《谎言的识别》:是何? 为何? 缘何?

这是一本研究谎言的学术著作。曾经有人问我:谎言有什么可研究的?为什么要研究谎言?怎么会想到去研究谎言?这是三个很好的问题,问的是本书是何?为何?缘何?"是何"问的是研究的内容",为何"问的是研究的目的",缘何"问的是选题的缘起。作者不弄清楚这三个问题难以进入研究,读者不了解这三个问题阅读时也就难以与作者展开思想交流。     

从“听”“说”入手,体现英语的“有声性”

英语作为一门"工具学科",其首要目的就是要培养学生"听"和"说"的能力。而事实表明,中国学生的读写能力要远远优于听说能力,交流是语言的本质,也是学习语言的目的。在教学过程中我们发现学生在学习过程中常出现以下几种现象:能读懂词汇量很大的文章,口语表达却支支吾吾,能写出有条理的作文,却听不懂简单的句子,听、说、读、写、译这五个方面方面能力不均衡。这是因为许多学生忘记了语言的特性——"有声性"。"听说"成了英语教学中的一个薄弱环节,因此提高英语听说能力,如何真正摆脱"哑巴英语"迫在眉睫。笔者通过近十年的实践教学,归纳总结出以下几个切实可行并有效提高英语听说能力的方法。     

声音

我从没听过医生和病患还会发生冲突,这是我生平第一次听到陕生也要练功夫。医生的天职就是帮助病人,病人到医院是需要医生的帮助。无论如何这种人身攻击、打架行为都很愚蠢,医生和患者都需要教育。     

如何培养小学生的英语听说能力

英语是一门工具学科,是人类交流的工具。要掌握英语这门语言,除了要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功,尤其是处于学习英语起始阶段的小学生,要想提高英语交流能力,必须从听、说入手,重点培养其良好的听、说习惯和技巧,提高学生英语交流的能力。     

神奇的西医

传统中医治病时,一般采用望、闻、问、切四诊法,准确程度与医生的临床经验密切相关。西医则以现代的科学知识（如解剖学等）为基础,临床医学比较发达,在外科领域具有明显的优势。     

考古

布衣圣人一副新出土的汉代墓室壁画"孔子见老子问礼图".显示了一个平民的孔子形象.这是目前发现的最早的彩绘孔子像。2007年底,在山东东平县的一个建筑工地上发现了一处古墓,其中绘有精美的彩色壁画。其中两幅壁画很符合其他文献中孔子问礼于老子的场景。"孔子见老子"的故事见于《史记·孔子世家》:孔子听人赞誉时任周洛邑的守藏史老子"博古而达今,通礼乐之源",是一位具有才识的学者.便带着学生去洛邑拜会。老子闻之也带     

医贵乎精 仁术济世——海南省人民医院儿科专家陈桂芳的杏林之路

"我要竭尽全力,采取我认为有利于病人的医疗措施,不能给病人带来痛苦与危害;我要清清白白地行医和生活……"这是医学之父希波克拉底给西方行医者留下的传世誓词。治病救人是医生的天职,古今中外的医学界都倡导高尚医德、良好医风,以及人道主义和仁     

幼儿教育活动中师幼对话

正这是我们耳熟能详的《儿童的一百种语言》,我知道我要去临听孩子的这一百种语言。但是如何去倾听孩子的这一百种语言呢?最近读了《老师,你在听吗?——幼儿教育活动中的师幼对话》才明白,师幼之间的对话互动中,老师的"倾听"方式有着很多的技巧,但关键是在"以儿童为中心,以关系为基础",引导孩子去看待、认识世界,鼓励孩子去探索,帮助孩子建构学习与生活,只有这样的"用心"聆听,才不会遗漏孩子的这一百种语言。     

柳云龙 我是个有英雄情结的人

我一定要让观众揪心和柳云坨对话,你会发觉,这是一个不会妥协的人,他绝对不会顺着记者的"问"去"答",结果是你"问的初衷"和他"答的结果"完令不在预料之内。这和他"内心有种叛逆,喜欢主动出击,有控制欲,爱‘叫板’"的个性有关不被设定,是柳云龙内心很难觉察到的一种叛逆。所以会有《暗算》中,主人公安在天和黄依依不能相伴一生的结局。     

单曲循环是一种病——谁说爱情《与我无关》

<正>或许,每个人心中都藏着一个爱过却错过的人。从不懂爱、挥霍爱到自责和遗憾,TA的幸福与我们无关,只是注定我们患上一种叫做怀念的单曲循环病。某一日突然发现很少听歌的朋友们纷纷在自己的个人主页上分享了一首名为《与我无关》的MV,分享的理由是"当季最值得听的一首新歌。"信手点开,这一听便是300多遍。在接下来的这几个月的时间里,从一有时间就单曲循环到每天限定自己"最多只能听三遍",再到封存一个月后再听,那种新鲜与熟悉感依然未曾消弭。有些感情是无法抑制的,有些人是无法强迫自己不去怀念的,也许,     

