浅谈方志人物传的记言

方志人物传除介绍传主的姓名,生卒年、籍贯、民族、性别、经历等一些基本情况外,主要是记述传主的生平事迹,特别是典型事迹。而事迹不外“言”与“行”这两个方面。在“言”与“行”中,应以记“行”为主,但“言”也不可忽视。笔者拜读了部分已出版的市县志的人物传记,感到有些不足之处是记言不足,应引起重视。 我国的史志是有记     

《走向世界的宁波帮企业家》出版

浙江师范大学历史系沈雨梧副教授编著的《走向世界的宁波帮企业家》一书,最近由生活·读书·新知三联书店出版。这部海外“宁波帮”代表人物传记,是作者经历五个寒暑搜集资料,又经传主本人及其亲属补充、订正后编撰而成。书中记述了原籍浙江宁波地区的50多位卓越企业家的事迹。“宁波帮”走向世界,勇于开拓,艰苦创业,     

再谈志书人物传记的编写

什么是人物传记,《四库总目》的解释是：“叙一人始末者传之属,叙一事始末者记之属”。传记,则是把“传”和“记”连在一起的一种文体。即把言人状事、叙人述事连在一起的文体。传记有文学传记、文史传记和志书传记。志书传记也叫人物志传。人物传是地方志的重要组成部分,又是《人物志》的主体。它以一方历代各界重要人物为收录对象,记述其功过是非,是研究各个时代的政治、经济、军事和文化的重要依据。美国史学家特克讲：人物传记是研究历史的最捷径、最经济的好方法。因此,我国历代史志,都把人物传放在重要位置,加以记述。二十四…     

人物志记述不宜回避“一般本性”

新编方志人物传(以下简称“志传”)在突出传主事迹的同时,相应地传达出传主完整的人性,也是一个重要任务.16年来,新编志传在这方面的记述内容有着明显的缺撼.     

人物志编写方法和技巧

在我国古代史籍中,描写活动家在历史上的各种人物传记,占有十分重要的地位。由于人物传记具有重要的历史价值,史志中记载人物就成了定例。“二十四史”大部分是记述人物的传记,被称为“记传体”。司马迁的《史记》全书130篇,人物传记就占了112篇。而东晋常璩的《华阳国志》12卷,就有7卷为人物志。古往今来,地方志中的人物被誉为“志中之志”、“书中之髓”。     

该有的要有,不可无中生有——传记写作的基本原则

<正>【教材原题】你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。诺贝尔物理学奖得主杨振宁在中山大学演讲时,曾批评有的传记作品：“无中生有,该有的没有。”我们今天就来谈谈,传记作品该有什么,又为何不可无中生有。传记是对人物生平进行系统记述的一种体裁。由此观之,传记写作的对象是具体的人物,也就是我们说的传主,写作的内容是人物的生平事迹,     

当代中国人物传记丛书·将帅传系列

正当代中国人物传记丛书·将帅传系列,是根据中共中央书记处、中央军委的决定,由传主生前所在最后单位组成编写组编写,是国家权威版本。传主为共和国元帅和军事将领,及为新中国诞生而牺牲的军事领导人等。目前已出版18种。传记编写组,多历经数年,采访传主生活、战斗和工作过的地方及当事人,搜集综合了无数珍贵的历史档案、文献资料,权威再现了共和国开国元勋的光辉一生。     

当代中国人物传记丛书·将帅传系列

<正>当代中国人物传记丛书·将帅传系列,是根据中共中央书记处、中央军委的决定,由传主生前所在最后单位组成编写组编写,是国家权威版本。传主为共和国元帅和军事将领,及为新中国诞生而牺牲的军事领导人等。目前已出版18种。传记编写组,多历经数年,采访传主生活、战斗和工作过的地方及当事人,搜集综合了无数珍贵的历史档案、文献资料,权威再现了共和国开国元勋的光辉一生。     

当代中国人物传记丛书·将帅传系列

<正>当代中国人物传记丛书·将帅传系列,是根据中共中央书记处、中央军委的决定,由传主生前所在最后单位组成编写组编写,是国家权威版本。传主为共和国元帅和军事将领,及为新中国诞生而牺牲的军事领导人等。目前已出版18种。传记编写组,多历经数年,采访传主生活、战斗和工作过的地方及当事人,搜集综合了无数珍贵的历史档案、文献资料,权威再现了共和国开国元勋的光辉一生。     

章学诚的志传论述及其现实意义

章学诚对方志人物志的编纂非常重视,他认为“邑志尤重人物”①,认为在整个方志记述中“人物尤属紧要”②。在人物志的志传（亦即列传、传记）、传略（亦即事略）、列表和名录等各类记述形式中,章学诚又特别看重志传,并对志传记述作过许多精辟的论述。本届修志以来,在“诸体并用’泊b新编方志中,记述形式最呆板、革新进度最滞缓的记述形式就当属志传了。以笔者愚见,时至今日,重温章学诚的志传论述,对于新编志传的记述走出低谷仍有着巨大的现实意义。章学诚的志传论述有下列三个方面的现实意义。一、意章学诚从未把只记传主一生行谊…     

