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“城市的历史就是一个拆建的过程。”拉萨市土地规划局办公室主任小贾说:“如果从保护古建筑的角度讲,老城区就不应该住那么多人。作为历史文化保护街区,雪城的居民早晚要搬出来,它考验的是政府的执行力和市民的认知度。” 相似文献
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我们为什么要叙述历史 总被引:4,自引:0,他引:4
就笔者希望论及的问题而言,本文的题目或许应该是“为什么要研究、叙述历史”,然而,假如笔者将历史研究或一切历史认识活动视作历史叙述前的准备阶段,隶属于意图叙述历史的目的,那么,历史研究、认识与叙述的内涵便都可纳人广义的“历史叙述”一词中。 相似文献
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有一条神奇的河,她穿过群星,绕过月亮,经过一片广袤而圣洁的山川草原,带着太阳的光芒从天上流向人间,那就是通天河。——康巴谚语通天河,长江上源沱沱河与当曲汇合后,东南流经青海藏区玉树县巴塘河口段的通称,长813公里,流域面积13.8万平方公里,河谷宽广,水流散漫。通天河,就像它自身的名字一样,那么遥远,那么神秘,那么令人向往。但是更吸引人的却是那里奇妙的“经桥”和举世闻名的“嘉那玛尼石。”通天河畔晒经台隆冬季节,我们出发,前往通天河。清晨,我们同第一缕金色的阳光一起翻越海拔5000多米的巴颜喀拉山,向坐落在通天河南岸的江源重镇… 相似文献
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教育工作者必须树立新型的教育观、人才观、教学观,迎合素质教育大潮。那么,在“科教兴国”的今天,在知识经济腾飞的时代,历史教学就应勇于站在时代的前列,适应形势的发展,蒂眼于培养学生的创新思维,方能为“科教兴国”作出积极的贡献。 相似文献
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