普列汉诺夫与列宁的争论

<正>上世纪60年代中苏论战,为了批判苏联"修正主义",中国出版了若干"灰皮书",其中就有普列汉诺夫的《在祖国的一年》(三联书店1962年出版,内部发行)。普列汉诺夫在过了37年流亡生活之后,终于在俄国"二月革命"后回到彼得格勒。从1917年3月31日到1918年5月,普的全部演讲、文     

胡适与陈独秀关于帝国主义的争论

1925年10月10日，“五卅”过去几个月了，胡适从武汉讲演后，同到北京，旋又南下上海。三天后，上海亚东图书馆的汪原放在日记中记道：“晚八时，仲翁来，……听见适之兄到了，非常高兴欢喜，坐谈了很久，约定明天午后四时和适之兄会谈。”第二天下午四点，胡适到了，陈独秀晚了一小时才来。两位老朋友见了面自然欣喜，     

列宁晚年民主执政思想及其当代启示

民主执政是共产党执政规律的客观反映。列宁晚年在重新认识社会主义的过程中,提出了没有民主,就没有社会主义的思想。在领导苏俄社会主义政治建设的过程中,不断形成了一套特色鲜明、符合俄国实际的具有普遍指导和深远意义的民主执政思想。在不断推进政治体制改革,社会主义民主政治建设取得重大进展的今天,列宁晚年的民主执政思想仍然彰显着极强的时代价值,给我们重要的有益启示。     

浅论列宁的“民族自决权”思想及其当代思考

民族自决权理论是马克思主义处理民族问题的一个基本原则。列宁在领导俄国革命的过程中,进一步丰富和发展了马克思主义的民族自决权理论,为巩固无产阶级政权,建立社会主义制度发挥了重要作用。文章通过对列宁民族自决权思想形成的历史背景、思想内容及其所带来的影响等方面进行了详细的论述。     

土地革命战争时期“三农”问题及当代启示

大革命失败后,中国共产党领导人民走上一条在农村建立革命根据地,保存和发展革命力量的道路,也就是进入土地革命战争时期。在十年内战时,中国共产党带领人民建立并建设农村革命根据地,解决农民的土地问题,发展根据地的农业生产,关心根据地人民群众的生活。这一时期,中国共产党逐渐成熟,开始认识到现阶段中国革命的中心问题是农民的土地问题,对"三农"问题进行探索。该中国出台的一些政策,对当代中国的"三农"问题也有一些借鉴作用。     

列宁民族问题“两种历史趋势”论断及当代意义

20世纪初,马克思主义经典作家充分关注并分析资本主义时代的民族问题,列宁及其所领导的政党在反抗沙皇专制、推动不同民族工人阶级团结斗争实践中研究民族问题发展和变化规律,提出了"发展中的资本主义在民族问题上有两种历史趋势"的论断,为无产阶级政党在推动工人运动中正确判断和处置民族问题提供了重要理论指导。重温这一论断对指导统一多民族中国在现代化进程中坚持和推动中国特色解决民族问题正确道路的深化有着重要的理论和实践意义。     

列宁“新经济政策”的理论贡献与当代价值

列宁的新经济政策是在苏维埃政权面临严峻的经济危机和政治危机的情况下做出的抉择,其内容不但丰富了马克思主义理论,对俄国当时的社会建设有重要的指导意义,而且对当前我国改革开放具有重大的启示:一切从实际出发,是正确把握规律和科学决策的认识论前提;坚持灵活的"以退为进"的历史辩证法;敢于解放思想、实事求是、与时俱进,是新时代社会主义发展必须坚持的原则。     

列宁关于纯洁党的队伍的理论及其当代启示

党员质量是列宁向来重视的问题。十月革命后,由于党的性质的现实要求、党的地位的根本转变、党的中心任务的变化以及党员数量的大量增加,列宁从严格入党标准条件、重视党员教育、强调党纪国法的约束作用以及清除不合格党员四个方面,对提高党员质量、纯洁党的队伍进行了卓有成效的理论探索。在全面从严治党背景下,回顾列宁关于纯洁党的队伍的理论,对保持中国共产党的先进性与纯洁性具有重要启示。     

俄罗斯围绕列宁墓去留展开的争论

近年来,俄罗斯围绕着列宁墓的去留展开激烈争论.这场争论实际上是俄政坛左右两派势力长期搏斗的继续,它同如何评价十月革命及其领袖列宁的问题密切相关,对俄罗斯的未来走向也有一定影响.这场争论由来已久,经历了一个曲折发展的过程.     