塑造传主形象之我见

志书传记（又称人物传）怎样塑造传主形象,塑造怎样的传主形象．“第二轮地方志书编修行文规范”对此提出明确的要求：“人物传的写作,既要有平叙人物的基本资料．又应抓住最能表现人物价值、特性的典型事件进行生动描述。     

方志传记人物的记述

方志人物传记应有别于普通辞书、年鉴、报刊等的人物传记。传记人物要遵循以本籍为主,客籍为辅的原则;记载非国史人物与国史人物应把握要点,注意记述的侧重点。人物生卒年月日、籍贯、家庭出身、墓葬地的记载要详细;对于人物生卒年时序的排列,传记人物应以卒年为序,记述在世人物方以生年为序。     

对传主的心理记述必须有充分的史实依据

从已出版的新编志书看,其中有关传主心理历程方面的记述尚不充分,已经记述了的,其史料依据又显得不足或有记述者“想为然”的痕迹。 我们必须清醒地意识到,修志绝不是写小说。小说中的心理活动可以虚构,只要符合“艺术真实”的规律就可以了,而志传是在写历史,记述传主的心理活动必须有充分的史实依据,必须记述确实发生过的历史过程,这种心理活动必须“无一事无出处”,必须建立在已有史料的基础之上,必须在史料的基础上去揣摩传主的心理,必须在真实史料的框架内有限度地做一些合理的,想象性     

人物传可记述传主的文化艺术修养

<正>近日,看了一些方志的人物传,发现除了文化艺术界传主以外,包括政界、军界、教育界、科技界等,极少记述传主的文化艺术修养。这可能是源于这样一种认识,认为人物传只要把人物的生平和主要事迹记述清楚就可以了,而传主的其他个性爱好,包括文化艺术修养等,记不记无关紧要。     

毛泽东称赞的“好人”贺敏学

人物传记的最大价值,不独在于准确、成功地还原传主鲜活的影像,更在于通过厘清传主的经历,提供一个时代的断片,对挂万漏一的正史进行有机的补充,并以传主的言行德性,连接时空,作现实的比照。长篇人物传记《毛泽东称赞的“好人”——贺敏学传奇》(人民出版社2004年12月版),即是这样一种写作尝试。     

中国史传的编修理论与实践——兼论中西史学精神的差异

任何一个社会的传记著作,都不仅带有其作者的主观动机、个人偏见和独特兴趣,而且还在很大程度上涵盖和积蕴着个人与该社会之间的复杂关系。就前一个层面来说,主要也就是作者对传主的个人态度,正是这一态度,决定了作者对传主的个人褒贬,亦即所谓“一家之言”或“私论”。至于后一层面,主要有两层含义:其一,传主生活时代,个人(包括传主)在其社会中所处的地位;其二,传记作者生活时代、个人(包括作者)在其社会中所处的地位。由于不同时代个人在社会中的地位不同,从而同一位传主在不同时代的传记作者笔下,才会有不同的脸谱,才会得到不同的评判。这也就是人们常说的一个时代有一个时代的“公论”。     

谈谈《黑龙江省志·人物志》的问续题修

素以述地、记人并重见称于世的我国方志 ,深受《史记》以来的正史人物传记的影响 ,历来重视人物事迹的记述。人物志一向在志书中占有较多的篇幅 ,故有“古今方志半人物”之说。如清末《吉林通志》2 6 0卷 ,人物传就有 5 0卷之多 ;民国《黑龙江志稿》共 6 2卷 (不包括《大事志》) ,人物传有 9卷 ,若加上《职官志》卷四十九的“宦绩”的 1卷 ,则共有 10卷之多。人们常说方志具有“资治、教化、存史”的功用 ,方志人物志这方面的功用尤其显著。这是因为人物志主要记述人物的生平事迹 ,体裁有传、表、录多种 ,可以从不同的方面、层次和角度记述…     

史志人物传笔法探讨--"实录"与"塑造"的史传借鉴

借鉴《史记》人物传笔法“实录”、“塑造”,从人物传记角度出发,提出史志人物写作应立足史实,为传主设计语言,描绘心态;围绕传主性格,选择重大事件和活动,描写细节;以叙事为主,寓论其中。     

美国学者的中国人物传记研究——概况、特点、背景及相关诸问题的思考

对中国人物传记的研究,历来是美国中国学的重要组成部分,把握美国学者的中国人物传记研究,有助于全面认识美国中国学的走向和特点。美国学者在中国人物传记研究方面成果丰富,政治人物传记和文化人物传记为两大支柱,人物传记研究亦为博士论文重要选题。从特点上看,美国的中国人物传记研究扎实严谨,注重传主思想的研究,注意东西方传记特点的比较。从背景主轴分析,美国的中国人物传记研究大多出于对华发展战略和国家长远利益的现实考量,其研究对象、方法和内容受学术思潮影响颇大,且撰写人物传记往往成为美国学者产生中国研究兴趣的重要"突破口"。我们应以批判的眼光和立场看待他们的研究,借鉴其经验,推动中国21世纪人物传记研究的发展。     

一篇人物传的典范--读列宁的《卡尔·马克思》

《卡尔·马克思》是篇极好的人物传 ,记述要素齐备 ,主要事迹突出 ,资料丰富而精当 ,并注重对与传主相关的人和事的记述 ,语言凝炼 ,文采斐然。值得方志工作者 ,特别是人物传的编者学习和借鉴。