让孩子爱上阅读

说到阅读,大家都知道它的重要性。研究中外古今所有伟大人物的人生历程,你会发现他们几乎无一例外都是热爱阅读的人,而且他们中的绝大多数在少年儿童时代都经历过如饥似渴的阅读阶段。现如今让学生学会阅读,学会收集信息和处理信息,是语文教学的重要内容之一。     

如何让孩子爱上幼儿园

前些天达达忽然哭着不要上幼儿园,弄得我这个当妈妈的也忧心重重,甚至冲动地想给孩子转园或者让孩子在家平静一段时间,不过冷静下来觉得那样做     

让孩子重新爱上你

隔代教育下的亲子关系出现冰点时,爸爸妈妈不要过分担忧,要给亲子感情加温,最好的秘诀就是爱心和耐心,给孩子一点时间,每天做一点小改变,相信孩子会重新爱上你。     

快乐博文：让孩子爱上写作

快乐博文：倾听孩子心底的声音 综观当前的小学作文,很多孩子因为怕作文而不喜欢写作文。因此在教学中我们常常读到＂千篇一律＂、＂虚假空洞＂、＂口是心非＂的作文,从孩子的作文中难以看到孩子的童真童趣和真实自我。其实作文应该是＂我手写我心＂,是孩子畅所欲言、自由想象的平台。在教学中,我思索一个问题,那就是改变学生对作文是作业错误看法,而把作文当做表达思想、流露性情的阵地。     

家园共育:让孩子爱上劳动

正在幼儿园里会遇到这样的现象:许多幼儿在幼儿园明显表现出热爱劳动,喜欢帮助老师和同伴做事,但一回到家里,就成了家中的"小公主"、"小王子",双手怎么都不愿意动。这些行为是孩子两个极端的表现,不得不让我们深思:劳动习惯的培养只是在幼儿园培养吗?如果只是幼儿园单方面的培养,对幼儿劳动能力及个性的发展起到的只是暂时性的影响。要让幼儿从小能养成良好的劳动习惯品质,家庭和幼儿园的共同教育缺一不可。针对上述现状,实施家园共育幼儿良好的劳动习惯尤为重要。     

充分利用多媒体,让农村孩子爱上作文

随着时代的发展,在广大农村中学,多媒体设备也已经逐步普及。把现代信息技术引入作文课堂教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,不仅可以极大地强化开放作文的教学效果,刺激学生感官,激发写作兴趣,还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效,增加课堂容量,提高表达能力,增强学生信心,提高学生作文的积极性和主动性,从而让学生习作＂有话可写、有话愿写、写出个性、写得优秀＂,使其兴趣盎然,满怀信心地实现作文教学目标,不知不觉爱上作文。     

让孩子为我讲故事

正那天,在QQ群里,有人抱怨:"每晚都要强打精神给孩子讲故事,累死了,当父母不容易啊。"一向不按常规出牌的冷月说:"我女儿识字了,我懒得给她讲故事,我让她自己看故事书,看完了还要讲给我听。"群里马上有人指责她这个当妈的偷懒,不尽职。我却很赞赏她这个颠覆传统的方法,父母能给孩子讲故事,为啥孩子就不能给父母讲故事呢?我马上实施,原本每晚都是我给儿子讲故事,现在,我要求他给我讲故事。     

我不想让孩子参加夏令营

暑期到了,一个个与宣传、教育口挂了钩的夏令营也开张了．都盯着减了负的孩子们及其家长。孩子、家长们也动开了心思：去不去报名参加夏令营？依我看,夏令营主要可分为三大类。一类是打着夏令营旗号的各种变相辅导班、提高班等等。本人所在的北外就有外语夏令营,明眼人一看便知,这还是减负前的老一会货色．无非仍然是把孩子圈起来补习功课而已,只不过给学生恶补的名声太坏,只好冠以”夏令营”的称呼。其实内容换汤不换药,其核心只有一个．就是变着法把刚走出教室的孩子一转身又以某种形式塞进课堂里去继续上课,根本不让人家休息反假…     

让孩子说:我能行

不久前,一份《关于中小学生心理健康状况的调查报告》向我们揭示:大城市中的独生子女意志比较薄弱,缺乏独立迎接挑战的能力,缺乏自信心和进取精神。作为社会主义事业的建设者和接班人,必须具有适应社会环境的优良的心理品质和人格特征,其中自信心和进取精神是心理品质的重要组成部分,是人格的核心。这是现代人必备的心理素质,也是做人的基础。因此,我们在日常的家庭教育中应注意培养子女的自信心和进取精神,鼓励孩子战胜自我,形成“我能行!”的意识。     

