每个人都能成为朋友

我觉得,我和赵童的战争已经不可避免。赵童是班里的“刺儿头”,性格张扬、爱搞恶作剧。不久前英语老师过生日,我精心准备了一个礼盒,课间休息的时候从书桌里拿出来兴冲冲地送给老师,不料打开礼盒,却从里面猛地蹦出一只塑料蟑螂,我被吓得失声惊叫,老师更是     

不是每个人都能穿拖鞋

2004年5月23日晚7时30分。青岛天泰体育场。一场精彩的演讲即将开始。在一万两千余名听众暴风雨般的掌声中,一个“半身人”坐着滑板,“飞”行至主席台右侧,一个灵巧的急刹,他又掉头滑了回来。还未等听众从震撼中回过神来,已经用双掌一步步“走”上讲台,并在演讲桌上来回“踱步”。     

把每个学生都培养成才

在教学的过程中,学生的各种因素都不同,所以出现参差不齐的情况,为了搞好教学,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法。数学课堂分层教学法无疑是对数学教学方法的积极探索,也是对传统数学教学方法的发展。近年来,我在初中数学课堂中对分层教学法进行了有益的尝试,下面就初中数学课堂分层教学的实践模式的操作谈谈几点浅显的看法。
　　学生的分层
　　在初中数学课堂分层教学法的实践中,对学生进行合理分层是前提。新生的分层以学生入学成绩（小学毕业会考成绩）为主要依据,其他学生主要应根据学生上一学期的具体学习情况和单元、其中、期末考试成绩,同时,分层时特别要重视对学生作全面调查分析,综合考察学生的学习态度、意志品质、智力能力和课堂表现等。分层时磁带用学生自报和老师考察相综合。全班学生分为若干层,一般分为三层比较适中。即第一层是优生,第二层是中等学生,第三层是学困生。各个层次的学生数视情况而定,不宜按一个比较固定的数目来安排各个层次的学生数。     

把每个学生都培养成才

在教学的过程中,学生的各种因素都不同,所以出现参差不齐的情况,为了搞好教学,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法。数学课堂分层教学法无疑是对数学教学方法的积极探索,也是对传统数学教学方法的发展。近年来,我在初中数学课堂中对分层教学法进行了有益的尝试,下面就初中数学课堂分层教学的实践模式的操作谈谈几点浅显的看法。学生的分层在初中数学课堂分层教学法的实践中,对学生进行合理分层是前提。新生的分层以学生入学成绩（小学毕业会考成绩）为主要依据,其他学生主要应根据学生上一学期的具体学习情况和单元、其中、期末考试成绩,同时,分层时特别要重视对学生作全面调查分析,综合考察学生的学习态度、意志品质、智力能力和课堂表现等。分层时磁带用学生自报和老师考察相综合。全班学生分为若干层,一般分为三层比较适中。即第一层是优生,第二层是中等学生,第三层是学困生。各个层次的学生数视情况而定,不宜按一个比较固定的数目来安排各个层次的学生数。     

独自上路，每个人都是过客

曾经打算一个人沿着长城从居庸关风尘露宿徒步到嘉峪关,刚到昌平就被女友一个电话雷回来。后来在洗手间里关禁闭的时候反省,除了女人嗓门足够大以外,这次独行未遂的最主要原因还是背包太辛苦。     

陈彦每个人都是“装台人”

因为母亲生日,作家陈彦最近回了一趟西安。其间,他顺道去见了一下老友朱冬平,两人下馆子,吃了一顿羊肉泡馍。朱冬平是土生土长的西安人,住在陕西戏曲研究院旁边的刁家村,一开始蹬三轮,给人拉货、搬家,后来机缘巧合,慢慢干起了装台,一千就是30多年,成了西安装台圈里的名人。所谓装台,就是为各种演出搭建舞台布景和灯光。     

“风云雨露竹”考

<正> 定州文庙崇圣祠前有一明代长方形石刻,长1.46米,宽0.4米。上铭五言绝句四首,分别为风竹、云竹、雨竹、露竹,且附有竹诗绘刻,当地人们俗称为风雨竹石碑。由于年代久远、风化严重,诗句部分字迹模糊,竹子画面也有不同程度的损坏。 风竹诗曰:牖下夜吟时,微薰动弥猗。才成将贤颂,应有凤鸣岐。 云竹诗曰:碧叶涌晴光,晓色何苍苍。苞蔡翩迁处,丹山起翠凰。 雨竹诗曰:谁能醉此君,细雨化龙纹,偃卧江山暮,孤厄惟帝闻。     

袁泉 每个人都一样，没有所谓成功或失败

人物周刊：你对自己的现状满意吗？ 袁泉：我感觉自己慢慢进入人生一个新阶段,工作和生活有一个相对平衡的分配。觉得自己慢f曼在行进当中,有时候步伐快一点有时候漫一点,但是终归在向前行。     

使每位同学都能成为“小作家”

