让孩子在游戏中长大

女儿出生后,我在给她买玩具方面毫不吝啬,因此家里的玩具与日俱增。到女儿3岁的时候,家里几乎到处都是玩具,大到布娃娃、滑板车,小到积木、拼图,我家的两居室几乎成了玩具店。     

乐在其中

正在我四岁那年,爸爸从外地出差回来,给我买了一盒玩具。他一进门就朝我嚷着:"快看,给你的玩具。由于时间匆忙,我随手拿了一盒,也不知道是什么,你自己看吧。""老爸真好!"我从爸爸手中接过玩具,只见盒子上印着个汽车图案,连忙拆开一看,霎那间傻眼了,怎么全是一包一包的小零件?爸爸也立即凑过来看起了说明书。原来要变成汽车,必须要用这些零件拼装,这就是乐高玩具。     

给3～4岁的宝宝选什么玩具

形象玩具过家家玩具,动物玩具,交通玩具,医疗、商店、军事等玩具。体育运动玩具推车、枪、头饰、风车、大中类球类、跳绳、沙坑、攀梯、钻圈、橡皮筋;沙包、飞镖、降落伞等;三轮脚踏车;乐器、木偶、手指偶等。智力玩具牌类、拼图、摸箱、摸袋、套人、套筒、配对、钓鱼等玩具及简单的棋类。建筑结构玩具积木积塑、沙、水、泥等天然材料。给3～4岁的宝宝选什么玩具     

高管们眼中的谷歌

过去的几年间．人们不厌其烦地重复着这个硅谷的传奇：两个斯坦福大学肄业生．一个是举家逃离苏联的数学天才,一个是酷爱乐高玩具的发烧友,他们在车库里编出了全世界最好的搜索引擎,几年后,他们成为身价百亿美元的富豪,也是比尔·盖茨蛙忌惮的竞争对手。     

积木玩具王国“乐高城”

丹麦在北欧四国里位处最南,没有美丽的山川景色,比起其余三国的优美山河来说,相形失色。然而,它为世界儿童所作出的贡献与成就却是出类拔萃的,除了丹麦作家安徒生的童话世界之外,那就是制造了风靡全球各国小朋友的“乐高(Lego)玩具”。 去年迈入25周岁的“乐高城”创建于1968年,在这个“迷你城”里,一切的模型都以1比20的比例,仿制世界各国著名的建筑,如古堡、教堂和房屋等。在此可以看到德国慕尼黑南部的“新天鹅堡”,柏林著名的现代化“美观教堂”与相映成趣、被炸得不象样的、陈旧的“威廉皇帝纪念教     

让幼儿在结构游戏中玩出新意

正《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。"游戏对幼儿的发展有独特的作用,大量研究表明,游戏对儿童认知发展和社会性发展均有积极的作用。结构游戏是幼儿游戏的一种,结构游戏就是运用各种结构玩具或结构材料(各种积木、积塑、金属结构材料、泥、沙、雪等),通过双手的创造来反映周围现实生活的游戏。同样,结构游戏对儿童的发展也有积极的影响。例如,儿童通过反复观察与接触积木,能积累大量关于积木的形状、质量、颜色等感性经验,这有利于儿童今后将这些经验迁移到对客     

女儿的抽屉

家是孩子最大的王国,家中的一切都属于孩子。然而,真正属于孩子的并不是家中的一切,而是那方寸之大的四方抽屉。 16年前,女儿“呱呱”落地后,便开始在属于她的王国里玩弄电动车、玩具狗、魔方、积木。然而,为了使玩过后的玩具不至于满地堆放,妻子便为她准备了一个抽屉。于是,抽屉便成了妻子为女儿收容玩具的天地。 8岁那年,女儿上了小学。妻子为她买了一大堆学     

阿姆斯特丹即景

阿姆斯特丹是荷兰的首都,黄金时代的原貌多有保留,几乎是一座活的博物馆,林立的博物馆囊括荷兰所有知名画家的作品;美丽的运河交织出“水都”风光,密密的水道又将这些可爱的街巷一块一块地分割开来,成群的海鸥在水道和楼房间飞舞,欺负着在水里觅食的鸭子：所有三层和四层的小楼房被蓝色、绿色和红色精心地装饰着,可爱得就象积木玩具一般……     

谨防孩子“无兴趣症”

正有位年轻爸爸告诉我:孩子看到小伙伴有电子琴,吵着要,但买回来后才两三天,便丢在墙旮旯里了。孩子的屋里,玩具熊猫、积木、神奇的画板、小火车……可以说是应有尽有,其中小图书就可以开个小小的阅览室。可是,孩子对这些失去兴趣。于是,年轻的爸爸感叹了:"唉,我花了那么大的代价,为了孩子买这买那,可孩子只玩一玩就没劲了。"出现上述情况的原因有很多,这可能是由于孩子的兴趣不稳定、无常性,也可能是因     

积木建构游戏中支持幼儿主动学习和发展的有效策略

<正>建构游戏，也称结构游戏，是指将零散的元件性材料进行结构化组合，使之成为完整而有意义的象形作品的一种造型活动。积木种类繁多，质地多样，可随意变换，反复搭建，深受幼儿喜爱，能够帮助幼儿获得知识和经验，促进多种能力协同发展。一、积木建构游戏中的常见问题及成因分析积木建构游戏是幼儿喜欢的活动。我们通过观察发现，幼儿园积木建构游戏存在着不少问题。一是材料提供。教师大多投放牛奶盒、纸板、易拉罐、     

