共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
比较视野中的旅游专业教育教学定位 总被引:2,自引:0,他引:2
旅游高等教育存在的诸多问题都与专业定位不清晰有关。本文通过对美国、欧洲、日本等国家及地区相近专业的比较分析,在旅游管理专业与旅游专业、职业导向与学科导向的辨析中,提出我国旅游专业科学合理及可行的定位。 相似文献
2.
当今时代,信息技术的高速发展正深刻地改变着各行各业,旅游业也不例外。智慧旅游作为旅游业的新兴趋势,以数字化、智能化和个性化为核心特征,正在推动旅游业转型升级。在这样的时代背景下,旅游管理专业的重要性和影响力逐渐凸显出来。本文旨在探讨智慧旅游背景下旅游管理专业的建设探索,聚焦于课程设置的更新和调整、教学方法的创新和应用,以及师资队伍的建设和专业人才的培养。在智慧旅游时代,旅游管理专业需要不断更新教育内容,增强专业人才对信息技术、大数据分析和人工智能等前沿技术的应用能力,以满足行业对于智慧旅游人才的需求,助力智慧旅游的可持续发展。 相似文献
3.
新经济时代的旅游行业,强调资源整合和满足多元需求的“全域旅游”。“全域旅游”概念已写入政府工作报告并上升为国家战略,成为推动旅游业转型升级的重要模式。因此,高职旅游类专业目录也相应地进行了更改和新增。专业名称的修改和扩充体现了以行业划分专业类别、新业态的引入、数字化信息技术的重要性和文旅融合的态势。在高职旅游类人才培养内容上,应根据旅游行业岗位划分、职业面向和人才培养目标进行制定,从知识讲授、能力获取和素质提升角度培养具有良好人文素养、较强适应能力、可持续发展的技能型人才。 相似文献
4.
高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。高职旅游管理专业人才的培养必须适应旅游行业人才的需求,对传统的教学模式进行改革,创新教学内容与教学方法,提高实训教学的质量,以促进学生的职业能力与综合素质。一、引言高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。目前我国很多高校与职业与院校开设了旅游管理专业的课程,在教学过程中都重视根 相似文献
5.
旅游高等教育"职业本科"型实践课程体系,源于对实践认识论、知行合一论、认知心理论的理论诠释和对国内旅游实践教学体系相对滞后的现实反思。这种课程体系的构建,应力求以旅游职业岗位能力需求为出发点,以能力培养为目标,以"实践-认知-学习-实践-学习-实习-再学习-就业"为运转模式,遵循四项原则,体现四大要求,组成以专业认知实践、服务技能实践、管理技能实践、毕业实习、毕业设计等为版块的循环体系,达到与职业管理型旅游人才培养目标相匹配的目的。 相似文献
6.
近年来,我国旅游市场较为低迷,与之相伴随的是旅游业人才流失,旅游业人才短缺的问题逐渐突出,出现数量和质量上的结构性问题。为应对新形势变化,我国旅游管理专业教育也要应时而变,开设特色课程,打造新专业方向,不断提高学生的专业认同,加强以能力培养为中心的实践教学体系建设,培育新时代、新环境下的旅游管理专业人才。文章针对新时代下旅游管理专业教育存在的问题,提出教育体系创新路径,以此满足旅游产业人才需求。 相似文献
7.
本文首先对高等院校旅游专业毕业生就业质量偏低的原因进行了分析,提出以MBTI性格理论为工具,建立旅游专业人才与旅游行业职位的匹配图谱,进而从根本上提升高等院校旅游专业的就业质量。一、问题的提出一方面,我国的旅游业在持续快速的发展,正从旅游大国向旅游强国进发,需要大量的中高层次旅游专业人才。另一方面,作为中高层次旅游专业人才的培养地旅游高等院校从1978年第一批旅游高等专科学校成立,到现在已走过35个春秋。回顾这35年来旅游高等教育的发展历程,我们在为教育推动我国 相似文献
8.
近年来,我国旅游市场较为低迷,与之相伴随的是旅游业人才流失,旅游业人才短缺的问题逐渐突出,出现数量和质量上的结构性问题.为应对新形势变化,我国旅游管理专业教育也要应时而变,开设特色课程,打造新专业方向,不断提高学生的专业认同,加强以能力培养为中心的实践教学体系建设,培育新时代、新环境下的旅游管理专业人才.文章针对新时代下旅游管理专业教育存在的问题,提出教育体系创新路径,以此满足旅游产业人才需求. 相似文献
9.
本文围绕中职学校旅游课程的特点以及学生职业素质培养的客观需求,在分析旅游管理专业职业素质培养重要性的基础上,重点就改进中职旅游教育质量、提高学生职业素质和能力的有效策略进行探讨。 相似文献
10.
