试论李绂方志学思想

李绂既是修志的实干家,又是方志学理论家,其思想有其独到精辟之处。他提出了"方志乃是史类"、"以诸史为宗"、"籍征考"与"资援据"、"修志之才与修志之志"等观点,对我国传统方志学的建立与发展做出了很大贡献。     

论档案工作者的基本素质

<正>一、档案工作者德与才的标准人的基本素质,不外乎两个方面:一是"德";二是"才"。因此档案工作者只有修德养才,达到德高才精,才能提高基本素质,才能适应档案事业发展的需要。首先,德是指一个人的道德、品行。古人云:"德者本也","以德立身,唯道义是尊"。这说明一个人立于社会,最重要的就是道德和品行,它是一个人立身于世的根本,所以档案工     

夸人有才

<正>【梦笔生花】大诗人李白小时候曾梦见自己所用的笔头开花,后文才赡逸,名闻天下。后人因此以"梦笔生花"、"生花妙笔"来赞誉人的文才。【才高八斗】南北朝诗人谢灵运曾说:天下才共一石,曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。后人因此称赞才学出众者为"八斗之才"或"才高八     

将军故乡行

正值毛泽东同志诞辰110周年暨才溪乡调查报告70周年之际,王直将军回到家乡上杭才溪。     

“劳动、资本、权力”三层结构的合理性——兼论与天地人三才之道的比较

唯物史观的社会结构是劳动、资本、权力的三层结构。政治、经济、文化是一个社会的基本内容。劳动是社会存在的唯一基础。而这个三层结构与古代的天地人三才之道具有很强的可比较性。三层结构和三才之道,具有很强的建构和概括能力。这比传统的经济基础和上层建筑的划分方法要更为清晰,有助于更好地实现马克思主义中国化。     

浅析“方才”与“才”的区别

一般情况下,名词和副词各有自己的特点,泾渭分明,但在表示时间意义上就很容易相混。例如“方才”与“才”我们就不容易辨别它们,“才”是副词,“方才”则是一个兼类词。表示刚过去不久的时间,是时间名词。在表示时间较迟是“方才”则是副词。“才”与“方才”无论是在语法方面还是语义方面既有相同点又有不同点。     

愧对史量才

仿佛是出于上天意味深长的安排,身为记,我第一次前往江宁采访就与史量才先生不期而遇。     

教师队伍建设:县区党校实现跨越发展的根本保证

建设一支教育理念新、专业理论功底深、教科研能力强的高素质的党校教师队伍,是实现县区党校事业跨越发展、可持续发展和发挥党校特殊作用的必要条件与根本保证。而针对目前县区党校教师队伍建设中仍然存在的专业素质结构不合理、实践知识和经验相对欠缺、管理制度尚不健全等问题,县区党校可以在找准教师素质建设的着力点和突破口的前提下,从建立公平的选人引才机制、加大中青年"名师"培养力度、做好绩效考核等方面入手,有效开展党校教师队伍的建设。     

史量才之死

史量才，中国报业的先驱者之一。他办的《申报》因敢于直言，招致国民党当局的不满。一九四三年十一月十三日，史量才在由杭州返回上海的途中被谋杀。本文记述了这一震惊中外的事件。     

悔也无及柳如是

妓而有名,是色艺合一而成其名的,单凭姿色,恐怕成不了名妓。名妓也有一个天生的失误。她们普遍认为男人与女人一样,也是才高者情重,情重者志坚。所以她们在个人的婚姻追求上,暗暗将自身的“艺”字押在士人的“才”字上,心底里很是看重名士。     

简论邓小平的发展理论

邓小平的发展理论是时代的产物,它围绕“发展才是硬道理”这一核心,形成了一个系统、完整的发展理论体系,实现了对我国现代化建设规律认识的一次飞跃,并为科学发展观的形成提供了思想来源和理论基础。     

《才调集》版本源流考

《才调集》自南宋刊刻以来,版本甚繁。其源头为南宋陈氏书棚本,明代先后出现孙、钱、焦、赵四家宋抄本,明末又先后出现徐玄佐补录本和沈春泽刻本,冯舒、冯班等人又先后加以校补,直到毛晋重新刊刻,才较为明确地分成两大版本系统。一是汲古阁刊本系统,二是述古堂藏本系统。后一系统又分为两支,一是从述古堂影宋刊本到四部丛刊本,再到上海古籍出版社《唐人选唐诗(十种)》本;一是汪文珍垂云堂刻本。相较而言,垂云堂本可以说是现存最好的《才调集》版本。     

