关于历史人物评价问题

本文从阶级原则、历史原则、大节原则、双赢原则、两点原则五方面谈了对历史人物的评价问题。     

关于历史人物评价问题初探

本文从阶级原则、历史原则、大节原则、双赢原则、两点原则五方面谈了对历史人物的评价问题。     

关于评价历史人物功绩问题刍议

关于评价历史人物功绩问题刍议江连山在史学界,当谈到历史人物功绩的评价问题时,常引证列宁的下述著名论断：“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”如何认识此段论说？已往,我国史家一般认为是评...     

关于近代史人物研究和评价问题

研究和评价历史人物是一个复杂的问题,尤其是研究近代史人物(包括革命史人物)更为复杂和困难。用马克思主义研究和评价历史人物,对于推进我国的历史研究是极为重要的一个方面。     

关于年鉴条目编写的几个问题

年鉴条目是年鉴内容的基本单元和主要表现形式,年鉴条目的质量在很大程度上决定着年鉴的质量,因而在年鉴条目的编写上要注意总结经验,改进方法,力求精益求精。笔者在此谈几点粗浅体会。一、化整为零。省级综合年鉴的稿件通常由各级行政、企事业单位提供,多年从事年鉴稿件撰写的作者拿来的稿件基本上是符合年鉴的体例要求的,稍作删改即可使用。而由于人事、岗位调整或其他原因,有许多单位的作者变动较频繁,对于年鉴稿件写作要领不甚明了,稿件常是以工作总结或整篇论述形式提供,这就给编辑增加了工作量和难度。在编辑此类稿件时,除个别反映本…     

关于历史人物评价的几个理论问题

一历史是由千姿百态的人的活动组合而成的一幅幅五彩缤纷的画卷。因此,研究那些对历史的前进或倒退起过巨大作用的历史人物,是历史科学的重要内容。古人评论文章叫做“衡文”,评论人物则称“衡人”。“衡人”就要求以客观的标准和科学的方法去比较、评定历史人物的是非或功过。过去学术界在评价历史人物的问题上由于受到极“左”思潮的影响出现了一些形而上学倾向,主要表现为以下几个方面: 第一,把历史人物的阶级性与历史性的分析对立起来。在评价历史人物时,对历史     

给女儿的信

如何面对女儿的初潮？如何对女儿进行青春期的性教育？这是所有有女儿的母亲旱晚要面对的问题。回想自己当初的经历,母亲视月经为不洁之物,影响了我多年,青春期的自卑伴随着我直到成年。怎么让我的孩子拥有健康快乐的少女时期？某一天,当住校的女儿打来电话告诉我她来月经了,我一夜失眠,考虑再三,     

给格里艾尔的信

给格里艾尔的信冼星海尊敬的苏联作曲家Ｐ·Ｍ·格里艾尔！①在重病中接到您的来信,它给我带来这样大的欢乐和希望．使我几乎忘记自己已卧病近五个月了。读了来自象您这样一位伟大和天才的苏联作曲家的信。我感到非常自豪。在我的童年学习音乐的时候就知道您的音乐并被它...     

关于宋代几个历史人物的评价

对历史人物的评价,应该以历史唯物主义精神作具体的分析。不能说好,就绝对的好,一切皆好;坏,就绝对的坏,一切皆坏。可是在十年动乱期间,“四人帮”推行那一套以儒、法划线的评论人物的“左”倾论调,对于历史人物的评价,带来了很大的思想混乱。本文不打算专门研究评论历史人物的原理原则,只想谈谈宋代几个历史人物的评价问题,以供讨论。     

关于毛泽东评价历史人物标准的思考

毛泽东有关评价历史人物的理论和方法,是毛泽东的历史理论遗产的一个重要方面。本文拟就毛泽东的有关论述以及他对历史人物所作的具体评价,在他留给我们的巨大思维空间里,探讨与评价历史人物标准有关的几个问题,从而获得知识与启示。 一 以历史人物对于社会历史所起的作用作为评价历史人物的标准,这在史学界已经形成了比较一致的看法。而其中有一种论点认为,历史人物所起的社会作用,归根结底是对于社会生产力所起的作用,由此就将历史人物评价的标准逻辑地归结到对社会生产力所起的     

关于太平天国不准绘人物的问题

一引言近年在几次太平天国学术讨论会上,有几位同志提出根本否定太平天国有不准绘人物规定的论文。会后,文章已在学刊上发表。由于我曾参加南京太平天国某王府壁画、如意里壁画、罗廊巷壁画,苏州忠王府壁画、彩画,绍兴太平天国壁画以及天津杨柳青太平天国年画的调查研究工作,所以否定太平天国有不准绘人物规定的论文都指明与我商榷。我想到近年有些地方发现的壁画今天还在引起争论,将来可能还有发现需要鉴定,这是有关国家保护文物的现实问题,并不单是学术上的问题。我既是参加这些工作中的一名人员,理应对人民负责,把我们当年提出太平天国存在这条规定的根据,这条规定是否只限于前期而后期已不复存在,以及据找们所知后期有何新情况发现等等,向同志们作一些简要的汇报,以求指教。     