近些年来我国经济与社会取得不断进步,随之旅游业取得迅猛发展,这亦使该行业具有日趋激烈的竞争。而旅游行业从业人员所具有的知识以及能力素质对该行业竞争实力的强弱造成直接的影响。且高职旅游专业的主要教学目的为培养专业的旅游人才,因此素质教育即成为旅游教学当中对高职生职业的竞争力造成较大影响、同人才的培养质量具有较大关联、地位特别、不可或缺的重要部分。基于此基础上,本文对素质教育在高职旅游专业教学中的应用进行分析研究,以期将相关参考依据提供给同行业人士。 相似文献
11.
12.
转变旅游教育观念,培养跨世纪创新人才——澳大利亚国际旅馆学校的启示 总被引:7,自引:0,他引:7
澳大利亚国际旅馆学校附属于美国康奈尔大学。是亚太地区颇具影响的旅游管理专业学校。本文由该校的启示,提出我国旅游教育应转变教育思想,重视和加强学生创造力、表现力以及专业知识应用能力的培养,树立智力以及非智力协调发展的教育观念.改进教学方法和手段,逐步使我国高等旅游教育与国际接轨。 相似文献
13.
旅游高职教育发展的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
随着中国旅游业的迅猛发展,旅游业人力资源出现了严重短缺局面,与此同时,旅游高等职业教育发展却受到政策、生源、行业和自身发展水平等制约,步履维艰。为适应旅游业大发展,必须调整职业教育结构,理顺高等职业教育支持政策,提升旅游业就业吸引力,提高旅游高职院校的办学水平。 相似文献
14.
本文对旅游六要素重新进行了定义与分析,认为旅游业现阶段的"新六要素"应该为:旅游资源、生态环境、经济基础、文化底蕴、文明状况、员工素质,针对德国与四川现阶段的旅游活动"新六要素"进行比较和研究,发现四川作为我国的旅游资源大省与世界旅游强国之间存在相当大的差异,通过比较对四川旅游业的发展提出了一些建议。 相似文献
15.
旅游市场信息不对称状况,限制了旅游市场由数量型向质量型的转变。随着信息时代的来临,网络的普及,“网络旅游”必将以自身完善的信息系统弥补现有旅游市场信息系统之缺憾。本文试图由旅游市场信息系统存在的问题入手,双管齐下,一方面结合“网络旅游”的优势,寻找解决问题的途径;另一方面展开对目前“网络旅游”中的劣势的分析。 相似文献
16.
普通高等院校旅游教育实践教学之中外比较 总被引:1,自引:0,他引:1
关于旅游教育实践教学改革与发展的议题,多年来一直是产学研三方关注的热点,但目前关于教育实践教学的研究仍处于起步阶段。借鉴国外的先进经验,结合我国的自身特色,进一步研究旅游实践教学的改革势在必行。本文从实践教学所涵盖的见习、随堂实习、专业考察、专业实习、研究性实习、社会实践几方面入手,分析我国目前旅游教育实践教学现状以及存在的问题,引入国外旅游教育实践教学的成功范例,进而试图寻找出既汲取国外先进经验,又是基于我国国情、各院校具体情况的旅游实践教学发展出路。 相似文献
17.
积极心理资本及其在旅游业人力资源管理中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
旅游服务的无形性、综合性及生产与消费同时性等特征要求其提供者——员工具有积极的心态和较高的情绪智力,这样才能提高客人感知的服务质量。积极心理资本(PPC)从本质上集中反映了员工的这种心理情绪,所以应该受到旅游企业的特别重视。本文着重探讨PPC在旅游业人力资源管理中的意义、应用以及如何培养员工的PPC。 相似文献
18.
本文总结了我国近几年旅游规划在实际操作中的利弊得失,指出要给游客留下深刻印象首先就要做到突出地方精神和地方特色,在阐释非自然景观含义的基础上本文得出结论:非自然景观正是表现这种地方精神的最佳载体,接着本文分析了如何在旅游规划实作中正确运用非自然景观因素表现地方精神以及这种运用所带来的巨大吸引力,最后以重庆市大渡口区“老重庆”城旅游规划为例,从调查分析中总结出重庆的地方精神在于其非自然景观要素,在此基础上从主题营造、特色分区和景观设计三方面集中探讨了非自然景观在旅游规划实作中的具体操作。 相似文献
19.
20.
现代旅游信息管理系统(TIMS)的构建 总被引:6,自引:1,他引:6
旅游信息管理系统的开发与应用是推动当前旅游业发展的一重要因素。本文根据目前我国众多已投入使用的旅游信息管理系统的现状,就该类系统的功能改进、数据库重新设计及系统建设和运行机制等问题,提出了自己的一些新看法。在具备传统的基本功能基础上,现代旅游信息管理系统要加强为企业经营决策、区域旅游开发决策服务的功能;旅游信息数据库的设计也要以这一功能的实现为目标做出相应调整;在系统的建设过程中要坚持政府统筹管理、景区自主开发的原则。 相似文献