当您见到这个题目,一定觉得作者真疯狂!是的,作为一名初中语文教师,我的梦想就是让每个学生达到：想写就能写出来。其实,写文章何难之有？只要有情感流露的地方,就有文章可写。人,是社会人。何时何地都存在情感,所以谓之不难!但是要让学生明白这个道理,并能达到想写就能写出来的境界,还真需要下番功夫。通过长期的教学实践,我认为以下几个方面可以尝试。     

不是谁都能给“大女人”定心丸

从不懂到精通,她们掌握了这个世界的运转法则,学会主动争取自己想要的。但有一点始终无法突破,看似强势的王璞们,无论挣多少钱,职位多高,内心深处始终渴望一种被捧在手心的安全感。此处的大女人泛指外表强势、作风硬朗、颇有男性行事之风的女子。《非诚勿扰》第一期,两个胖子撞击得火花四溅。一个胖子叫孔凡,他以婚庆司仪的标准步伐上场,用洪亮的嗓音自我介绍,脸上始终绽放着自信的笑容。避开他的超重问题不谈,这     

蔡元培：学生都是天才，亲戚都是庸才

辛亥革命后,蔡元培（1868—1940,字鹤卿,浙江绍兴人）曾任国府委员、监察院长、司法部长、教育总长、中研院院长、北京大学校长等多重职务,可谓“位高权重”,然而他并不习惯这种生活。     

使每位同学都能成为“小作家”

当您见到这个题目,一定觉得作者真疯狂！是的,作为一名初中语文教师,我的梦想就是让每个学生达到：想写就能写出来。
　　其实,写文章何难之有？只要有情感流露的地方,就有文章可写。人,是社会人。何时何地都存在情感,所以谓之不难！但是要让学生明白这个道理,并能达到想写就能写出来的境界,还真需要下番功夫。     

不是谁都能给“大女人”定心丸

她并不想要一个凡事依着她、为了她放弃自己世界的男人——如果那个男人为了爱情而失去了自我,他还有什么值得她去爱呢？     

优化美术课堂教学，提高学生素质

学校教育要全面发展和提高学生的素质是时代的要求。美术教育在提高人的素质方面有着独特的、其它学科所不可替代的作用。那么,怎样通过课堂教学这一美育的主要途径,有效地提高学生的素质呢？小学阶段,我们的教育对象是有着敏感而脆弱的心灵的儿童,决定了我们要创造性地设计教学方法,运用电化教学等直观手段,营造一个主动学习的艺术氛围,使学生在生动的、形象的、美好的、创遣的世界里,逐步形成正确的审美意识,提高感受美、创造美的能力,塑造健康的个性,达到全面提高素质的目的。     

优化美术课堂教学，提高学生素质

学校教育要全面发展和提高学生的素质是时代的要求。美术教育在提高人的素质方面有着独特的、其它学科所不可替代的作用。那么,怎样通过课堂教学这一美育的主要途径,有效地提高学生的素质呢？小学阶段,我们的教育对象是有着敏感而脆弱的心灵的儿童,决定了我们要创造性地设计教学方法,运用电化教学等直观手段,营造一个主动学习的艺术氛围,使学生在生动的、形象的、美好的、创造的世界里,逐步形成正确的审美意识,提高感受美、创造美的能力,塑造健康的个性,达到全面提高素质的目的。     

抗美援朝，火车也能“藏猫猫”

抗美援朝开始后,位于吉林省东部、作为中朝两国交界咽喉要地的图们市,成为志愿军各种战备物资的补给地。我父亲当时是图们机务段的一名蒸汽机车司机,抗美援朝战争一开始,父亲驾驶的机车就进入一级战备。     

李慕松 “做技术做企业，都无愧无悔”

王国维曾说,古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界,第一种是"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路";第二种是"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴";第三种是"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"。菲尼克斯电气中国公司总裁李慕松在公司15周年庆典之际对《环球人物》     

“反动派都是纸老虎”，最早谁提出？

党的历史上,第一个提出“纸老虎”概念的领导人是蔡和森。1922年9月20日,蔡和森在中共中央机关报《向导》周报发表了《武力统一与联省自治——军阀专政与军阀割据》,第一次使用了“纸老虎”概念。     

教师的“乐教”，学生的“乐学”

新课程强调学生是教学活动的主体,从学生在教学过程中的主体地位出发,认为学生乐学是新课程的核心,鲜明地提出使全体学生积极主动的学习,在思考中获取知识,发展能力,在成功中体验学习和创造的快乐。而教与学是密切相关、不可分割的整体,所以新课程也应是教师乐教与学生乐学的统一,在注重学生乐学的同时,教师乐教也是新课程实施的关键。     

托梅斯库·迪塔 “38岁，我还能跑”

8月17日,许多罗马尼亚人早早起床,急切等待本国健儿在赛艇、体操等项目上夺金,却发现38岁的康斯坦丁娜·托梅斯库·迪塔早已为他们赢得了一枚意料之外的金牌。在女子马拉松决