让课外阅读开启孩子语文学习之门

课外阅读对于提高学生语文水平起着相当重要的作用,但从现状来看小学生,特别是农村小学的学生阅读状况不容乐观。吕叔湘先生说过：“学习的成果百分之七十得益于课外阅读”,姑且不论此言是否完全正确,但从中反映出的是课外阅读的重要性。如何让农村小学生读更多的课外书,读好课外书,这是一个应当引起教育工作者重视的课题。     

让学生爱上作文

对于小学教学来说,作文是语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文．师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己几年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。     

让学生爱上数学

俗话说：“爱屋及乌。”有人曾作过调查,学生喜欢某一学科在很大程度上与他喜欢的那位老师有关。所以,我们要用热情、诚恳的胸怀,唤起学生的兴趣、激情,赢得学生的信任和全身心的参与,努力让学生真正爱上数学。     

让学生爱上政治课

教育的不断改革,给我们带来了很多新的教学方法,同时也对我们教育者提出了更高的要求,对学生也提出了更多不同层次的要求,也使得提高学生的学习积极性这一课题越来越丰富,更具多样化。如此一来,我们可以从多方面入手去提高学生学习积极性。中学生爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械的讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,“填鸭式”地向他们灌输一些在他们眼中枯燥无味政治内容,他们自然不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性了。     

浅谈如何激发孩子爱上音乐课

孩子对音乐有与生俱来的热爱与追求,从出生那一刻就伴随着哇哇落地声而来。当音乐响起的时候,总可以看见孩子们跟着节奏不停挥动着手臂,有律动的扭动身体,左右摇摆,这就是音乐在人类内心处潜意识的表现。因此,开展音乐教学,必不可少,音乐教学在人的一生中相伴相随。然而,“学生不是一个需要添满的罐子,而是一颗需要点燃的火种”古罗马教育家曾经说过。那么,如何从培养学生的兴趣入手,去点燃这颗火种呢?只有产生了兴趣,才会主动的去认识和学习。     

音乐游戏让我和孩子一起成长

正喜欢游戏,是孩子的天性,特别是音乐游戏。当熟悉的旋律响起,无论是对唱歌不在行的孩子,还是性格内向的孩子,都可以在游戏情境中自在地想唱就唱,在游戏中尽情享受着不需用语言与人交流的轻松与自然……音乐游戏,给我和孩子们带来了许多的欢乐。在与孩子积极互动的过程中,我越来越明白:在制定教学计划时,要把幼儿的兴趣与需要放在首位;而在执行教学计划时,应恰当地处理教师的预设与生成之间的关系,大胆地进行音乐游戏策略上的创新,充     

孩子,让我走进你的世界

最近一段时间,孩子跟变了一个人似的,性格孤僻、暴躁,经常一进房间就是半天,一个人独处,想干什么就干什么。当然,最不能让我容忍的是,我教育他的时候,他总是很不耐烦,有时候,根本不听,不吱声。孩子这是怎么了,我百思不得其解,应该说,我的工作很忙,但我始终没有放弃对孩子的教育,一有空     

怎样让小学生爱上学习

老师要不断提高自己的艺术素养,用自己的魅力打动学生,提高学生的学习兴趣,让学生在学习中感到自己有所收获,并能养成良好的学习习惯,从而爱上学习。     

要让学生爱上体育课

在当今社会信息量猛增,既讲求效率,又讲求效益的时代,特别是在新一轮基础教育课程改革实施中,体育教学的优化具有深远的意义。高中体育教学要适应新课标下的体育课堂教学使学生既学到知识,又得到发展、培养学生能力,并增进学生身心健康发展,掌握一定的运动技能,收到良好的教学效果。     

让学生爱上初中数学

培养和学生之间的感情,我们就要经常地和学生聊天,了解学生的生活状况,学习状况,帮助他们解决一些困惑。树立自己在学生心目中的威信,提高自己在学生心目中的地位。关爱学生,了解学生的心声,已经成为当代教师一项新的职业要求。     

让女生也爱上体育课

高中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。宜围绕发展其运动器官,确定教学内容和方向。在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,发扬她们主动学〉-j的精神,调动其学习的积极性。发挥创造性,提高她们对体育课的兴趣。