温暖的手

正从小到大,我遇到过许多不同风格的老师。但是,给我印象最深的是三年级班主任兼教英语的李老师。李老师个头虽不高,看起来也很寻常,但她却有着一颗能感化人的心。那时,虽然我的英语成绩也和现在一样,算得上是班级的佼佼者,但我课堂举手发言那可是难得一遇。唯独在公开课或有老师来听课时,我才会勉勉强强地举起小手。李老师把这一切都看在眼里,记在心里。"要不是他连续几次考试都得了满分,我还注意不到这同学呢!"李老师曾经这样评价我。让我印象最深的就是那节既普通又特别的英语课了。     

“好好学习”题词的来龙去脉

由中直育英小学同学会编辑、中共党史出版社出版的《在育英,我们走过童年》一书,第二篇文章为丁力老师撰写的《师生之间》。在第二节《我的学生李讷》中首次披露,1950年至1951年,毛主席曾经为李讷题写过一个“好好学习,天天向上”的条幅,原件在丁老师手中保存了大约一年,后被上级单位收走。他认为,后来悬挂在校部外大厅墙上的镜框里的题词,和后来在全国广为流传的“好好学习,天天向上”的题词,都来源于经他手珍藏过的这个条幅。     

李老师的眼睛

正爸爸的眼睛,给予我鼓励;妈妈的眼睛,给予我关爱;李老师的眼睛晶莹剔透,闪着温暖而睿智的光芒。慈祥之光李老师的眼睛,总是慈祥温和的。有一次,在早上交作业的时候,我发现一项作业忘写了,心急得很。下课了我也没有心思玩,上课了我也没有心思学。快到放学的时候,语文本终于发下来了,我一看得了"优"。怎么可能?老师看错了吗?我心里充满了疑问。放学后,老师对我说:"你落了一项作业,补上     

山东省举办全省史志系统迎奥运签名活动

为充分展现山东省史志系统对北京奥运会的美好期盼和良好祝愿,2008年4月7日,在山东省史志系统修志业务培训班的开班典礼上,山东省史志办组织开展了迎奥运签名活动。全体与会人员代表山东省史志系统广大干部职工在2008厘米长的条幅上郑重地签下了自己的名字。山东省史志办将把这次签名活动的条幅陈列在省史志博物馆,作为馆藏品永久收藏。     

逊克县志办高永生文化成果展成功举办

2010年11月2日,高永生文化成果展在逊克县政府综合办公楼一楼开幕。参加开幕式的有逊克县县委副书记彭力君,县委常委、宣传部长刘晓东,县委常委、统战部长祁丙连、法院院长姜喜范,县人大刘玉东主任书写了《有志者事竟成》的条幅给予勉励,县书协主席张宝林书赠条幅致贺。开幕式由文化局局长李长福主持,县委宣传部副部长、县文联主席李...     

朋友们,记得常“回家”看看

一.案例描述2010年8月,我从杭州调回绍兴工作,被安排在离家不远的夏履镇中学。说实在话,我不是很情愿来这个学校,因为我知道这个学校很小,而且我认识的人不多。我更愿意回到我曾经的母校——湖塘中学。因为那里有我认为足可以影响我一生的曾经的班主任李老师,我希望能继续得到李老师的教诲和指导。我知道,有一个良好的人生导师,那是一件多么幸福的事情啊。25日报到那天,我向学校申请     

一身正气 两袖清风——纪念陈元方同志逝世十周年

书法班郭十博老师将他的获奖作品“一身正气,两袖清风”拿到班上让大家观摩,见我看得入神,随即将复制件送给我一份。我问他这个条幅是给谁写的,他说：“给共产党写的。”我听后感慨不已。是啊,共产党在很多中国人的心目中是个最圣洁的名字,共产党员个个都应该是“一身正气,两袖清风”的典范。据我看来,这八个大字也是陈元方同志的真实写照。     

评明代《兀鹰图》

明代《兀鹰图》轴系林良所作。全画纵约132厘米、横42厘米,纸本,工笔设色,基本完好,现藏成都市李劫人故居文管所,为已故著名文学家李劫人先生捐赠。     

我替父亲写＂检查＂

正1963年岁末或1964年初,在一个寒冷的冬天早晨,我正在上早自习,父亲走进了我学校的教室。他一边抽着旱烟袋,一边同我们的班主任李修田老师在教室的火炉旁聊着什么。一会儿,父亲先走出教室,然后李老师走到我的座位前,让     

李俶元教授与贵州戏曲史

李俶元教授（１８９５～１９８２）是我的老师。在我从事戏曲文学工作中,不管在什么地方和岗位上,都不时登门或书信向他求教,以解决工作中的疑难,一直受业约四十年之久。他博学强识,学贯古今,授与我的太多太多,我常常想念和感谢他。初窥《会真》受训获益与李老师接触,还是１９４５年我读永中高二时。一天上午,李老师上国文课。他叫我们打开书页（他从不带课本,几乎能倒背如流）,边念课文,边在讲解。我却悄悄翻阅着课桌抽屉里的一本线装书,津津有味地偷看着。忽见一个身影在桌边一晃,空中伸出一只大手,一把将我抽屉里的线装书…     

向管仲学“绑架”

读大学的时候选修过李任飞老师关于管仲的课程,听完之后我对管仲佩服的五体投地,一方面是因为管仲本身很了不起,另外一方面李老师的演讲功力确实了得,用丝丝入扣,栩栩如生来形容一点也不过分,李老师讲的这门课也是我大学时期唯一没有翘过的课。虽然相对于同时期的孔子,管仲的牌子没那么响,上镜率也不高,但管仲人品才华俱佳,不仅与齐恒公一起缔造了齐国的春秋霸业而且还留下了治国心得《管子》一书,业绩著作都     