孩子的兴趣从“玩”中培养

儿子两岁时,同事送来一桶积木,儿子对积木好奇得团团转,一个劲地缠着我陪他玩。开始,我给儿子搭了个简单而具有一定高度的“房子”。儿子很感兴趣,马上拿起积木模仿着一块一块往上搭,但是,只到第三层,积木就倒下来了,面对这样的挫折,孩子“哇”的一声就哭了,同时一下子将我搭的“房子”也推倒了。     

基于成长,显于焦虑——解读幼儿入园“分离焦虑

正一、 现象展示早上七点半左右,新小班逐渐热闹起来,陆续有家长把孩子送过来了,刚开始只有一个孩子,安静的坐在桌前玩积木和插片玩具。接着送来了十几个孩子,有的是哭着送来的,有的是进了教室看到这么多哭的场面,也被感染哭了,而且有愈哭愈烈之势,大多哭着喊着找妈妈。老师们也赶忙一边从家长手里接过孩子一边示意家长赶快离开孩子的视野范围。源源的奶奶舍不得孩子,当教室门关闭之后还不时在窗边晃来晃去,当源源瞥见熟悉的身影掠过窗边时,总是提     

好玩的积木

小美家里有很多漂亮的积木,她请和莎莎和她一起用积木搭建了很多漂亮的房子。请小朋友们仔细观察,找出10处不同的地方。Elena姐姐提示爸爸妈妈们要让孩子仔细看清楚两幅图,找出不同的地方,以培养孩子的感     

日本民间猴玩具

传统的民间玩具散发着浓郁的乡土情趣。这里介绍的是日本民间玩具中与猴有关的玩具。实际上,日本各地的民间玩具都具有各自的特色和不同的乡土风情。这些玩具常被作为旅游纪念品、民间艺术品、室内装饰品和爱好的收集品。在传统的数目众多的日本玩具中,猴玩具只是占了其中的很小一部分。如同从狭窄的针鼻     

你宝宝的玩具安全吗

玩具能给孩子们带来快乐,但是不安全的玩具也有可能对你的孩子造成危害。你知道如何保证孩子玩具的安全性吗?带着你的问题,我们来找答案吧。1.宝宝的玩具不会发出很大的声音或者尖锐的噪声?A:是B:不是C:我不知道2.你能确信宝宝的玩具中没有带尖锐棱角的玩具吗?A:是B:不是C:我不知道3.你宝宝的任何新玩具都有完好的原包装吗?A:是B:不是C:我不知道4.宝宝的玩具没有细小的,可拆卸的小零件吗?A:是B:不是C:我不知道5.你总是会在购买前确认玩具的适宜年龄吗?A:是B:不是C:我不知道6.宝宝的玩具上没有细长的绳子或橡皮筋之类的东西吗?A:是B:…     

游戏中得到的收获

小孩子都有一个共性:大人们常用的东西是他们最钟爱的玩具。比如:遥控器,钥匙,手表,手机等,精明的商家针对这个特点便发明了种类繁多的模拟玩具。我女儿也不例外,对这类玩具简直是情有独钟,无论是“手机”还是“座机”加起来足有十来个,而且还各个不同,各有特色。每当女儿摆弄它们时,我都会受到女儿的特别邀请——陪她玩电话游戏。我坐在这边,女儿则坐在一米开外的那边,近在咫尺却聊着远在天涯的温馨话语。有时是常用的问候语;有时是女儿擅长的提问题;有时是无理的要求……总之,我和女儿总能通过这小小的交流工具进行沟通。从这个游戏中,女…     

科学合理利用玩具,培养孩子心智

正玩是幼儿的天性。鲁迅先生说:玩具是儿童的天使。现代教育思想认为玩具不仅可以满足幼儿好玩的天性,而且是培养幼儿良好的智能和健康的心理的重要抓手。那么是不是将玩具交给幼儿就能达到满足他们天性,提高他们智能的目的呢是不是交给幼儿玩具的数量和种类越多,智能的提升和健康心理素质的形成就能更快呢笔者以为这是不可能的。幼儿的各种素质的提     

实践使孩子早日成才——戴尔父亲教子的启示

迈克尔·戴尔是美国《财富》杂志评选出的世界500强企业总裁中最年轻的一位。戴尔的成功,与父亲让他从小就参加各种社会实践活动是分不开的。戴尔还在幼年的时候,就喜欢摆弄各种玩具。父亲为他买回的小汽车、小飞机等,玩不了多久就被拆得七零八落。对此,父亲没有批评指责,而是鼓励他拆散玩具后要弄清构造与机械原理。戴尔稍大一些后,父亲就常把他带到电脑操作室或维修处让他观看和动手     

眼中有孩子 心中有目标 随时有教育

正一、案例背景最近,班上有几个孩子入园时带来了自己心爱的玩具,其他幼儿都被他们的玩具所吸引,争着要看一看、玩一玩。我想:这是一个让孩子学习交流与分享的好机会。所以,设计了小班集体活动《小兔的玩具》,引导幼儿大胆地向同伴介绍自己的玩具名称、外型特点与玩法,培养孩子乐意与同伴分享玩具的良好情感,让每个孩子体验快乐的情绪。     

重唤童心 开启奥兰多亲子游乐之旅

有什么地方会同时有迪士尼、布希花园、乐高乐园和哈利·波特魔法世界呢?只有美国奥兰多!作为全世界家庭旅游的首选目的地,奥兰多似乎注定总是与主题公园联系在一起.就像奥兰多的全球性标语“奥兰多——欢乐多(Orlando Makes Me Smile)”一般,这里为孩子们带来了世界上最广泛的娱乐选择,无论你是一个人还是一家人,都能在这里找到适合自己的度假方式.那么,还等什么呢,挑个假期,带上孩子,走进奇妙的游乐园,开启一场梦幻而温馨的旅程吧.