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美术教育作为素质教育的突破口,近年来倍受教育界乃至全社会关注,有关此方面的研究文集、教案专著比比皆是然而在日常的资料翻阅、优质课观摩中,却发现有关小班内容罕见踪迹。小班时期的幼儿美育,说难不难,说易着实不易,千变万化的学习理论、专业术语在刚刚入园的孩子身上毫无用武之地。这一时期幼儿的美术心理是如何发展的?基于他们的美术教育又该如何进行?本文将结合近几年来开展小班幼儿美术教育的实践向大家做粗浅介绍,与大家共同探讨,以期起到抛砖引玉的效果。 相似文献
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幼儿多以感性思维为主,通常对自己好奇、感兴趣的事物印象深刻。因此,培养幼儿对美术的兴趣可以从带领孩子学会欣赏入 相似文献
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当前我国高校美术教育专业普遍存在所设专业市场定位不明确,在教学方面重美术基本功而轻教学能力的培养,教学实践环节薄弱等问题.培养出的学生难以适合素质教育和新《美术课程标准》的要求。因而,我们要充分认识存在的问题,立足实际,用改革和发展的方法认真加以解决。 相似文献
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本文取教师专业成长的视角,通过实地调查、剖析文献,强调了教育实践活动在专科学历层次小学美术教育专业课程计划中的地位,界定了教育实践活动的含义、内容,介绍了教育实践活动实施的措施和具体做法,旨在探讨教师教育课程的价值意义如何由认识体系转向实践体系;未来教师如何在教育实践活动中通过反思,不断积累实践性知识,逐渐成长为智慧型教师。 相似文献
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本文取教师专业成长的视角,通过实地调查、剖析文献,强调了教育实践活动在专科学历层次小学美术教育专业课程计划中的地位,界定了教育实践活动的含义、内容,介绍了教育实践活动实施的措施和具体做法,旨在探讨教师教育课程的价值意义如何由认识体系转向实践体系;未来教师如何在教育实践活动中通过反思,不断积累实践性知识,逐渐成长为智慧型教师。 相似文献
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高师美术教育专业的发展相对其他专业还比较薄弱,在一定程度上影响了我国美术教育的发展,尤其是基层中小学美术教学。为此,高师美术教育专业必须面向基础教育,突出师范特色,注重实践课环节的教学改革与研究,以培养一专多能的合格中小学美术教育师资。 相似文献
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本文主要针对当前高校的美术教育的几个方面进行了详细的评析,通过美术教育的开展可以提升高校学生们的素质和能力,使其在学习本专业的同时,可以更好地为专业学习做准备。此外,本文还结合了一些美术教育的案例进行了分析,通过美术教育的开展,使学生可以更好地提升他们的鉴赏能力和综合素质的提升,这样就使学生们的整体素质得以发展,使他们更具创造力和想象力。 相似文献