旅游专业市场营销课程的实践教学方法研究

基于高职院校实践课程操作的前提下,高职教师在教学环节进行旅游市场营销课程实践操作探索,从现状出发,阐明实践教学的必要性,并从具体方法入手,进行实践探索,寻找更为适合高职教育的方式,对以后的课程设置及具体应用提供借鉴。一、课程教学现状在目前高校教学环节中,基本上主要以课堂理论教学为主导,甚至有些学校在课程设置当中,把旅游市场营销全部设置     

浅析多种教学方法并存的小学数学课堂教学构建方案

小学数学作为基础教育重要支柱学科之一,数学教学理论为教师开展教育教学活动指明了方向,为教师展开实践活动提供了依据和支撑,决定了教师在小学数学教学活动中所采取的态度和方法。并且,教学理论是经过长时间的教学实践总结而出的,是数学教学的精华所在。所以,数学教师只有在开展教学活动前充分掌握了数学教学理论,才能在教学实践中真正体现“教和学”的概念,使得教学活动符合政策要求,从而提高学生学习、探索、求知、创新的能力,进而不断适应变化的世界。因此,本文将以多种教学理论并存的小学数学教学课堂的研究作为出发点,结合笔者实践教学经验,简要分析各种教学理论在小学数学教学中的应用作用,希望对教育工作者有所帮助,如有不实欢迎指正交流。     

浅析机加工教学与实训课程的有机结合

根据教育部教育发展规划的要求和高职学校人才培养目标在教学计划的制定和修订中要充分体现实践教学应有的重要地位,树立"理论教学为实训教学服务,实训教学为就业(市场)服务"的管理理念,本文以高职学校机加工教学与实训课程的有机结合进行研究,结合日常教学,做好教学安排,提高教学质量,调动学生的积极性,应用好教学设备,以达到理论与实习教学有机结合。     

初中物理课程的开放式教学

新课改以来,开放式教学成为教育教学活动的重要趋势。初中物理教师在改善教学过程中,需要注意向开放式的教学发展。本文从课堂导入、课堂内容、课堂形式、课堂实践、课堂评价等环节建设开放性的物理课程教学,以期微物理教学的改善提供微薄建议。     

优秀课程教学设计在初中数学中的应用

随着我国新课程教学改革的不断推进,初中数学的优秀课堂设计与建设逐渐引起了许多教育学者的关注。在实践应用过程中,优秀课程教学设计的重要性逐一体现,成为初中数学教学实施新教学目标改革和提升学生素质教育的关键因素。在我国传统的初中数学教学中,关于数学科目的教学设计研究内容很多,但实际上对于初中数学针对性的优秀课程教学设计研究基本处于初始阶段,就优秀课程教学设计在初中数学中的应用进行简单的研究分析。     

电子商务课程实践教学的探索

本文以网上开店教学活动为例,对电子商务实践教学的途径、方法等问题进行探索,目的在于摸索出电子商务创新实践教学模式,让学生对电子商务课程知识能够更好地学以致用,提高学生实践能力。     

《马克思主义基本原理概论》实践教学中的课堂演讲模式探索

《马克思主义基本原理概论》是一门理论性很强的课程,课堂演讲是本门课程重要的实践教学形式之一。要真正搞好课堂演讲,达到预期的目标和效果,必须真正理解学生,以学生为主体,以教师为主导。     

浅谈如何上好计算机基础课程的实践课

计算机基础课程具有一定的理论性,更重要的是有很强的实践性。在计算机基础课程中,上机操作是由课堂上的理论知识来指导的,它是课堂理论知识的深化,体现了学生对理论知识的理解和掌握情况。对于计算机基础课程来说,理论课堂教学和机房实践教学是一体的,不可分开的。现在,在绝大多数的职业教育学校或者高等教育学校中的,实践课的课时数在计算机课程的教学计划中都占有较大的比例。综上所述,上     

历史教学要适应社会发展的形式

我们如果把高中历史课设计好的话,有利于通过教学活动实践,促进学生素质全面发展。所以在教学实践中,我们学习、理解和贯彻新课标的精神,了解新课程改革的特点,挖掘和利用新课程的有利因素,大胆开展新课标下高中历史教学实践的研究,也获得了一些经验和体会。一、创造民主的课堂氛围营造民主公平、和谐融洽的学习氛围,是开展教学活动的必要条件。教学活动必须以教师与学生、学生与学生之间的交往活动为载体。新的课程改革要求教师在教学活动中既要着力于学生认知水平的提高,更要着力于引导学生养成良好的学习态度、激活学生善于自主学习的内驱动力,从而形成情感     

高职计算机软件课程教学探讨

文章探讨了我国高职计算机学生的特点、就业状况以及目前高职软件课程教学中存在的问题,紧扣应用型技能型软件人才培养的目标,提出在软件课程教学中引入软件项目开发模式,并对该模式的应用和具体实践提出了切实可行的方案。     