从《才物谱》征引文献看汉文化对朝鲜的影响

《才物谱》诞生于朝鲜王朝后期,是韩国历史上第一部词汇总集,在韩国语言文学史上占有重要地位。它以汉文化为蓝本,同时兼具本土特色,是汉文化和朝鲜文化融合的典范。就其征引汉籍来看,覆盖经、史、子、集的各个门类,是汉文化的缩影。该书对中韩语言文字、文化的研究有重要意义,目前国内对该书的研究尚属空白。本文意在向我国读者介绍《才物谱》,并通过该书探究汉文化在朝鲜的影响。     

才溪乡调查对新时代调查研究的现实启示

土地革命战争时期,毛泽东同志先后三次到才溪乡进行农村社会调查。回顾才溪乡调查的时代背景和调查过程,总结科学的调查研究方法,对新时代开展调查研究有重要的现实启示,即：调查研究必须坚持问题导向和目标导向、调查研究必须坚持正确态度和科学方法、调查研究必须坚持常态化和制度化。     

蒋介石躲过五次暗杀

初涉政坛的蒋介石首先经历了两件大事：暗杀陶成章与陈其美被刺。而暗杀陶成章更是首开民同时期用暗杀手段对付政敌的卑劣先例。蒋介石从此之后便经常把暗杀作为对付政敌与政客的有效手段。自他掌握国民党统治政权后,各类政治暗杀事件可谓层出不穷,而且无不与他有着密切的联系,诸如邓演达案、杨杏佛案、史量才案、李公朴与闻一多案等等。[第一段]     

试论李绂的方志学思想

李绂既是修志的实干家,又是方志学理论家,其思想有其独到的精辟之处,提出了"方志乃是史类"、"以诸史为宗"、"籍征考"与"资援据"等观点,对我国传统方志学的建立与发展作出了很大贡献。可以说,在中国方志学发展史上,李绂有其一席之地。     

中西文化调适中的前近代知识系统——美国国会图书馆藏《三才一贯图》研究

本文研究的是康熙年间吕抚所绘《三才一贯图》,探讨该图受到西方传教士影响较深的《天地全图》、《南北二极星图》这两幅分图及图序的内容。重点在于梳理两幅分图的知识系统,拟构它们与明末清初时期在华西方传教士所绘诸种地理图与天文图之间的关系,得出结论认为吕抚受南怀仁图的影响最大。此外,结合全图其它表现中国传统知识的内容,讨论中西两种知识体系如何在普通士人中实现榫接和重构。最后,从吕抚这幅图的丰富内容注意到"图"在历史时期的多样性,提出地图史研究应拓宽视野,打破现代学科界限的观点。     

论清季学堂奖励出身制

科举制是古代中国之抡才制度,而新式学堂体制则是近代育才制度,两者在性质及功能上存在很大差异。清季科举制废除前后实行的学堂奖励出身制,将传统科举制之抡才制度与近代学堂之育才制度简单地作了错位嫁接。它实际上是传统的“学而优则仕”观念之延续,滋生并助长了“以学干禄”风气,强化了“官学一体化”格局,故受到有识之士的猛烈抨击。本文在考察清季学堂奖励出身之制度设计与具体实施情况的基础上,分析科举与学堂在性质及功能上的差异,揭示“学堂与仕进混合”、“抡才与育才并一”之制度设计的内在冲突,进而说明从传统科名奖励制经过学堂奖励出身制之过渡,而转向现代学术奖励制度的复杂性与必然性。     

才嘎与他的“可可西里情结”

可可西里是片神奇而美丽的地方,这个4．5万平方公里的无人区,有着世界上最严酷而又最纯净的生态系统和最丰富最珍贵的野生动植物资源,是一个高原大千物种基因库。这片神奇的土地,由一批可敬的藏族小伙子值守着,他们的头儿是个传奇藏人。在去可可西里的这个冬天,我见到并采访了这位高大英武、一身豪侠正气的威猛藏汉,他就是可可西里自然保护区的铁汉局长、可可西里卫士们的精神领袖才嘎。     

特立独行的记者赵敏恒

民国时期的新闻界,人才济济,精英迭出。近年来,史量才、王芸生、张恨水、张友鸾、成舍我、恽逸群等人的事迹屡见报端。然而,还有一位著名记者却由于种种原因而长期以来鲜为人知,他就是赵敏恒。直言顶撞国民党政要张道藩赵敏恒,江苏南京人,1904年生,自幼聪明好学,