳大利亚华人参政的有利条件和不利因素。     

市民盟：恢复组织与开展活动散忆

在“文革”动乱中,与其他民主党派一样遭遇,武汉市民盟组织被解散,市委会机关景明大楼也成为造反派“据点”,机关专职干部则分别下放到工厂和街道。民盟的广大成员对自己的“盟员”身份避之而惟恐不及。     

高职数学教学引入数学建模思想探究

数学建模是对数学教学的一种创新,着重于学生能力和素质的培养、知识的应用和创新。在高等数学教学中引进数学模型,渗透数学建模的思想与方法,可以激发学生学习数学的兴趣,提高他们学习数学和应用数学的能力,而且能够提升教师的教学水平,丰富已有的教学方法,拓宽课堂教学的内涵,有效提高高等数学的教学质量。     

从制度视角看马来西亚华人的参政空间

华人参政是华人维护自身政治、经济利益的必经之路。基于马来西亚历史一文化传统的主要制度结构从根本上影响和制约着华人参政的广度和深度。本文从新制度主义政治学的视角对马来西亚影响、制约华人参政的主要制度进行了剖析,由此揭示了华人在马来西亚的参政空间。作者认为,华人的政治参与是一个非常复杂的问题,制度的视角或许并不能解释该问题的全部,但制度的性质从根本上决定着华人参政的前景和命运。     

评析美术教育和学生素质的提升

本文主要针对当前高校的美术教育的几个方面进行了详细的评析,通过美术教育的开展可以提升高校学生们的素质和能力,使其在学习本专业的同时,可以更好地为专业学习做准备。此外,本文还结合了一些美术教育的案例进行了分析,通过美术教育的开展,使学生可以更好地提升他们的鉴赏能力和综合素质的提升,这样就使学生们的整体素质得以发展,使他们更具创造力和想象力。     

浅谈英语课改中的英语教学与素质培养

随着《英语课程标准》的颁布实施,英语课程改革在实验中不断深化。在新课改中,人们已经达成了这样的共识：外语教育目的不仅仅是让学生掌握一种外语工具,而是为了使他们更好地利用信息技术进行知识创新;英语教育符合信息时代的需求,有利于学生在多元化社会中发展,有利于认知能力的发展,有利于形成良好的性格、品格和意志。     

在特邀监察员的岗位上

1990年底,省监察厅经省委、省政府批准,从民主党派、省工商联和无党派人士中聘请了15名特邀监察员,我作为民盟盟员和省政协委员,被荣幸地聘为首批特邀监察员。省监察厅厅长郝国道同志是全国监察系统的模范,坚持以身作则,并鼓励我们大胆参与监察工作。他对我们说：从民主党派中聘请特邀监察员,是加强和充实共产党领导的多党合作和政治协商制度的一项具体措施,是依靠社会力量加强行政监察工作,逐步建立健全社会监督、群众监督机制,加强廉政建设的重要步骤。聘请时明文规定,特邀监察员在执行行政监察任务时,具有与监察机关工作人员…     

如何提高学生的阅读兴趣

阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力。因此,我们应该重视培养学生的阅读能力,为他们奠定扎实的理论功底。本文主要探讨如何提高学生的阅读能力。     

知识分子参政模式的重塑——梁启超对民初知识分子参政影响管窥

章认为,梁启超是知识分子参政传统转化的过渡性人物之一,他自己的参政特点表现了新旧相间、新的取代旧的趋向。由于梁启超巨大的个人声望和激荡人心的笔,他影响了相当一部分新一代知识分子的参政行为,成为知识分子参政传统现代转化的承上启下的中间人物。具体说,梁启超启迪了现代知识分子的政治理想,给他们开拓出新的参政方式,为其确立了新的参政态度。     

反右运动的六个断面

<正>本文仅就反右运动在实践中不断发展,不断扩大,在6个不同层面的运作进行一些分析和评估,希望以此求教于专家学者。反右运动开始于整肃知识分子和民主党派(这是主要的),但它涉及了六个不同层面。第一,反右斗争一开始是从批判章伯钧、罗隆基等民主党派人士发轫的。除少数"特许受保护者"之外,几乎所有民主党派和民主人士都被打成"右派",被判为"反党反社会主义"的阶级敌