回忆我的老师李荐公、关芷洲

李荐公老师是一位著名的中学历史教师,也曾是运城菁华中学校长.运城菁华中学,创办于1927年.那是以省立第二师范学校的几位教师为主合办的私立中学.主要负责人是陈理斋老师.他很有事业心,也很能干.他把当时许多当地有名的好教师都请来上课,教学水平相当高.在1931年一次运城六个中等学校联合普考中,菁华成绩突出,引人注目.我是1928年考入菁华中学的.在四年中(那时是“四二制”初中四年),给我上过课的,有几位好老师.象教算术的刘老师,教代数的原老师,教英语的被学生称为“李阎王”的李老师,教地理的王老师,教植物、图画、手工的张老师,教国文的焦卓然老师和关芷洲老师,都使我终身难忘.其中尤以李荐公、焦卓然、关芷洲为首.     

左抓右躲

正今天一上课,老师就说:"全体起立!"这是怎么了,我真是丈二的和尚——摸不到头脑。"所有人把左手抬起,掌心向下,平摊。再把右手抬起,握拳,拿出食指,顶住旁边同学的手掌。"这又是干什么,奇怪,李老师怎么了?"现在如果我说的话里出现了‘花’字,你们既要逃出右边同学的‘魔掌’,也要抓住左边同学的手指。"哦,原来是游戏呀,我恍然大悟。游戏开始了,李老师要不就是冷不防冒出一个"花"字,要不就用"那个东西"来代替"花",让人防不胜防。我连续好几次都     

发展具有中国特点的人文地理学

全国高校人文地理学教学研讨会第二次会议在南京师范大学召开,我觉得是格外有意义的。因为南师是终身致力于发展人文地理学的李旭旦老师生前执教的学府;再因为如果没有李老师在他晚年为复兴中国人文地理学而奔走呼号,也许至今人文地理学还不能够在师范院校确立它必修课的地位,也就不会有这样一个研讨会。所以我们饮水思源,就必然会怀念李旭旦老师。李老师离开我们快三年了,他的一生可以说是从钻研人文地理学起步到奠定人文地理学结束。     

师恩难忘

当时的老师里,给我印象最深的是李联标老师：他上课时瘦瘦的身材站得笔直,特别精神,特别严肃,讲课的风格简直就是演讲。李老师的学术研究能力很强,研究程度很深,在我国茶学界地位很高,在茶叶的植物解剖学等方面做了很多卓越的研究工作。他到美国留学时学的是生物,后来并能和茶叶研究很好结合。李老师在湄潭工作期间,正值日本侵华之际,半壁河山沦陷。他深知,为挽救民族危亡和国家命运,     

首次面世的齐白石《借山诗画》

众所周知,著名金石书画家李立教授是齐白石大师的高足、得意门生。18岁时,他将自己的"初犊之作"寄呈客居京华的白石老人。齐白石先生阅后在回信中惊叹:"刀法是与余乱真。"在日后的14年鸿雁传书中,李立教授得齐白石大师指教和赠画不少。1997年4月,我去长沙看望李立老师并在他府上留宿。谈至深夜,李老师见我想观齐白石作品心切,兴起--遂将自己珍藏多年、轻不示人的齐白石原作一一拿给我看。其中一本齐白石早年册页《借山诗画》,共18图,每图配有一诗,是李老师九十年代初     

找优点

语文课上,李老师在前面滔滔不绝地讲着,沈飞扬在后面用手拽着女生的头发。女生含泪报告给李老师后,李老师怒不可遏地喝令沈飞扬滚出教室。沈飞扬大大咧咧地站起来,趾高气扬地向外面走去,走到讲台边向全班同学做了个鬼脸,将门摔得“砰”的一声。是可忍,孰不可忍?李老师将书本往讲桌上一摔,走出教室。沈飞扬孤零零地蹲在操场上,李老师拉着沈飞扬的手,将沈飞扬推到讲台上。沈飞扬摆出一副死猪不怕开水烫的架势,头高高地仰着,盯着天花板,一脸的不屑。他将双手放在裤兜里,兜里装着他在操场上弄的沙子。如果李老师再羞辱他,他就学天女散花将沙子撒…     

有效教育:源于对孩子需求的关切

正不久前,我邀请家长听讲座"绿色家庭教育,贵在贴近儿童"。最后,我给每位家长四块糖,并说:"糖带回去,要说是老师奖的。孩子一定在家急切地盼望爸妈从老师那里带回表扬。所以,请你根据孩子的心理需求,编一些表扬内容,让你的孩子了解老师的关注、夸奖和希望,越贴近越生动越好!"第二天清早,小菁同学兴高采烈地来到班上,亮出四块糖,向同桌同学讲述昨天晚上的"新闻"。小琅也兴奋地说:"老师也表扬我的。妈妈告诉我,姜老师夸我写字方方正正,奖我两块糖;李老师夸我计算比过去快,再     

以《送李誴移守保塞诗碑》勘正《续资治通鉴长编》一处人名之讹

《送李誴移守保塞诗碑》今存保定市古莲池北碑廊,碑纵90厘米,横125厘米。元四年(公元1089年),客省副使李誴自京城开封移守保州(今河北保定市),蔡京等赋诗为其送行,诗或五言或七言,多为律诗。李到保州后,遂把诸人诗作刻石留念。此碑落款为“元四年九月十一日,客省副使、权     

找优点

语文课上,李老师在前面滔滔不绝地讲着,沈飞扬在后面用手拽着女生的头发。女生含泪报告给李老师后,李老师怒不可遏地喝令沈飞扬滚出教室。沈飞扬大大咧咧地站起来,趾高气扬地向外面走去,走到讲台边向全班同学做了个鬼脸,将门摔得"砰"的一声。