人生的意义

下课时,亚文走过来问我：“老师,请教一个问题。”他用小得只有我可以听到的声音问：“什么是人生的意义？” 我第一感觉这个问题不是亚文想出来的,因此刻意把嗓门拉大,反问他：“你为什么突然问起人生意义这样的问题？”     

20美金

一位爸爸下班回到家很晚了,很累并有点烦,发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸爸,我可以问你一个问题吗?”“什么问题?”“……爸,你一小时可赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。“我只是想知道,请告诉我一小时赚多少钱?”小孩哀求着。     

在这里,她们第一次讲述疼痛

“你是怎么来到这儿的?”和患者首次见面,岳莉总会问她们这个问题。岳莉是南京市妇幼保健院疼痛科主任。两个月前,在她的推动下,一个特别的专科门诊在南京妇幼保健院正式开诊。它是江苏省首家孕产期疼痛门诊,也是国内为数不多的聚焦女性疼痛的诊室之一。     

幽默三则

一对年轻的恋人外出旅游,一起登上了一辆长途汽车,坐在了老幼病残孕专席上。不一会儿有一位抱小孩的妇人,也上了车。车上已没有空座,这位妇女只好抱着小孩站着。这时那位男青年立即闭上了眼睛。他身边的女友关切地问他:“怎么,你身体不舒服吗?”男青年悄声说道,“我没有什么不舒服,只是看到这个抱小孩的妇女没有座位我惨不忍睹罢了。”     

笑口常开

我以为您叫了下一个老师问了一个学生很多问题,而这个学生一个也答不出。于是,老师决定问他一些比较简单的问题。“美国第一任总统是谁?”这位学生想了好长时间还是答不上来。老师非常生气,大喊一声:“乔治·华盛顿!”学生一听,便往自己的座位上走去。“回来,我并没有叫你归位。”老师很气愤。“对不起,我还以为您叫了下个学生!”学生解释道。我要做警察“你爸爸是干什么的?”“他是一位律师。”“我想将来你也会像你爸爸一     

用最慢的交通工具去旅行

慢节奏旅游最大的秘诀在于不要太在意时间。只要你健健康康地活在这个世界上，享受着生命的乐趣，在你的词典里，就不会有什么“迷路”、“晚点”之类的词汇，有的只是——“逍遥”。     

维特根斯坦家族活在自己的世界里

富可敌国,人才济济,却充满“自杀、疯癫和争吵”1938年,哲学家路德维希·维特根斯坦身在剑桥。他在和一个学生聊天时问道:“你在生活中可曾有过悲剧?”学生问他说的悲剧指什么。“当然,不是指你祖母在85岁过世。”路德维希回答:“我是说自杀、疯癫和争吵。”作为九姐弟中最小的一个,即将跨入天命之年的路德维希道出了他对维特根斯坦家族的感触。如今,英国作家亚历山大·沃的新著《维特根斯坦之家》揭开了这个家族的内幕。此书副标题“战争中的家族”一语双关——这个家族经历了两次世界大战,内部战争也以各种形式上演。     

小儿多情

儿子第一次对自己的性别感兴趣,是在两岁半的时候。“妈妈,我是男孩还是女孩?”他认真地问。“男孩。”我说,“穿花裙子梳小辫子的是女孩,留短发穿裤子的就是男孩。”一时间,我发现自己其实很难把这个问题讲清,就只好使用最简单的外表区分标准。然后,我问他我是男孩还是女孩。“你是女孩。”他说,“昨天你是女孩。”(昨天我穿的是裙子。)“爸爸是女孩。”他继续说。爱人正围着围裙在厨房里做饭。“奶奶是男孩。”婆婆穿着长裤,超短发。这时,我才发现我这个老师有多笨了。可我实在不知道该怎样告诉他一个合适的标准。我能给他上一节生理卫生…     

开放式的问题能够激起智慧浪花

课堂提问的问题往往带有约束性,比较趋向于逻辑推理、精确判断、分析归纳,其思维方式比较明确,问题的提出比较简单,问题的解决也往往只是从既有的知识中选取或归纳一个大家能认可的答案即可。开放式的问题是被发现和创造出来的,这种问题不强调惟一的标准答案,提出的问题要求合理或有创意。针对提问的方式,笔者认为,应有以下几种:1.关于“假设”性提问。用“假设”这个关键词引出对事物的发问。例如:《曼谷的小象》一课,结束教学时,可以这样问:“假如你是司机会说什么?假如你是车上的乘客又会说些什么?”2.关于“比较”的问题。用“有什么相…     

我的性教育新招——顺口溜

那次处理月经的时候意外让女儿撞见,9岁的她紧张地问：“妈妈,你出血了,是不是受伤了？”女儿是心肝宝贝,当然不能对她撒谎,我就笑着说：“妈妈没受伤,这是来月经了。”女儿扑闪着大眼睛好奇地问：“什么是月经？”处理完毕后,我没把这事敷衍过去,而是把女人来月经的事告诉了她。女儿听后仍不解地问：“每个女人都要来吗？”我点点头说是。她忙问：“那我怎么没来过呢？”我笑着说：“你还没到时候,到时候自然会来。”     

