平和回答孩子的“性”提问

晚上给女儿洗澡,突然她仰起小脸问我:"妈妈,你和爸爸怎么心连心生出我的?"我一愣:这小东西怎么会说出"心连心"这个词?见我半天没反应,女儿又拽拽我的衣角:"妈妈,你快说,怎么心连     

我的同桌

正我的同桌是个"暴力狂",用这个词形容他还不够,因为他真生气起来可是会打伤人的!你别说我在吓唬人,下面我就为你一一道来。我的同桌叫陈天乐,他最喜欢的东西就是刀、枪,他说什么话都离不开这两个字。有一天下课,他又来了:拉着人家就要玩"严刑拷打",拿跳绳当鞭子,装满果汁的瓶子当棒子……人家都是"坏人",就他最好,是"长官"。嘿!"拷打"开始了,许多人都来围观。"陈长官"先命令     

谁是卧底

正在一个阳光明媚的周五,我突发奇想:为何不可以把我在电视上看到的游戏跟同学们一起玩呢?于是,在下午的自由活动课上,我就和我们F5组合一起玩了我在"快乐大本营"上看到的"谁是卧底"的游戏。这个游戏的规则很简单,就是大家先"石头剪刀布",输的人当出题人,在每个人的耳边悄悄说一个词,只有其中一个人的词和其他人不一样,但这     

我在国共第二次合作谈判中的一段经历

1936年西安事变前后,国共第二次合作谈判进行之间,我没有参加,只是在1937年5月至9月,我参加了这个谈判。蒋介石为什么不前不后要在这个时候让我参加?我估计我是他手中的一张"牌",这时用得着我所搞的那一套,所以把我这张"牌"抽出来,打出去。     

杜润生:一个符号

今年,杜润生老人虚岁一百。杜老有许多头衔,其中一个头衔是本刊顾问。但是,用他本人的话说,他只是农口的一个符号。这个符号意味着什么?7月18日,农村发展研究专项基金管理委员会在人民大会堂宾馆隆重举行庆生会,同时授予杜老"中国农村发展研究奖"特别贡献奖,授奖致敬词回答了这个问题。特此摘录,并表达本刊对杜老的敬意和祝福。     

海归瓷里的别样世界

海归一词现在很流行,很时兴。它是指到海外留过学的归国人员。是中性词,没有褒贬的含义,专指人,而非物。这个词不是历来就有的,不是从祖上承传下来的,也不是引进的外国词,它是20世纪90年代末期针对海外归来族群而兴起的一个形容词,其实就是海龟的谐音。海龟产卵下仔儿是一个地方,仔儿当母亲生产下一代时还会回到这个地方。这个词受到热捧,却不那么单纯了。你以为谁都能留洋?你以为谁都能在海外混个人模人样?那是镀过金又回来的人材!本人说我是海归时有我骄傲     

声音

<正>江青1973年10月,江青来见毛泽东提出要一笔钱,江青走后,毛泽东对秘书张玉凤说:"她看我不行了,为自己准备后路。"然后主席流着泪,从自己过去的稿费中批了三万元钱。江青看到钱马上对张玉凤说:"小张,我跟你不一样,将来我是准备杀头、坐牢的,这个我不怕。也可能不死不活地养着,这个难些。"王国维一次姜亮夫填了一首词,想请王国维帮自己看一看。他晚上7点半到王国维家,王国维看了之后便帮他修改,一改改了近两个小时。晚上九点多,词改好后,姜亮夫告辞,王国维要家人点着灯笼跟他一起送姜,一直送到清华大礼堂后面的流水桥,等姜过桥后他才回去,他对姜说:"你的眼睛太坏,过了桥,路便好走了。"闻此语,姜几乎落泪,此后一生难忘。     

李维汉同志谈话

时间:1980年6月19日上午地点:李维汉家中 你们要我写文章,我不能写。现在由我来写这样的文章,是不得体的。我是向小平同志建议,希望他出来带个头,只有他比较最合适。我向秘书讲过,这个问题是不能谈的。你们从哪里知道的?中宣部传达了?我和小平同志只有两个人谈,是他说出去的?这两天都有人来找我谈这个问题。     

架个天梯给孩子

艾天上天了，他获得了18万美金的奖学金到美国留学去了，他的妈妈是如何给儿子搭起这道天梯的昵?请看——     

帮助孩子克服“学会的无能”

一天下午起床时,顾智涵坐在床上哭了起来,一边哭还一边说"我不会穿。"我走到他的床边安慰他"昨天老师不是已经教过你了吗?把头从这个洞里钻出来,然后再慢慢把手伸到两边的袖子     

聂卫平的黑与白

他延续了过往时代的大气、激情、国家至上和黑白分明"炮轰郎平,是怎么一回事?""哪里有炮轰啊?!郎平是我的朋友,她叫过我‘兵马俑’的外号,你想想,谁敢这么叫我?所以我不是不喜欢她这个人,而是不喜欢她给美国队当教练这个事     

梁启超:我们今天怎样做父亲

宝贝思顺、小宝贝庄庄:你们走后,我很寂寞…… 孩子们:我像许久没有写信给你们了.但是前几天寄去的相片,每张上都有一首词,也抵得过信了.今天接着大宝贝、小宝贝的来信,很高兴.那两位"不甚宝贝"的信,也许明后天就到罢? 看这两封信的开头,您可能猜不到这是梁启超的家书吧?他笔下的"大宝贝""小宝贝"则是对女儿梁思顺、梁思庄的...     