关于民国人物研究的若干问题

一“文化大革命”把我们党内存在的“左”倾理论推到了极端,现在虽经过清理,可是有些影响还在人们的思想中不知不觉、根深蒂固地存留着。研究民国史上的人物时,这个问题就看得较清楚了,研究民国史上的一些反动人物,更是如此。我们史学界有一种说法,研究历史就是研究人民的历史,在有了共产党后,就只能研究党的历史、革命史。其实这种说法是     

《中国军事百科全书》对相关人物条目的处理

正《中国军事百科全书》中所收录的中国人民解放军人物条目,是以中国共产党领导的新型人民军队的领导人物、英雄模范和科技专家为主要对象的。从1980年开始编纂《中国大百科全书·军事》第一版起,对解放军人物条目的处理,就是一个重要问题。《中国大百科全书·军事》第一版解放军军事人物分支学科,是在官方编纂的大型辞书中首次对解放军人物进行评价。     

溥仪给童仆的悔罪信

1966年5月,一场席卷神州大地的无产阶级文化大革命开始了,给中华民族带来了史无前例的浩劫。无数知识分子一夜之间成为反党、反革命的“牛鬼蛇神”,爱新觉罗·溥仪作为中国封建社会最后一位帝王和最大的地主阶级代表,自然在劫难逃。一位故人来势凶猛的批判和声讨,使他本不平静的生活再次掀起狂澜,让他灵魂深处遭遇了一次强烈的“震撼”与“洗礼”,赢弱不堪的身体也被推向了死亡的边缘。     

董必武给中央的汇报信

我到汉转京的情形已于前选次电中陈述,不赘.兹将最近工作情形略报如下:一、武汉政治情形和以前报告的没有什么显著的差别,但这并不是说丝毫没有新的东西.譬如对于八路军的观感与我们初到时有很大的不同,八路军在晋北平西的胜利不仅与平汉津浦两路战事成相反的对比,即与上海方面相比亦令人看出八路军的不同.因此,新闻界的重视(登朱、彭启事不要钱并设法避免用钱,大公报□□要好),社团和个人的指名慰劳,见我们的人一开口就说:“晋北得你们,八路军打得顶好”等,这是一.武汉关过的队伍和伤病兵多,没有群众工作,不像战时状态.     

略论年鉴条目标题存在的问题

年鉴条目标题集中反映了条目释文内容,对内容起着提纲挈领、画龙点睛的作用,是读者检索资料、攻取信息的重要工具。本文试通过主题词和修饰词两方面对年鉴条目标题存在问题的归纳,探寻解决方法。     

关于写革命人物的几个问题

回忆录、传记、纪念文章以及传记文学和报告文学作品的写作,应当尊重历史、尊重事实,不应任意编造史实。现在有些传记性的著作和记实性的文学创作,违反历史生活或现实生活的真实,任意杜撰情节,拔高或丑化人物,不是实事求是的科     

关于续志人物传的几个问题

历代修志,有“一部志书半部人”之说。理由是人物传与人物录占全书文字量50％甚至更多。20余年来出版的新方志,人物传在全书中的比重比历代修志大大减轻,多是洋洋百余万言,其中人物传多为几万字,占5％左右,有的还不足2％。如某县志共150万字,人物传仅15篇,1．6万字,仅占1．07％。各地皆有“人杰地灵”之美称,可那部贯通古今的方志,却如此少值得立传之人,不能不使人生遗憾之感。     

关于“五种生产方式”问题的意见——给《历史研究》编者的信

读了贵刊 2 0 0 0年第 2期刊登的《社会形态与历史规律再认识笔谈》 ,颇感兴趣 ,得益匪浅 ,感慨良多。中国史学界终于走上了摆脱僵化的理论误区、冲决“五种生产方式”定式旧藩篱的道路。当然 ,道路肯定是漫长而曲折的 ,更要做许多细致的工作。相信史学界同行们定会将已经开始的研究进行下去。中国史不是我研究的领域 ,不过史学研究终究是相通的 ,因此想为研究“五种生产方式”者提供一点学术性原始资料。去年 1 1月的会议我无缘参与。看了《笔谈》 ,在受益之余 ,深感在“五种生产方式”问题上对马克思误解颇深 ,遗害尤烈 ,到了不得不说的地…