在中职动画课程教学中实施项目教学法的分析

项目教学法是指师生共同完成一个具体的“项目”而进行的教学活动。项目教学法注重学生的能力与个性培养,改变了老师在课堂上的主导地位,能够更好地促进师生间的互动,是一种实践性非常强的教学方法。本文主要阐述了采用项目教学法进行中职动画课程教学,对于学生在项目实践学习中加强自主学习能力、交流合作能力以及分析解决问题综合能力培养的重要性。     

试论历史学、考古学、博物馆学之间的关系

十几年来,笔者一直在高等学校的历史系讲授历史学、考古学和博物馆学这三门课程。在长期的教学和科学研究实践中,深感这三门学科之间具有不可分割的内在联系。它们的本身的内容、研究范围、目标和方法,以至其理论基础,基本都是共同的。可以说,三门学科之间有着“亲缘”关系。这里所说的历史学,主要是指中国古代史。考古学本身就是研究古代史的科学。本文着重论述中国古代史、考古学、博物馆学三门相关学科具体在历史博物馆里进行理论与实践的研究活动中诸方面的联系。     

在中职动画课程教学中实施项目教学法的分析

项目教学法是指师生共同完成一个具体的“项目”而进行的教学活动。项目教学法注重学生的能力与个性培养,改变了老师在课堂上的主导地位,能够更好地促进师生间的互动,是一种实践性非常强的教学方法。本文主要阐述了采用项目教学法进行中职动画课程教学,对于学生在项目实践学习中加强自主学习能力、交流合作能力以及分析解决问题综合能力培养的重要性。     

数学教育中实践课堂的教学方式分析

新课程标准下,明确了学生在教育中的主体地位,倡导一切为促进学生的全面发展。课堂是教师进行教学活动的主要阵地,学生的知识、能力的形成大多是从课堂上获得的。随着素质教育改革的进一步深化,实践教学越来越受到学校的重视,特别是数学教育中的实践课堂的开展对于培养学生的动手能力、创造性思维和应用意识具有非常重要的作用。文章将对数学教育中实践课堂的教学方式进行分析,以期为同行提供参考。     

谈如何构建小学数学的高效课堂

高效课堂指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略,构建小学数学高效课堂。     

怎样发展学生的数学思维能力

数学课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识,把课堂变为学生学习活动的场所,恰如其分地组织数学活动、发展学生思维,让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动、灵活运用数学知识积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展,是课堂上组织数学活动,发展学生思维能力的主要目标。活动是数学内容的载体和实现教学目标的主要手段,在课堂上要让学生自主地参与活动,通过让学生动手做、动脑想、动口说,使学生在活动中发现问题、探索求新,灵活运用知识解决问题。     

基于课程育人理念下的初中道德与法治教育戏剧实践探析

<正>课程育人理念就是要求教师在教学过程中探索为什么要育人，以及如何育人的教学理念。“育人”就是在教学过程中，从学生的角度出发进行教学探索，同时将学生的发展作为教学实践的首要目标。因此，在初中道德与法治课堂中运用教育戏剧，并不是要将道德与法治课堂打造成戏剧化的课堂，而是把教育戏剧作为一种教学手段，充分挖掘戏剧的教学价值，并在必要的时刻对其加以运用，让教育戏剧成为助力学生成长的工具，让道德与法治课堂的生命力得以延续和深化的过程。     

提高《通用技术》课程教育水平之要素

通用技术课程着重提高学生的技术素养,培养学生的创新精神,发展学生的实践能力。广大师生要提高对通用技术课程价值的认识,学校必须在教学硬件上予以保障,教师要改进教学方法,重视传授思想和方法,注意教学目标的把握与评价机制的健全、学生实践能力的培养与人文理念的形成,注重理论与实践的有机结合、学生心智发展与动作技能的和谐统一,提高《通用技术》课程教育水平。     

艺术设计课程之包装设计课程的教学改革研究

包装设计作为艺术设计专业的核心课程越来越受到重视,本课程将实际项目为导入,基于实际项目把包装设计工作变成若干任务,学生通过完成这些任务,来实现包装设计的理论学习与实践训练。从中结合教学实践的经验,提出当前课程教学中存在的问题,并对课程教学内容和教学模式的改革进行探讨分析。     

ERP沙盘模拟实训课程在中职会计教学中的应用分析

在以往的中职院校会计教学中,任课教师往往过于重视理论知识的讲授,而忽视了实践教学环节的开展。理论教学与实践教学相脱离,并且教学方法过于陈旧,实训课程所占的比重相比较低。致使中职院校会计专业毕业的学生,就业情况并不是十分的乐观。而ERP沙盘模拟实训课程在中职院校会计教学中的应用,使得中职院校会计教学发生了天翻地覆的变化,更加注重对学生实践能力的培养。笔者针对ERP沙盘模拟实训课程在中职院校会计教学中应用的重要作用进行了探究与分析,并提出了ERP沙盘模拟实训课程在中职会计教学中应用的有效策略,希望有助于中职院校会计教学水平的提高。