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相似文献
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1.
朴松  马琨 《神州》2012,(35):156-157
党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。只有建立永葆党员先进性的长效机制,才能真正搞好这项"根本建设",解决这个"永恒课题"[1]。党的先进性建设是新时期学校党组织的一项长期而又重要的任务,必须充分认识加强党员教师先进性教育的深远意义,把党员教师的先进性教育作为学校党建工作和思想政治工作的核心工程来抓,使党员教师先进性教育经常化、持续化和管理规范化、制度化[2]。高校应该从以下几个方面建立和完善教职工党员保持先进性的长效机制,在这个培养接班人的主阵地,永葆共产党的先进性。  相似文献   

2.
晚清民国时期,随着学制等一系列制度变革,大城市聚集了一批出身平民的蒙旗学子。在新式教育和各种新思潮的影响下,蒙旗学子自觉地进行身份建构,其"蒙古青年"的身份意识不断加强。"蒙古青年"从学校毕业后,从中央到地方均无适当出路,遂参加"内蒙古自治运动"和"百灵庙事变"等政治运动,成为内蒙古近代社会变革的主要力量。在相互接触与竞逐中,来自不同地域的蒙古青年逐渐意识到彼此之间的差别,并以"西蒙青年"和"东蒙青年"等概念来定义自己的身份。在特定的历史情境下,蒙古青年内在的差异性外化为政治诉求的分歧,最终使他们走上不同的道路。  相似文献   

3.
《神州》2007,(8)
国务院侨办机关青年党员开展"革命传统和中华文化"主题教育活动为进一步加强对机关青年党员的革命传统教育和国情教育,使广大青年干部牢固树立社会主义荣辱观,不断强化"三种意识",6月29日至7月  相似文献   

4.
1946年1月下旬,陶行知先生为了给要求进步的青年提供更多的学习机会,积极筹办星期学校。陶先生指出:“社会大学是夜校,有些在业青年只有星期日才有时间学习,为了适应他们的需要,应该再筹办一所学校可以叫做星期学校,虽然每周只学一天,但只要坚持学以致用,加强集体研究是同样可以学好的。”陶先生在这里说明了为什么要办星期学校及教学方针、方法。星期学校设政治、经济两门课程,应聘教师有张友渔、许涤新、史良、曹孟君、华丁夷等。校长由陶行知担任,副校长由李公朴担任,招生及总务工作由翁维章负责。校址在重庆民生路根主报》…  相似文献   

5.
冷笑话     
正我要考牛津!听我班主任讲的,我们校长有天路过学校后门,突然听到一句:"我要考牛津!"校长顿时感动不已,没想到他们学校也有如此有志青年,决定看看是哪位,忽然又听到一句:"再来两串大腰子!!!"请假"老师,我想请假。""你怎么了?""我晕课。""滚!""谢谢老师!"  相似文献   

6.
杨云艳 《丝绸之路》2011,(4):115-116
新疆边境地区的基础教育普遍面临优秀教师紧缺、师资匮乏的局面。要解决以上问题,校方应与当地政府共同努力,吸引外来人才。尤其是针对优秀青年教师,要采用优惠政策(包括高福利、住房补贴及子女入学等)吸引他们留下来,扎根边疆。另外,校方也应在教师中大力发展党员,提高党员比例,加强教师队伍的思想政治素质。  相似文献   

7.
正1932年1月,福建省的中共地下党组织迎来了一位从马来西亚共产党回来的叫谢琼香的女干部。她先后在福州、厦门中心市委工作。勇敢机智,胆略超凡,每次都能漂漂亮亮地完成党组织交给的任务。在新中国成立以前,福建的老百姓把活跃在白区和游击区里从事地下活动的共产党员习惯地分为3种:把出身工人、农民的党员称为"土共";把来自城市及学校的知识分子党员称为"洋共";把从马来西亚、新加坡回国的马来西亚共产党员称为"马共"(其实他们的身份已转为中共)。人们跟谢琼香接触多  相似文献   

8.
一封信     
文蔚同学: 你好! 我是1940年4月晋西区党委调我去抗战学院任党总支书记的,负责学院党的工作。那时党在学校处于秘密状态,从各地来的党员有集体介绍来的,也有个别介绍来的。因学校是短期培训,学生有来有往,不宜编组,他们就利用晚上、星期天在我的办公室活动,因我另住一个院,比较安全,也比较秘密。我的工作,一般人也少了解。有时开会学习党的文件,座谈党员的思想和学习情况,要他们团结非党群众完成教学任务,加强自身建设。当时党员很不固定,有二三十人。  相似文献   

9.
大学生党员是大学生中的佼佼者,是我国未来发展的核心力量。目前我国大学生党员基本以"90后"为主,他们的对于党的理想信念坚定与否、正确与否关系到我党未来的发展。市场经济的飞速发展、网络通信的急速膨胀、以及个人的目标缺失等都直接影响了大学生党员理想信念的形成与稳固。因此,对于"90后"大学生党员的理想信念教育是必须的,且具有重要的意义。  相似文献   

10.
正一、问题的提出学校是新教师专业发展的"主战场",是新教师获得专业发展支持的最基本、最便捷的渠道,对新教师的专业发展起着直接和决定性的作用。但是在实际生活中,学校并没有充分发挥其作为"主战场"的作用,如给新教师安排的工作量太大,一入职就当班主任、带多门科目、教授的学科与本身学的专业不一致、各种公开课、赛课、评课太多等,而学校一直忽视新教师的反馈,各种学校支持没有从新  相似文献   