劣质的试音器

新中国成立之初,武汉北郊开了几十家瓷器店,专卖古代的汝窑钧窑。船夫林文清听说古瓷有升值潜力,就想淘几件宝贝赚大钱。没几天,他就看中几件瓷器,但担心上当没敢下手。于是,林文清找到博物馆的瓷器鉴定专家请教。专家告诉他,选瓷可用中医的"望、闻、问、切"四字诀,其中望、闻、问都要一定专业积累,而切的方法则相对简单,只需选用好的陶瓷试音器来轻敲古瓷。正宗古瓷大都声音沙哑,     

如何培养学生的口语交际能力

口语交际是听语、说话的发展,它不仅要训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力。那么,如何培养学生．的口语交际能力呢？本文从三个方面来探讨：（1）诱发非智力因素,消除怯场心理,激发参与训练的兴趣。（2）训练应遵循先闻后繁、循序渐进、逐步提高的原则。（3）口语交际训练要调动各种感观参与。     

支招:不良广告对孩子的影响

刚刚5岁的宇恒和爷爷奶奶一起玩"过家家",他主动扮演医生,让爷爷奶奶扮演病人。没想到他拿着塑料听诊器在爷爷身上比划几下后,竟随口告诉爷爷:你得的病是‘少精’。"爷爷一听就愣了,但老俩口都没有说什么。轮到奶奶了,他又拿起塑     

揭秘“碳阴谋”的逻辑陷阱

<正>中国有句古话,名正则言顺,意思是凡事都得有个理由,否则办起事来麻烦。当年岳飞被害风波亭时,秦桧一干人等给岳飞编织的罪名是"莫须有",后人将之理解为"说不定有",但经过认真考证,参考宋人语言习惯,"莫须有"应该理解成"怎么没有?",这是在韩世忠等人责问秦桧时,秦桧用这句话来显示自己对韩世忠的不屑一顾,岳飞背的罪名是不听号令,私自逗留等。     

《河神》:“接地气儿”的通俗志怪小说

<正>《河神》的情节虽然离奇,但最后基本上都告诉读者这是由某一现象或某些动物变异而来的,既能满足猎奇的阅读心理,还能缓解生活中的压力。以虚构的冒险小说《鬼吹灯》系列而风靡一时的天下霸唱最近又出了新作品《河神》。与成名作《鬼吹灯》相比,这部作品最明显的特点是根据真人真事为素材,把一直以来人们心中的"志怪"落到了街知巷闻的现实之处,又加入了老天津卫的风土人情,通俗易懂的语言风格不再像是故弄玄虚的"灵异故事",更像是老百姓蹲在街头听了一段儿生动     

西湖是一种文化

作为一个生于斯、长于斯的地道杭州人,与西湖天天耳鬓厮磨的时间已超过个花甲。西湖太美了,美得让人陶醉,让人心旷神怡,以至使人没有更多的注意力去进行深层次的思考,如果有人站在西湖边一本正经地问一句"西湖是什么",定会使人喷饭的。问题是从西湖申报世界遗产开始的。要申遗,就要给西湖个定义。西湖是全国著名的风景名胜区,但风景名胜是个大筐,里面什么都有,比如,洛阳龙门是风景名胜区,但它是石窟寺,北京颐和园是风景名胜区,但它是皇家园     

新课改下的师生关系

<正>教育作为一种社会现象,是人与人之间的对话和交流,在教师和学生这对矛盾统一体中,教师是教育的主体,学生是学习的主体,失去任何一方都不成其为教育。教育的效果取决于良好的师生关系",亲其师"才能"信其道"。作为一所年轻的学校,教师年龄与学生年龄相差不大,彼此都处于情绪不稳定、遇事不冷静的时期,建立良好的师生关系就显得十分重要。     

瓦努阿图在哪里?

瓦努阿图,这个偏远的南太平洋小国,国名的意思是"永远的土地",曾两度被评选为全球幸福指数第一的国度。所以,一听我们要去瓦努阿图,大家都很熟稔地谈到:"哇,要去瓦努阿图哦。"其实,潜台词就是——我听说过它。然后下一句接着就问:"那,瓦努阿图在哪里?"     

敢于谏君王骂奸臣的优伶

优伶要么为君王卖笑娱乐,要么为朝廷歌功颂德,千年一贯。在因言获罪的制度下,还有优伶敢于谏君讽政,让人由衷敬佩。在古代,歌舞艺人被称为"优伶",其社会地位十分低下,被视为"贱业",故又称"倡优"、"娼优",女伶固然几乎被等同于娼妓,男伶亦往往被看作男妓,蔑称为"兔子"、"兔崽子"等。然而,无论是平民百姓,还是达官贵人,乃至帝王后妃,都需要精神生活,都要听曲观舞,尤其是统治阶级,总把优伶作为消闲     

佛像收藏鉴定之望闻问切

正鹊桥仙·樱花风掣经幡,晚钟素响,与谁共醉潇江?徨徨半生一叶渡,问冷暖,不忆冯唐。孤帆半面,春笛一曲,又是樱花北望。珞珈不愁痴心人,何必数,花落几双?中国传统中医诊断,经千百年的临床实操历练,有"望闻问切"之法:望,指观气色;闻,指听声息(后又附加察觉气味);问,指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊。中华文化博大精深,我们在鉴定收藏文物的过程中也有