文化自信：习近平总书记关于家风建设重要论述的鲜明品格

习近平总书记关于家风建设的重要论述坚持马克思主义指导,坚持社会主义核心价值观引领,坚持优秀传统家风文化的“双创”转化发展,大力弘扬红色家风,倡导建设融马克思主义本色、传统家风文化底色和红色家风亮色为一体的具有中国气质、中国气魄的新时代好家风。习近平总书记的论述根植于中华文化重视家庭家教家风的文化传统,倚重传统家风家训和红色家风家书文化宝藏,立足于中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦,彰显出中华优秀传统文化自信、革命红色文化自信和中国特色社会主义先进文化自信,具有文化自信的鲜明理论品格。     

从比较的角度看罗马文明的三大特征

<正>2023年6月2日,习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话,指出中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性。他强调,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识。     

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持把马克思主义作为中国共产党人的“真经”,又坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义的创造性升华,是当代中国马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明体现了马克思主义的理论品格和精神实质。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会和人类思维发展的普遍规律,是指导人类社会发展进步的科学真理。以习近平同志为核心的党中央,始终坚持把马克思主义作为我们党和国家的指导思想,坚持用马克思主义观察世界、引领时代、指导实践。习近平新时代中国特色社会主义思想,一以贯之坚持马克思主义的基本原理、基本立场、基本方法,鲜明体现了马克思主义的理论品格和精神实质,充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、     

关于马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的若干认识

<正>在庆祝中国共产党成立一百周年的重要讲话中，习近平总书记首次提出“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”这一重大命题和论断。党的二十大报告对此做了深入阐述：“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”而“只有植根本国、本民族历史文化沃土，     

"两个结合"是马克思主义中国化的必然途径

2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表了重要讲话(以下简称"七一"重要讲话),其中指出:"坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义!"①这一重要论述体现了习近平总书记的深邃理论思考和宽广历史视野,集中反映了新时代中国共产党人对马克思主义发展规律的深刻把握,拓展了马克思主义中国化的内涵和途径,对于新时代继续推进马克思主义中国化、实现理论发展新飞跃具有非常重要的指导意义.     

“两个结合”实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃

<正>中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”为主要内容，以“六个必须坚持”为贯穿其中的世界观与方法论，构建起科学完整的理论体系，科学回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。     

中国传统文化与马克思主义哲学发展相结合的路径探究

马克思主义哲学是马克思主义的重要组成部分,在中国漫长的文明史中,马克思主义能够以一种崭新的理论形态指导中国社会建设,除了马克思主义哲学本身具有的科学性和中国革命建设的需要之外,还在于它与中国优秀传统文化有着一定的内在联系。本文主要通过研究中国传统文化与马克思主义哲学的内在联系,指出二者结合的必要性,继而探讨出中国传统文化和马克思主义哲学的结合路径。     

新时代转型升级背景下地方志传承发展中华优秀传统文化研究

"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴"~([1])。"5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势"~([2])。进入新时代,我们比以往任何时候都更加迫切需要传承和发展中华优秀传统文化,我们也比以往任何时候都更加迫切需要重视和做好作为中华优秀传统文化重要载体及其表现方式之一的地方志事业。传承发展中华优秀传统文化是新时代地方志事业,特别是地方志事业转型升级背景下方志人义不容辞的重要责任与光荣使命。在强调地方志传承发展中华优秀传统文化的重大价值的基础上,论文分析了地方志传承发展中华优秀传统文化的重点内容,提出了地方志传承发展中华优秀传统文化的创新策略,为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,更好实施中华优秀传统文化传承发展工程、全面推动地方志事业转型升级、实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦、推动构建人类命运共同体提供重要参考。     

传统村落保护初探——以无锡礼社村为个案

2012年底．住房城乡建设部、文化部、财政部（以下简称“三部门”）联合发文,公布了第一批中国传统村落名录,共有646个村落被列入名录,无锡市惠山区玉祁镇礼社村跻身其中。此次评选中国传统村落旨在贯彻落实党的十八大关于建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化的精神,对促进传统村落的保护和发展具有非常重要的意义。为全面保障传统村落的保护发展工作,“三部门”还出台了《关于加强传统村落保护发展工作的指导意见》（以下简称“指导意见”）,明确了保护发展传统村落的基本原则和任务,要求继续做好传统村落调查工作。     

中华文明现代转型的动力、机制及路径

中华文明走上现代之路的动力,一方面来自嘉道以后兴起的经世思潮的内在推动,另一方面则来自鸦片战后西学东渐之持续推助。尽管中国人在五四新文化运动中提出将民主和科学作为中国现代文明构建的核心准则,但长期以来未能处理好民主科学的内容与民族文化传统的关系：或偏于欧化甚至极端主张全盘西化,或趋于文化保守甚至主张文化复古。以毛泽东为代表的中国共产党人,将马克思主义同中国具体实际和中华优秀文化传统相结合,提出了民族的、科学的、大众的新民主主义文化纲领,将所要创建的中华现代新文明,定位为以民主与科学为核心而具有深厚民族根基和民族特色的现代新文明,找到了中华文明现代转型的新目标和新路径,开辟了构建中国特色现代新文明形态的广阔道路。     

