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同志们: 今天,我们在这里隆重聚会,庆祝中共青海省委党校建校40周年。首先,我代表中共青海省委向兄弟省区党校的各位来宾表示热烈欢迎!向党校全体教职工,向为党的教育事业贡献了青春年华的离退休老干部、老教师、老职工表示诚挚的敬意! 相似文献
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中共青海省委党校近期举行了“全面贯彻落实科学发展观”研讨会,本文为这次研讨会综述。文章主要归纳了三个方面的内容:关于科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在联系和有机统一;关于青海新阶段的主题;关于切实抓好未来五年青海经济发展的几个重大问题。 相似文献
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今天,我们在这里隆重集会,庆祝中共青海省委党校建校60周年和青海省行政学院、青海省社会主义学院建院20周年。首先,我代表省委省政府和省委党校校委,向校院全体教职员工、离退休老同志和受表彰的优秀个人,表示热烈祝贺和诚挚问候!向专程前来参加校院庆活动的中央党校副校长张伯里、国家行政学院副院长洪毅、中央社会主义学院副院长周宁一行表示衷心感谢! 相似文献
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<正>中国共产党成立之初,就认识到党内教育问题的重要性。1924年5月,党中央在上海召开执委会扩大会议,在《党内组织及宣传教育问题决议案》中首次提出设立党校,并指出设立党校是为了党内教育、培养和指导人才:“党内教育的问题非常重要,而且要急于设立党校养成指导人才。”这是在中共中央文件中首次提到创办党校的记载。 相似文献
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县级党校作为党校体系最基层的组织,承担着轮训培训基层干部和普通党员的重要任务。党校的教育教学水平将直接影响着党员干部和普通党员的发展,而党员干部和普通党员又直接服务于民,这也就决定了党校教育的重要性。然结合传统党校教育现状来看,依然是采用的是“一本讲义两片嘴”的传授式教学方式,学员在学习过程中的积极性不高,教学效率难以得到提升。推进县级党校教育改革,需立足学员发展,以学员为中心,树立服务意识,综合多方资源,改革教学模式,让学员积极参与,在提升学员思想认知的同时,着力于提升其实践能力,这样才能让改革真正落到实处,提升县级党校的服务能力。 相似文献