视野

出现中国身影：“当有人在烤焦了的面包上看到耶稣的脸时,他的脑子里发生了什么？”当你看到这个让人哭笑不得的题目时,你的脑子里发生了什么？不要惊听,这是中国和加拿大的科学家共同研究的课题,拿下了今年搞笑诺贝尔的神经学奖。     

带着孩子看夜空

儿子放学回家,问我“:爸爸,晚上的天空是什么样子的?”我一下子不知如何作答,就问“:为什么问这个问题?”儿子说“:爸爸,今天我们学了一篇课文叫《数星星的孩子》,老师讲得可好了,讲了许多夜空的事情,所以我想知道夜晚的天空是个什么样子。”原来是这样,我刚要对儿子说,到晚上,你自己看看不就知道了吗?但我打住了——现在的孩子,生在城市,长在城市,高楼大厦遮挡了孩子观天的视线,他们没有了与夜空对话的机会。我忽然想起了自己小的时候:夜里,与小伙伴在村前疯玩,玩得累了,就躺在麦场上,头顶就是圆圆的天,那挂满星辰的天幕,让儿时的梦特别美…     

告诉孩子最美的是心灵

要让孩子知道“美”这个概念不仅局限于一幅画、一支交响曲、一座典雅的建筑,而最具美的魅力的是人的内心世界。记得我女儿上三年级的时候,有一次,我们在饭桌上闲聊,她告诉我她非常喜欢她的语文老师和英语老师。问其原因却只有一个:这两位老师年轻漂亮,说话的声音好听。我很失望,但并没有马上批评她,而是问她:“喜欢不喜欢你的姥姥?”“喜欢呀。”“可你的姥姥都老了,你怎么还喜欢她呀?”“她亲呀!”孩子发自内心地回答道。我庄重地告诉她:“一个人美不美,不     

陈明仁测字

1935年,陈明仁在陆军大学学习,5月的一个星期天,他偕同夫人谢芳如、胞弟陈明信及黄埔第一期同学李昭良和我,驱车去南京白下路访一个叫葛少琴的测字先生。测字要先挂号,当点名到陈(临时改名为陈铭勋)的时候,陈顺手向测字筒里拈出一个“毛”字,说问前程。葛瞧了他一眼说:“你现在有的是工作,要问什么?”陈夫人说:“看能否有所发展?”葛说:“发展要到十年以后去。”大家听他说得这样斩钉截铁,都感很失望。陈夫人问他:“先生根据什么,葛说:“你看他拈的毛字,本来是个手字转了一个大弯,你的这位先生并不是平凡的人,有朝一日,由于他的一个大转弯会…     

移民新故事——一个家庭的移民史

在刚结束的香港书展上有人问韩寒：“和你同时出现的人中很多都移民了,你会离开中国吗？” 韩寒答：“我不会。可能这个答案很多人不大愿意听到,如果我说‘我会’就好了。我还真是不会,因为我喜欢的人都在中国……事实上无论如何,中国始终是我的故土。”     

都市“未婚女”现象的背后

“王小姐三十一岁了／朋友们见到了她／都要问一个问题：你什么时候打算嫁呀？／可是嫁人这一个问题／又不是她一个人可以决定的／她问她爸爸／她问她妈妈／他们都说你赶紧的……”     

晒书

一天,蒲松龄从一个财主家门前经过,看见门外晒谷场上晒了很多书,不禁感慨万端。他走到书旁躺了下去,敞开怀,闭着眼,晒起太阳来……管晒书的家人看见了,走过去问:“你是什么人?躺在这里干什么?”蒲松龄笑笑说:“我叫蒲留仙,也来这里晒书呢!”家人叫蒲松龄走开,蒲松龄偏不肯走,过路的人纷纷围过来看热闹。财主听到管家的禀报,便走过来问:“你也晒书,     

我看到了“不知道”与“不喝水”

在澳大利亚这片神奇的土地上,土著人生活的历史已逾万年。可英国人库克第一次登陆的时间,距今只有233 年。库克一上岸,便被那里一种从未见过的动物所吸引,他形容那是用后腿站立的兔子,跳起来却像只鹿,显然他是忽略了那条长长的尾巴。库克指着这些动物、好奇地问土著人:“What is this?”(这是什么动物?)土著人回答:“kangaroo”(土著语:不知道)。土著人的意思显然是“我不知道你在说什么”,库克却以为这就是那种动物的名字,便把这个土著语按谐音写进了大英词典,沿用至今。现在你一定知道了,这种动物就是澳大利亚特有的袋鼠。     

读书

故宫是博物馆吗？ 故宫是博物馆1157当然!许多人会对这个问题嗤之以鼻。如果我问你对故宫印象最深的是什么？再具体点,你对故宫的哪件展品印象最深？估计许多人如我,一脸茫然。     

侯宝林难倒华罗庚

“侯宝林难倒了华罗庚!”这个故事20世纪70年代风行于北京。 侯宝林问华罗庚：“二加三在什么情况下等于四？”