以贯彻中共十七届六中全会精神为契机 促进地方志事业大发展大繁荣

为了贯彻中共十七届六中全会精神,促进地方志事业大发展大繁荣,各级地方志工作机构和地方志工作者要认识到地方志事业是有中国特色社会主义文化的重要组成部分,社会主义文化大发展大繁荣为地方志事业发展提供了重大机遇。第一,抓住大力发展公益性文化事业的机遇,加大方志馆的建设力度,更好地为社会公众服务。第二,抓住为人民提供更好、更多的精神食粮的机遇,推出质量更高、数量更多的文化产品,满足人民群众日益增长的文化需求。第三,抓住建设优秀传统文化传承体系的机遇,加强对优秀传统文化的挖掘和整理,发挥优秀传统文化的作用,弘扬中华优秀传统文化。第四,抓住繁荣发展哲学社会科学的新机遇,加强方志理论研究与创新,创立社会主义方志学科体系。最后要以高度的文化自觉和自信推动地方志事业大发展大繁荣。     

传统文化:马克思主义中国化的文化基础

作为异质文化的马克思主义能在中国广泛传播并中国化,不仅是中国社会和革命发展的客观需要,更是因为中国传统文化提供的深厚的文化基础。中国传统文化兼容并蓄、海纳百川的品格为马克思主义中国化提供了前提;马克思主义吸收、改造了中国传统文化的优秀思想,两者之间具有天然的亲和力;两者之间文化精神的会通为马克思主义中国化奠定了文化基础。这三个方面共同构成了马克思主义中国化的传统文化基础,推动着马克思主义中国化不断向前发展。     

浅析中国特色社会主义理论体系的传统文化之源

文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是综合国力竞争的重要因素。作为马克思主义中国化最新成果的中国特色社会主义理论体系,是马克思主义与中国传统文化相结合的产物。本文阐述了中国传统文化是中国特色社会主义理论体系重要渊源的论断。笔者力求在建构民族精神的过程中,助推中国特色社会主义理论体系的发展。     

中华传统文化在幼儿园的实践研究

<正>中华传统文化源远流长、博大精深,其中既有精华又有糟粕。因此,幼儿教育工作者必须结合幼儿的特性,选取符合幼儿成长认知规律的中华优秀传统文化,将其科学、合理地与幼儿园课程相结合;幼儿教育工作者需要自行设计、组织一系列生动有趣、丰富多样的、能够将学习中华优秀传统文化和日常生活、学习相结合的活动,激发幼儿学习中华优秀传统文化的积极性。这不仅能够推动孩子全面成长,增强孩子的民族认同感与自豪感,为日后的思想政治教育奠定良好的基础,而且能够推动群体发展和时代进步,有助于传承与更新中华传统文化。     

略谈广东改革开放中的文化自觉

正40年间广东在全力推进中国特色社会主义建设过程中,坚持经济建设、社会建设与文化建设同步发展,努力探索中华优秀传统文化传承与创新之路。并且随着社会主义市场经济的率先发育成熟,更多地集中体现于广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、惠州、江门、肇庆等珠三角城市。这种文化自觉,源自对岭南文化和珠江流域文明的自信和责任担当。     

地方传统游戏与幼儿园教育的融合研究

<正>中华优秀传统文化内容丰富,博大精深。作为中国传统文化重要组成部分的地方传统游戏,具有浓厚的趣味性、独特的民族性等特点,是幼儿园课程游戏化的重要资源。将地方传统游戏与幼儿园教育相结合,不仅能够促进幼儿身心健康发展,还能丰富幼儿的经验和认知,不断提升幼儿园教育质量,促进幼儿全面发展。     

郭沫若与中国马克思主义史学体系构建

<正>史学体系是史学学科体系、学术体系、话语体系的综合体现,也是社会需要在史学教育、研究与人才培养上的客观反映。古往今来,社会性质不同、社会发展阶段不同、社会需要不同,史学体系经历了不同的历史时期,内涵也各不相同。20世纪初,风雨如晦,鸡鸣不已,中国史学体系经历了从传统史学体系向近代史学体系的转化;与此同时,马克思主义传入中国,其学说同正在发生深刻变化的中国实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,催生了中国马克思主义史学的诞生,     

文物在社会主义精神文明建设中的作用

文物在社会主义精神文明建设中的作用齐大伟社会主义精神文明重在建设,其中很重要的一项就是建设以马克思主义为指导的、有中国特色的社会主义文化,使之与社会主义政治、经济相适应。为了建设这样的文化,就要继承和发扬民族的优秀文化传统和党的优良传统,这既是以经济...     

论毛泽东文化观的发展与中国近代文化价值的重建

近代以来,困扰着中国一个多世纪的文化论争和文化冲突的实质是传统的文化价值失落之后的价值重建问题。近代中国的现实遭遇,使文化的价值重建离不开“救亡”这一历史主题。不论“五·四”以后的思想界显得多么纷繁芜杂、彼此之间的差距是多么遥远、斗争是如何尖锐,但都直接或间接、自觉或不自觉地服从一个迫切的问题:即中国向何处去?毛泽东思想是马克思主义理论和中国革命具体实践相结合的产物,它在解决近代中国所面临的实际问题方面显示了巨大的功能。从文化角度来说,毛泽东思想是西方先进的无产阶级文化和中国传统文化相碰撞之后的升华。在对中西两种文化进行取舍、结合和升     

马克思主义在中国传播的光辉历程

中国革命是在马克思主义的指导下,并和中国革命的实际相结合,才取得了胜利。本文试以民主革命时期马克思主义在中国的传播和与中国革命实践相结合的过程,说明这个问题。一马克思主义的传播和中国共产党的成立1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义学说的正式创立。中国当时正在孕育着太平天国农民运动,革命导师对中国的鸦片战争和以后爆发的太平天国运动都有过