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相似文献
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1.
郑茹月 《丝绸之路》2013,(22):69-71
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义制度的内在精神与生命之魂,在整个文化建设与高校思想政治教育中处于统领和支配地位。本文立足于高校思想政治教育的创新发展,通过分析社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的应有之义,提出高校思想政治教育必须坚持以社会主义核心价值体系为统领,真正实现高校为社会主义建设培养合格人才的教育重任。  相似文献   

2.
苏钦 《沧桑》2010,(6):183-184
社会主义核心价值体系作为社会主义制度内在的精神动力和强大支撑,是当代中国应当极力提倡的先进意识理念和主流价值观;思想政治教育是我们党和国家进行社会主义现代化建设的保障,是进行经济建设的动力源泉和政治保证。建设社会主义核心价值体系是思想政治教育的现实任务,加强、改进、创新思想政治教育就是以社会主义核心价值体系为引领,规范教育任务、明确方向,以科学的理论武装人的头脑,以共同的理想凝聚社会力量,以民族精神和时代精神鼓舞斗志,以荣辱观念培育道德风尚。  相似文献   

3.
在价值观多元化的状态下,我国高校思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为统领,积极推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑,努力拓展社会主义核心价值体系教育的重要功能,引领大学生健康成长成才。  相似文献   

4.
王萍  华袁媛 《丝绸之路》2010,(14):99-101
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出"建设社会主义核心价值体系"的战略任务以来,对社会主义核心价值体系研究的文章层出不穷。本文对社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育关系的相关研究成果进行梳理,以期对学者们继续研究提供借鉴和参考,以推动社会主义核心价值体系教育与大学生思想政治教育的紧密结合,并取得实效性。  相似文献   

5.
刘立航 《黑龙江史志》2013,(15):291-291
爱国主义是永恒的时代主题,大学生是促进祖国繁荣、民族发展、推动社会进步的重要力量和希望所在,是未来中国的中流砥柱,对大学生进行爱国主义教育,培育爱国主义精神,是建设社会主义核心价值体系、加强和改进高等学校思想政治教育工作的一项重要任务,对培养高校学生树立崇高的爱国主义精神具有极其重要的现实意义。  相似文献   

6.
浅谈高校社会主义核心价值体系的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》》(下简称《决定》),指出:"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。"首次提出了构建社会主义核心价值体系的要求,并进一步指示"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。"高等学校肩负着培养造就中国特色社会主义事业可靠建设者的和合格接班人的重任,是和谐文化建设的重要阵地。本文将深入分析如何按照全会的精神,坚持用社会主义核心价值体系对高校大学生进行思想政治教育,并就如何在高校建设社会主义核心价值体系进行探讨。  相似文献   

7.
邓海平 《沧桑》2014,(2):130-132
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,开展大学生党员社会主义核心价值观教育,对于保持高校党员先进性提升高校党组织战斗力意义重大。探究当代大学生党员社会主义核心价值观教育的长效机制,是目前高校思想政治教育工作面临的一项重要课题。  相似文献   

8.
当今社会,在经济全球化的背景下,文化发展日益多元化,我国的高等教育改革的国内外环境都发生了巨大的变化,思想政治教育也遇到了许多前所未有的问题,思想政治教育的教学方式和目的等多方面都需要顺应文化背景开始新的改革,思想政治教育的改革离若想取得较好的实效则离不开社会主义核心价值体系的引领,本文主要从目标方向、思想保障以及改革的实效性这三个方面简要论述了社会主义核心价值体系同大学思想政治改革的紧密关系。  相似文献   

9.
郑银凤 《沧桑》2010,(3):181-182
建设社会主义核心价值体系,是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是建设社会主义和谐文化的根本问题。从价值取向来看,建设社会主义核心价值体系的最终目的是促进人的全面发展,尤其是要提高人的思想道德素质。高校开设的思想政治理论课,承担着培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要任务,在建设社会主义核心价值体系的过程中具有极为重要的作用。文章主要从教师角度出发,探讨增强思想政治理论课教学对当代大学生核心价值体系建立的途径和方法。  相似文献   

