悲伤玉树

2010年04月14日07时49分,青海省玉树藏族自治洲玉树县发生7.1级地震,波及范围约3万平方公里,造成12个多镇受灾。洲政府所在地结古镇85％以上民房倒塌,附近村庄99％民房倒塌。截至4月22日17时,地震造成2187人遇难,失踪80人,受伤12135人,其中重伤1434人。     

气候紧急状态下遗产地保护数字工作流程的机遇与挑战

本文深入探讨了数字工作流程为遗产地应对日益严重的气候变化影响所带来的机遇和挑战,以及需要采取更多样化的方法来帮助确定适应气候变化的优先事项,将遗产保护视为可持续发展和减缓气候变化的驱动力。特别提出使用数字技术来记录易受气候变化现象影响的遗产地的必要性,这些遗产地由于缺乏世界范围的重视和传统遗产保护框架的认可而未被研究。     

北川 悲伤之城

那是一个悲情时刻——尽管决堤的水流最后并没有到来——但在那一刻,永诀一座县城的感伤是真实存在的     

行动学习法在文秘专业能力培养中的应用

本文概括介绍了行动学习法含义和实施步骤,分析了行动法在高职文秘学生的职能培训中的价值与作用,提出了行动学习法应用于高职文秘学生的职业能力培养中的策略。     

内燃机车电传动基于“行动导向”的课程开发

现代职业教育的目标是培养学生通过各种学习获得各种职业技能。随着国民经济的发展,企业改革的不断深化、科学技术的进步与创新,职业教育的改革亦在大刀阔斧地发生着变革。传统的以教师为本位的教学方法已成为过去,以学生为本位的“行动导向”教学模式正在各职业院校推广开来。     

坚毅之外 请容纳脆弱的缅怀

汶川地震的废墟,我称之为"汶墟"。不为生造词藻,是想为纯粹的哀伤找到寄往的所在.汶墟之下,当然没有甲骨文传世,却曾记录最鲜活的生命过往,以及他们现今或还在徘徊的魂灵。殷墟以文字传名,汶墟则以人命记史。不为列传,拒为本纪,只是那逾万名录结成的死亡名单,恨其竟要继续延长。家国之殇,自由西南弥漫;魂兮归来,祭之以安静的祈祷。     

捐款,仅仅是开始

募集善款的机构如何做到透明并有效监管22岁的小刘是武汉大学的一名在校研究生,地震之后,她拿出了一百元捐往中国红十字会,这是她五月份四分之一的生活费。     

浅谈活动式教学在初中思品课中的运用

正新课程标准的实施极大地推动了初中思品课堂教学的改革,教师更加注重学生的自主学习方式,注重对学生学习能力的培养。素质教育也明确要求中小学思品课教学要以人为本、关注学生的成长与发展。科学研究表明,人只有在自主活动中才能不断积累社会经验、增强感悟能力和提高自己的主体性。活动教学正是基于素质教育的要求和科学研究理论而发展起来的一种新型的教育观念和教育教学模式,通过活动教学法给思品课堂教学带来了生机与活力。以下列举了活动式     

悲伤是一种缓慢的痛

悲伤是一种慢性疾病,温暖只是一粒缓释胶囊。只有长期的心理干预,才能缓释灾民们内心的忧伤。     

“行动导向法”在职业核心能力训练中的实践研究

行动导向教学作为指导职业教育教学设计的原则在我国职教领域开始引进。考察了行动导向教学以及职业核心能力的的历史和主要特征。在此基础上,特别介绍了设计行动导向教学的项目教学法的实践,探究行动导向教学方法在职业核心能力培养中的意义及需注意的问题。     

在教学中要注重提高创新能力

创新能力是一种能积极改变自己、改变环境的应变能力和创造能力。我认为培养学生的创新能力,就是以多向、逆向思维为主要特征的创造思维能力和富于创造的科学态度,是由模仿到创造的转化。每个学生都有创造潜力,学生学习的正确方法就是挖掘潜力进行再创造,     

奶奶带大的孩子更有潜力

俄罗斯科学家在莫斯科市内和市郊所进行的研究证实:孩子在奶奶的影响下只会变得更具有天赋。奶奶带大的孩子更有天赋"任何一个父母都爱说:奶奶只会宠坏孙子。其实这种说法是错误的。"俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔     

捍卫和平中国战略导弹不怒而威

1967年.经毛泽东主席批准,中国战略导弹部队在北京正式成立,周恩来总理亲自命名:第二炮兵。消息传出.世界震惊.国人振奋!这是一声沉积已久的呐喊.这是一声不怒而威的宣告。从此.一些大国嘲笑我们"有弹无枪"的历史得以改写,历经屈辱和磨难的中华民族有了自己的"盾牌"来捍卫     

亲近大自然,让孩子更好成长

正大自然有着得天独厚的、丰富的自然资源,而这些资源同时也隐藏着无穷无尽的教育资源。自然界里五彩缤纷的花朵,优美动听的鸟声,以及蝉声、波浪声、树叶声交互辉映,奏出了一曲曲和谐之歌,在幼儿幼小的心灵深处播下了美的种子,陶冶了情操。正如《纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。"幼儿园要因地制宜,勤俭节约,从本园实际出发,充分利用自身的条件和现有资源,努力为幼儿创设适宜发展的教育环境。     

浅谈趣味拉丁之斗牛舞教学的实践与研究

正一、什么是斗牛舞斗牛舞从外文音译过来叫帕索多波累,我们习惯于叫它为斗牛舞。斗牛舞起源于西班牙。斗牛舞的舞蹈动作是模仿西班牙斗牛士的动作,它的音乐是用西班牙风格的进行曲来伴奏。它的音乐和舞蹈都是表达斗牛场上紧张和激奋的情绪。二、如何实施斗牛舞教学1.加强学习,夯实理论基础。斗牛舞的音乐是2/4拍,一小节两拍,重音在第一拍上,舞蹈是从音乐小节的第一拍上开始起步的。斗牛舞的舞步是一拍一步,它的舞步型有四步     

化学实验课设计的理论和实践意义

正对于化学实验课的设计,我进行了细致的研究,它的好与坏关乎着学生对本科目的兴趣,所以,加大化学实验课的设计显得尤为重要。一、课题研究的目的,意义目的新课程改革中,对学科体系的探索,以更好的服务于教育教学工作。意义:提高个人的科研能力,有效的提高学生的学习效率,培养学生良好的学习习惯和学习方法等,有教育教学工作的贡献,有新课程理念的探究,有提高教学教育质量的指导作用,有推进素质教育的作用。     

提升小学德育教师教育科研能力之我见

正教师,不仅需要足够的知识和将知识传授给学生的能力,还需要吐故纳新,善于总结并积极参与教育科研的能力,这既是时代的要求,也是教师的职责和义务所在。苏霍姆林斯基曾说过"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来",但用什么力量牵引教师走到教育科研这条成功的幸福道路上来呢?要做身边的研究。曾经一度"研究"似乎是中小学教师