期刊编辑在大学生科研创新能力培养中的作用探析

大学生是知识分子群体的一部分,是较高层次的后备劳动者,培养和提高大学生的科研创新能力是高校人才培养的重中之重。当前,高校在大学生的科研创新能力培养上,存在不少问题。针对这些问题,作为具有学术成果评价人、学术成果规范人、学术研究导航人的三重角色的高校学术期刊编辑,如何在大学生科研创新能力培养中发挥自身作用,本文提出了四个方面的对策。     

论行政协助人——以私人查验健康码为例

查验健康码行为的法律性质是行政检查,该行为干涉了人身自由、个人信息、人格尊严等基本权利.区别于双方合意的查验行为,私法规范无法为私人查验健康码提供合法依据.私人依法负有防控疫情之义务,难以认为是受委托行使公权力.将私人的主体资格认定为行政协助人,在行政机关监督、指挥下完成辅助性、事务性、程序性的健康码查验任务,既可以解...     

办公自动化在机关档案工作中的积极作用

<正>在全球信息化进程中,计算机现代化设备以其无法拒绝的魅力踏进社会生活的各个领域,逐渐成为现代社会正常运转不可或缺的工具和条件之一。在计算机应用最广泛的办公领域,其方便快捷、高     

用科学创新推进“四型”机关建设

政协机关是为政协委员履行政治协商、民主监督、参政议政职能服务的政治机关。《中共中央关于加强人民政协工作的意见》指出,要大力加强政协的机关建设,并提出要重视政治理论学习,以改革创新精神提高和完善自己。这就要求我们不断提高政协机关建设的科学化水平,着力建设好学习型、创新型、务实型和服务型的政协机关。     

论开展大学生志愿服务在学雷锋常态化中的积极作用——以长沙职院青年志愿者协会为例

本文结合长沙职业技术学院青年志愿者协会(以下简称我院青协)近几年来志愿服务活动进行总结,以期更好地推动高职院校青年志愿者活动的开展,促进学雷锋活动常态化、让雷锋精神内化于心,外化于行。     

教师教育科研现状及对策——以幼教为例分析

目前我国幼儿教育科研存在着研究基础薄弱,科研意识淡薄,重视不够等现状,要想改变这一现状,就要不断树立幼儿教师的科研意识,培养浓厚的科研氛围,完善和提高学前教育专业学生的知识体系和理论水平,促进和改变幼儿教育科研困境。     

论创新人才培养中教师的主导性作用——以“问题解析式”教学模式为分析视角

在思想政治理论课"问题解析式"教学模式中,教师的主导性是实现有效教学的关键。教师主导性的实现需要正确处理教师价值引导与学生自主建构的关系;注重学生的问题意识和能力的培养,并在教材的理解和把握、问题逻辑体系的建构以及解疑释惑中发挥教师的主要导向作用。     

促进创新活动的区域政策体系建设——以台州为例

台州地处改革开放前沿,是中国优秀创新型城市,运用政策促进创新活动走在全国前列。台州为把当地的家庭作坊式企业培育成现代企业,制定了一系列导向性政策,逐步形成了一个鼓励创新的区域政策支持体系,并以其合力形式,鼓励民间创新活动。台州这一支持创新的政策体系,大体通过三种方式形成:一是以壮大民营企业为目标而制定促进创新活动的政策;二是以壮大主导产业为目标而制定促进创新活动的政策,以壮大区域竞争力为目标而制定促进创新活动的政策。     

论基督教对构建和谐社会的积极作用——以曲靖城区为例

宗教在人类社会的发展过程中发挥着磨合器的作用,消融着社会发展过程中产生的"戾气"。基督教作为世界三大宗教之一,以普世性著称,在解决当代中国社会问题方面有诸多精神资源可挖掘,而且具有可行性。     

新媒体时代下县级政府机关的宣传工作现状和改进策略 ——以广西B县的政府机关为例

在新媒体时代下,县级政府机关的宣传工作发生了深刻的变化,但是一些政府机关出现不适应的现象.本团队通过探索新媒体时代下的宣传工作特点,以广西B县的政府机关为例,主要采用实地调查法和访问调查法,探究B县政府机关目前的宣传工作现状.此外,通过问卷调查,了解当地居民对B县政府机关宣传工作态度.分析研究其现状及其出现的问题,对B...     