11.
正农村青年的爱国主义情怀普遍比较强烈。一些国外机构的调查也证实,相对于城市青年,农村青年更具爱国主义情绪。有舆论将这种情绪往民族主义上靠。如何认识这一现象?笔者认为,农村青年的爱国主义情怀是朴素的。一些国外媒体和国内部分知识精英将"民族主义"与农村青年联系起来,并贴上不理性的标签,极不合适。农村青年的爱国主义更多基于对国家的忠诚,极少功利性。他们的日常生活无需处理因族群差异、国际关系冲突等原因带来的人际关系困扰,也不可能因为"爱国"而获得额外好处。在这个意义上,他们的爱国主义  相似文献   

12.
李燕 《神州》2012,(24):207
"孩子因为缺点而美丽"。这是所有教师在教学中都不应忽视的一点,教师要理解和包容学生,善于挖掘学生身上的优点金矿,用其自身的优点去克服缺点,给予他们正确的引导,帮助他们成才。  相似文献   

13.
谢思 《神州》2012,(24):68
"师者,传道、授业、解惑也"。舞蹈教师也不例外,他们是人类舞蹈文化的建设者和传播者。舞蹈教师的素质直接影响到教学的质量,决定着舞蹈教育事业的水平和发展方向。因此,舞蹈教师需要不断提高自身素质,才能有所收获。作为一名艺术学校的舞蹈教师,我从自己的教学实践中深刻体会到,"德技双馨"的内涵,要做一名合格的舞蹈教师必须朝这个方  相似文献   

14.
就业补助金     
正澳大利亚青年失业率近来一再攀升,已经达到惊人的12.5%。面对严峻的形势,总理阿博特表示,青年人需要"严厉的爱",他们必须努力工作。为帮助靠失业救济金生活的青年自立,政府出台了总额达1.57亿澳元(1澳元约合5.8元人民币)的"工作换救济"计划,鼓励青年去就业率高的地方找工作,并为其支付搬家费用和房租等开销。根据计划,搬迁到城市工作的青年人最多可拿到3000  相似文献   

15.
周泽彧 《神州》2011,(8S):133-133
堰垭学校的特岗教师队伍是学校的一支生力军,管理培训好他们,是学校不可忽视的工作。特岗教师从走上讲台,到站稳讲台需要~段时间的历练。他们有工作热情,在教学和学生管理方面缺乏经验,面对活生生的学生,往往无法尽快地抓住问题的实质,进行有效的教育教学。他们的教学手段显得稚嫩,面对调皮的学生,要么疾风暴雨,要么束手无策。特岗教师处于关注生存阶段,很看重自己的威信。那么,如何理解教师的威信呢?  相似文献   

16.
改革开放已经三十周年,这意味着当代青年正是在改革开放的年代出生或者在这期间进入社会的。他们是"改革开放的一代"。  相似文献   

17.
正鲁迅是中国新兴木刻运动的倡导者和推动者,在20世纪二三十年代扶持和培养了一批青年木刻家。其中,不管是数量上,还是质量上,广东籍木刻青年都是非常重要的一部分。他们像当时很多渴求进步的青年一样,把鲁迅当作导师,鲁迅也抱着"甘为人梯"的精神和他们往来密切:通信、寄书、购买工具,资助出版,为作品作序,还将他们的作品介绍到国内外的展览会上展出等。在鲁迅的影响与  相似文献   

18.
黄惠昆 《纵横》2008,(9):30-34
在河北省保定市第二师范学校,有两位青年学生:一位是河北省安国县的谷雄一,另一位是河北省乐亭县的王兴纲。他们两人都是1905年4月出生,同庚加乡谊,使他们在学校里互相帮助,亲如兄弟。1923年,在中国革命运动蓬勃发展的影  相似文献   

19.
北京市旅游委召开了"机关青年工作座谈会"。会议围绕"建功立业促发展,立足本职做贡献"的主题,进行了青年工作的思考和经验分享。机关党委书记于德斌,团市委副书记黄克瀛等,出席了座谈会,市旅游委机关党委专职副书记王维佳主持会议,会上有12位同志作了发言。他们谈到:市旅游委机关青年党员干部职工朝气蓬勃,是一支不可轻视的力量,在重大任务面前表现突出,在困难面前团结一致,攻坚克难,爱岗敬业,无私奉献的精神十分感人。从2014年演讲比赛活动中,大家充分感受到了青年干部的爱岗敬业,甘于奉献及热情可爱,展示了他们在平凡岗位上的不平凡人生。青年干部们纷纷表示,市旅游委近两年开展的青年工作很有特色,很话合青年人的情况,希望今后机关  相似文献   

20.
赵志杰  李娟 《神州》2013,(9):241-241
网络作为信息交流的平台和工具,已成为"90"后学生学习新知识、接受新思想、传播新信息的重要媒介。然而由于他们仍处在青年初期,生理和心理发展都没有完全成熟,缺乏自制约束力,因此网络在带给他们的学习生活的便捷的同时,也使其更快的沾染上不良的网络行为。文章通过分析其心理特点,以及网络行为特点,提出了规范"90"后学生网络行为的几点建议,以期网络能够真正为学生所服务。  相似文献   

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