10.
中国特色社会主义文化的灵魂是社会主义核心价值体系。坚持社会主义核心价值体系的关键是坚持马克思主义和中国特色社会主义理论。坚持马克思主义和中国特色社会主义核心价值体系的关键着力点和突破口在哪里呢?在建设和弘扬马克思主义信仰文化。特别是在高校思想政治教育工作和党建工作中,注重建设和弘扬马克思主义信仰文化,是党和国家培养建设中国特色社会主义事业接班人的思想保障和价值观保障。文章就建设和弘扬马克思主义信仰文化,加强大学生党建工作,谈谈自己粗浅的看法。  相似文献   

11.
梁静 《神州》2013,(8):174-174
构筑社会主义核心价值体系,是我党在思想文化建设上的重大理论创新,是建设和谐文化、和谐国家、和谐企业的根本所在。以科学发展观为指导,注重创新宣传思想工作,着力建设社会主义核心价值体系,可以为国有煤炭企业全面协调可持续发展提供强有力的思想保障和智力支持。一、构筑核心价值体系,创新宣传思想工作的重点。结合社会主义核心价值体系建设要求,总结宣传思想工  相似文献   

12.
张燕 《神州》2013,(5):49-49
青年学生是网民的最大构成群体。网络成为了进行社会主义核心价值体系教育的最新、最广阔的载体。高校应利用网络自身的优势,及时广泛的关注学生自身的需要,以解决思想问题与解决实际问题相结合为原则,建立社会主义核心价值体系教育的可持续发展模式。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义的根本要求,是建设和谐校园的根本。高等教育要把社会主义核心价值体系切实融入大学教育的全过程,积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想的有效途径,增强大学生坚持社会主义道路的信念,并最终转化为大学生的自觉追求。  相似文献   

14.
刘红娜  李兴华 《沧桑》2011,(1):125-126
互联网时代的迅速到来,对大学生产生了深刻的影响。为了应对这种影响,各高校进行了相应的网络思想政治教育建设,包括以红色资源为主导的社会主义核心价值体系的教育,取得了很大的成就,但仍然存在一些问题,尤其是思想政治教育网络建设内容僵化,缺少吸引力。针对这种情况,笔者结合网络娱乐功能之网络游戏来探讨新型的网络思想政治教育模式。  相似文献   

15.
以人为本是科学发展观的本质和核心,也是教育发展的核心命题和基本价值取向。社会的进步、高等教育的工作目标以及当前严峻的德育教育工作形势都要求大学生思想政治教育必须坚持以人为本。大学生思想政治教育应当转变观念,把以学生为本的理念贯穿于高校学生思想政治教育的各个环节,增强思想政治教育的针对性和时效性。  相似文献   

16.
白璐 《神州》2012,(31):23-23
以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思想和文化追求,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是我们必须面对的重大政治课题。我们只有坚持以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思想和文化追求,才能更加自觉、更加清醒地运用文化这种“软力量”,从价值观的深层次消除隔阂、化解矛盾,通过扩大社会思想共识,把全民族的智慧和力量凝聚到构建和谐社会的伟大事业中来。  相似文献   

17.
胡蓉 《攀登》2008,27(6):155-156
高校思想政治教育工作是一个系统工程,它贯穿于高校教育的始终,具有不可替代的作用。高校思想政治教育工作的加强,需要社会、学校、家庭和个人的共同努力,要树立“以人为本”的理念,营造良好的教育氛围,拓展发展思路,改进工作作风,提高教育水平,用社会主义核心价值体系来引领大学生。  相似文献   

18.
段然全  王艳欣 《神州》2012,(2):127-127
近年来,社会主义核心价值体系迅速成为我国当代大学生思想政治教育的指导思想,并发挥着不可替代的作用。本文详细解析其作用的发挥。  相似文献   

19.
大学生是中国特色社会主义建设的宝贵人才,他们的立场、观点和世界观影响和关乎着国家的命运和前途。社会主义核心价值体系在思想政治教育中内化大学生的灵魂、主题、精髓和基础四个方面有着重要意义。  相似文献   

20.
瞿敬平 《黑龙江史志》2013,(17):225-226
红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是以马克思主义为指导的具有中国特色的先进文化。红色文化是社会主义核心价值体系的孕育母体,它内在的包涵了社会主义核心价值体系的基本内容。弘扬红色文化有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感。积极探索新形势下大学生社会主义核心价值体系教育的新途径和新方法,用先进的红色文化去感染大学生,增强其教育的实效性,对于推进社会主义核心价值体系教育发挥着重要作用。  相似文献   

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