清浅的快乐

<正>以塞亚·柏林,英国哲学家和政治思想家,他活了97岁才十分不情愿地离开这个世界。有人曾问过柏林:"你为什么可以活得如此安详愉快?"柏林回答道:"我的愉快来自浅薄,人们不晓得我总是生活在表层。"我喜欢柏林俯下身子说这句话时的自得和狡黠。他的"生活在表层"可以理解为一种特殊的深刻,是"一览众山小"后的返璞归真,是历经风雨后的一种平淡祥和。这让我想起了"清浅"一词。"清"是心底无私,安之若素。"浅"是心无城府,     

打造“数字广东” 广东省信息产业厅厅长徐志彪谈广东信息化

一位私营企业家"下海"到广州,刚刚接触到"互联网"这个词时,他以为这是一个多么高不可攀的事物;后来,他以为,这个"网"无非是用来炒股的;再后来,当他自己开始通过拨号上网,浏览浩瀚的网络世界时,才开始发现互联网的妙不可言;现在,他已经承认,互联网已经成为他生命中不可割裂的一部分。这就是一个普通网民对广东信息化的最基本感受。     

中法学者成长经历比较

我们的童年是多么的不同:他的照片多是在度假、旅游时拍的,而我知道“度假”这个词恐怕还不到十年。     

阿根廷 马拉多纳颂:福克兰群岛恩仇记

20世纪80年代我在英格兰长大时,任何人给别人的最高赞语都是“技巧” (比如“哥们儿,你的新滑板真技巧”),而说到技巧,谁能胜过迭戈·阿曼多·马拉多纳?无论在足球场上还是别处,他的名字搬出来就是最高褒奖 (“哥们儿,你的新滑板真马拉多纳。”)我费了好一阵子功夫才弄明白这个词     

心理作用

吴方言里有个高级词叫"心理作用"。小时候如果我肚子疼又检查不出什么毛病,妈妈就会扔给我一句话:"心理作用!"这个短促有力的句子用来描述一切没病因的毛病,以表达使用者的不屑。我是个"心理作用"     

提高学生耐挫力,促进学生心理健康发展

正"揪,死揪,往死里揪",不同的地方都无独有偶地出现这如出一辙的班主任管理模式。曾经的我也在这个误区里徘徊过。今年的班主任工作将是我工作以来第四次做班主任,我如何让我的工作,轻松、愉快而又不出成效呢?首先有个问题摆在我的面前:作为班主任,我到底是要培养什么样的学生呢?生活中有很多的挫折,但是走出校门的学生抗挫折能力很差,原来我们教育忽视了孩子了耐挫能力。生活中有很多的与书本中"真、善、美"不一样的人和事,该叫学生怎么面对这些人呢?著名心理学家马斯洛说:"挫折对于孩子来说未必是坏事,关键在于他对待挫折的态度。"其实,苦难和挫折本身并不能造就一个人,能够造就人的是他在挫折中找到的解决方法。一件事发生了,他能够承受得住,走了过来,他就进步了,就会感觉很好。就学生耐挫力     

手绘动物园

<正>相信大家在看到这一组图片后,都会十二分惊讶:"这是什么艺术?怎么回事?怎么做到的?"告诉您,这是意大利艺术家吉多·丹尼尔的手绘创作——"手上动物园"。吉多·丹尼尔似乎已经厌倦了在画布上进行创作,于是他把绘画阵地转移到了手上。当他受广告公司之托,创作一组动物题材的手绘时,他爱极了这个想法。"我深入研究了每种动物的特征,看看怎样才能把它们画到人手上,并且让它们看起来     

“御用编剧”畅谈老友 我们是“大葱炒鸡蛋”的交情

他结婚的时候我是伴郎,他女儿出生的时候我也陪着等候。我和黄宏是老战友、好朋友,在艺术圈和军队里尽人皆知。《环球人物》约我写一篇关于黄宏的稿子,我反倒为难了:历数他多年的艺术成就?太像豆腐账;揭示他舞台后面的艰辛与付出?显得太沉重;展露他锲而不舍的创新精神?又有阿谀奉承"拍马屁"之嫌。思考了一晚上之后,