区域竞争力的国际争论及启示

区域竞争力具有多维的地理层次,可以从国家到地方分为不同的区域层次。竞争力概念由来已久,国际上对区域竞争力存在多元化的认识。而且,自国际贸易学者克鲁格曼(Paul Krugman)于1994年质疑区域竞争力的概念以来,引发了关于区域竞争力概念是否有意义的系列讨论。据此,对区域竞争力的国际争论焦点进行述评,进而对区域竞争力重新定义。     

列宁的学习型政党理论及当代价值

列宁的学习型政党理论包括纯洁党员队伍、引导党员学习、重视先进理论建设以及注重党群关系等方面。从组织上、思想上和理论上保持了党的先进性的同时进一步稳固了党的地位,对当今中国特色社会主义学习型政党的建设仍有借鉴意义。     

邓小平“争论”和“不争论”思想研究

学术界、思想界对邓小平"争论"和"不争论"思想的认识存在绝对化、片面化,甚至庸俗化的倾向。邓小平"争论"和"不争论"思想长期并行不悖,各自有着特定的内涵和针对性,应对其作系统地、历史地解读。深化邓小平"争论"和"不争论"思想的理论研究非常重要,实践中正确运用和发展更为紧迫。     

卡尔·波普尔的“零星社会工程”理论及当代启示

批判理性主义和证伪主义是卡尔.波普尔科学哲学思想的方法论支柱,将之运用于社会科学领域,诞生了具有深刻影响的"零星社会工程"理论。此理论与"乌托邦工程"相对立,倡导对社会问题进行渐进的、逐步的、切实可行的改良,而非整体的、全盘的、一劳永逸的改革。波普尔的"零星社会工程"理论并非一种建构性的、指导社会进行改革的理论,而是一种批判精神,一种对更好的解决方法的孜孜不倦的追求,这对于我国当前构建和谐社会、推进民主法治、实现社会正义、保障人权尤具有启示意义。     

论陈云的学校教育思想及当代启示

作为我国的重要领导人,陈云"对党、对人民的贡献是巨大的、多方面的",其思想和贡献不仅表现在经济建设方面,而且还表现在学校教育方面。陈云的学校教育思想内容既有对宏观教育的把握,也有对微观教育的涉及。重视学校教育,关注教师质量,改进教学方法,关心儿童成长等思想,对于我们当前组织实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,推进教育改革与发展有着重要启示意义。     

论庄子人生哲学的当代启示

庄子的哲学在不同的时代都带给我们不一样的思考,庄子的人生哲学更是其中的精华。庄子的人生哲学在当代也给了我们很多启示:人应该守住内心的平静,做到内在坚守和外在顺应的统一,不随波逐流;平静坦然的面对诱惑,懂得心灵的富足才是真正的富足;还要做到敬畏生命,乐对生死。     

列宁论“战时共产主义”时期的农民问题

某些研究者认为,在“战时共产主义”时期,列宁把农民认为主要敌人和打击对象。本文不同意这种看法。作者指出,工农联盟是列宁的一贯思想,列宁认为应该打击的不是广大劳动农民,而是富农和小资产阶级自发势力。小生产中的一部分是产生资本主义的基础,但通过进行社会主义教育,积极引导,他们是完全能走上社会主义道路的。把小生产大批地、每日每时地产生资本主义简单地理解为小生产的全部必然滋长资本主义不符合列宁的原意。     

当代歌坛“西藏风”的文化启示

目前看来,歌谣似乎是一个离现代人越来越遥远的文化事象,似乎是现代生活中日益褪色的“古典”。然而当我们在现代生活中倍感孤独、寂寞、空虚、惆怅的时候,我们总想象我们的     

浅论孟子的“浩然之气”及其当代启示

孟子是战国时期儒家学派杰出的代表人物,他一生特别重视人的精神境界的修养和提升。孟子提出的浩然之气说是其道德意志和道德目标修养的最高境界,对中国历代知识分子产生了极其深远的影响;就今日而言,浩然之气说对于构建和谐社会、弘扬社会正气,实现人与社会的科学发展也具有一定的理论和现实意义。     

列宁“遗嘱”考

一些著名人物的遗嘱往往成为后人政治斗争的工具,这在历史上已屡见不鲜。不幸的是,这种情况不仅仅出现在剥削阶级中间。恩格斯写于1895年的《1848—1850年的法兰西阶级斗争》导言尚未正式发表就被歪曲引用,而在他逝世之后,伯恩斯坦一面称这篇文章为恩格斯的“政治遗嘱”,一面又把完整的未经删节的原稿藏匿了几十年之久,对恩格斯的思想     

关于列宁和布哈林在国家问题上的争论

近几年来关于布哈林的问题,国内外提出了许多问题,摆出了各种观点,很值得研究。本文仅就《世界历史》1981年第一期《有关布哈林的若干问题》一文中所及列宁和布哈林在国家问题上的争论,谈一点粗浅的见解。