参展者在展会中的学习与创新——以中国国际工业博览会为例

以往研究大多仅将展会视为市场营销的平台.近期研究发现,展会已成为知识循环和知识创造的重要场所,对于产业创新升级具有重要作用.在系统梳理国外文献的基础上,根据“对象—行动—效果”三层路径模型,对参展者在展会中的学习与创新过程进行分析,并以中国国际工业博览会为案例,检验了该路径在我国的有效性.结果表明,展会可以从了解客户需求变化、发现新兴技术发展、把握行业总体趋势3个方面促进参展者的创新活动.具体来看,直接交谈与间接观察等交流方式,在面对客户、合作伙伴和竞争者等不同对象时的效果各异.     

深度学习在区域活动中的实践运用——以“创意纸工坊”活动为例

<正>深度学习是教育领域的一个热词,也是当前学前教育研究的一个重要议题。培养幼儿的深度学习能力,对于幼儿的学习和发展具有重要的意义。关于深度学习,学前教育专家叶平枝教授认为,“幼儿的深度学习是幼儿在兴趣和问题的内在动机驱动下,主动积极地探究并解决问题,丰富和发展认知、情感、能力和个性,并将学习所得迁移到新情境中的一种学习”。依据深度学习的本质和幼儿学习的特点,我们建构了活动区中幼儿深度学习的路径,以情境创设为基础,以教师的指导为支撑,以幼儿的积极探索和经验反思为动力,以问题的解决为导向,     

论成人艺术教育教学管理的创新——以云南艺术学院继续教育为例

继续教育是我国高等教育的一个重要组成部分,本文根据成人目前教育状况,提出了教育教学管理方面的创新。目的在于让成人学生的工学矛盾得到缓解,理论知识与专业技能完美统一。     

区级政府的行政成本问题及原因分析——以浙江省J区为例

行政成本问题贯穿于行政管理活动的始终,而由于政府行政成本过高,也一直为大家所诟病。本文通过调查,了解了浙江省J区行政成本支出现状及存在的问题,深入探讨了浙江省J区行政成本居高不下的原因。     

试论新闻媒体在甘肃华夏文明传承创新区建设中的作用——以《兰州晨报》为例

作为传统新闻媒体,报纸以刊载新闻和时事评论为主要内容,从而反映和引导社会舆论。文化传承是新闻媒体的主要功能之一。本文以《兰州晨报》为例,从报纸媒体的特征和优势出发,全面论述新闻媒体在甘肃建设华夏文明传承创新区过程中的重要地位和作用。     

记录在幼儿种植活动中的运用和作用——以种植活动《萝卜》为例

正幼儿园的种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深地吸引着幼儿,幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长,实现了自然课堂下真实经验的主动获得,是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。在种植活动中,伴随着植物生长的是幼儿那专注的目光、倾心的付出、耐心的等待,为了把幼儿亲眼所见、亲耳所听、亲身所想形象地呈现出来,帮助幼儿将获得的关于植物的零碎知识经验系统化,逐步自我建构科学知识与经验,最终形成科学概念,记录是无可替代的最佳选择。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:"鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察     

少数民族地区科研图书馆开展特色服务的必要性和可能性——以云南省社会科学院图书馆为例

建立特色图书馆,开展特色服务成为了现代图书馆服务工作的重点。本文以云南省社会科学院图书馆为例,对少数民族地区科研图书馆开展特色服务的必要性和可能性进行了简要分析。     

“示范区”建设中公共图书馆少儿活动模式创新研究——以牡丹江市图书馆“少儿大礼包”活动为例

公共图书馆开展少年儿童阅读活动是一项重要而且长期的系统工程,本文结合牡丹江市图书馆在"示范区"创建中,创新开展少年儿童阅读活动模式,即"少儿大礼包"活动的实践经验,对如何开展少年儿童阅读活动进行了深入的思考。     

高校创业教育对大学生创新创业意识的影响——以黄淮学院创新创业园为例

在高等教育发展的高质量要求,高校间日趋激烈的竞争和社会对优质教育资源需求的推动下,大学生面对社会而来的压力越来越大。高校有针对性的创业教育和引导可以影响大学生的创业意向度,从而解决大学生就业问题。黄淮学院以大学生创新创业园为培养平台,大学生创业者提供创业政策的引导,让大学生创业的成功率不断提高。     

论旅行社在研学旅行中的“内功修炼”——以武汉为例

研学旅行被越来越多的旅行社关注,但是不少提供研学旅行服务的旅行社却未能重视其教育属性的本质,观念上的错误造成了他们在提供研学旅行服务时普遍存在一定的问题.而针对问题,旅行社只有加强自身内功修养,提升安全意识,建立安全保障机制,不断设计完善且有创意的研学课程,培养一支优秀的研学导师队伍,才能赢得更多中小学生的信赖与喜爱.