建国初期毛泽东的干部教育思想及其实践

中共历来十分重视干部教育工作并把它作为干部工作中一项十分重要的任务。抗战时期毛泽东提出了“干部教育第一”的思想。1938年,毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出:“在中国人民的伟大斗争中,已经涌现出并正在继续涌现出很多的积极分子,我们的责任,就在于组织他们,培养他们,爱护他们,并善于使用他们。政治路线确定之后,干部就是决定的因素。因此,有计划地培养大批的新干部,就是我们的战斗任务。”犤1犦在民主革命时期,中共领导的根据地、解放区都举办了党校、干部学校和各种干训班,培养了大批的战争人才,为民主革命的胜…     

建国初期中国共产党的干部教育

中国共产党历来十分重视干部教育工作,提出了“干部教育第一”的思想。1938年,毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：“在中国人民的伟大斗争中,已经涌现出并正在继续涌现出很多的积极分子,我们的责任,就在于组织他们,培养     

毛泽东的干部教育思想及其当代价值

在新民主主义革命时期,毛泽东干部教育思想经历了萌发、发展和成熟三个阶段。正是在毛泽东干部教育思想指导下,造就了一大批革命干部,奠定了新民主主义革命胜利的组织和领导基础。毛泽东的干部教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,对当前全党开展先进性教育仍具有现实价值。     

关于博古不让毛泽东随队长征问题的一点探讨

由于毛泽东与以博古为首的中共临时中央存在矛盾与分歧,所以许多关于长征著述都提到当时博古并不准备让毛泽东随队转移,是经过周恩来的争取毛泽东才走上了长征路;当时干部的去留博古有很大的发言权,但不能说是"博古设阴谋,借蒋介石之手除政敌";博古是革命者犯错误,与毛泽东是同志而不是敌我,他们之间的分歧不是要不要革命而是如何革命。     

历史图片

为准备对日直接作战,加强干部培养,1936年6月中共中央、中革军委创办中国人民抗日红军大学(简称"红大",1937年1月改称中国人民抗日军事政治大学,简称"抗大")。图为毛泽东(前排左2)和朱德(前排左3)与"红大"部分干部合影。     

漫话

现在有这样一种逻辑,好同志不能批评。毛泽东同志是伟大领袖,不能批评,结果犯了不可原谅的大错,这样沉痛的教训难道还不值得我们,特别是高级领导干部好好想一想吗?干部特权问题今天已经成为人民群众感到灰心丧气、失去信心的一个毒瘤,为什么还舍不得让人民群众去碰一碰,动一动手术呢。     

略论毛泽东的用人思想及其实践

中国人民的伟大领袖毛泽东,不但具有卓越的领导天才,还创造性地形成和实践了适合中国国情的用人思想,从而把中国革命推向了胜利。今天,我们认真研究毛泽东的用人思想,有着十分重要的现实意义。一、“德才兼备”的用人标准毛泽东说过,政治路线确定之后,干部就是决定的因素,干部的数量和素质有决定意义。毛泽东认为,选拔干部必须坚持“德才兼备”的标准。有德无才,不能搞好党的事业;有才无德,将会败坏党的事业。毛泽东的用人标准,受中国古代政治家用人思想的影响较为明显。三国时代蜀国的丞相诸葛亮就要“亲贤臣,远小人”,“治…     

要建立同社会主义公有制相适应的管理制度——从毛泽东的一个重要论断谈起

所有制问题基本解决以后,最重要的问题是管理问题,也就是人与人的关系问题,这是毛泽东对马克思主义经济学特别是所有制理论的重要发展。毛泽东总是把实现和捍卫人民主权的思想同坚持中国的社会主义方向紧密地联系在一起,在他看来,人民群众如果不能参与管理上层建筑,而只是处在一种被领导被管理的状态,就不但使官僚主义得不到遏制,而且政治上的社会主义方向和经济上的公有制基础也难以得到保证。因此,毛泽东十分重视并强调在党和政府代表人民管理国家的同时,还要积极创造条件使人民群众能够参与管理国家事务。     

外国人眼中的毛泽东

在毛泽东诞辰120周年之际,本刊编辑部辑录了部分外国领导人、国际友人、专家、学者对毛泽东的印象和评价,他们分别从不同的角度,具体而细微地描绘了伟人的不同侧面。在为争取独立和解放而斗争的人民眼中,毛泽东是他们的知己、同志和兄弟,他们从他身上和他的思想中吸取夺取政权、进行武装斗争的经验;在外国记者、专家和学者眼中.     

从历史的回顾中谈“全心全意地为人民服务”的极端重要性——为纪念毛泽东同志诞辰一百周年而作

全心全意为人服务是中国共产党的根本宗旨,是毛泽东同志一贯倡导的思想和作风,是毛泽东思想的重要组成部分。坚持不坚持全心全意为人民服务,是保持中国共产党无产阶级政党性质的根本问题,是革命和建设成败的关键,是判断一个共产党员和党的干部合格不合格的最主要的标准。     

龙江大地以革命烈士名字命名的地方

毛泽东同志曾说:"成千成万的先烈,为着人民的利益,在我们的前头英勇地牺牲了,让我们高举起他们的旗帜,踏着他们的血迹前进吧!"(<论联合政府>,1945年4月24日,<毛泽东选集>1968年版,第三卷,第999页)为了激励人们前赴后继,现把龙江大地一些以著名革命烈士名字命名的地方简介如下.     

老一辈革命家与民间文艺

一毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家是人民群众革命斗争中涌现出来的领袖人物。他们来自人民,领导着人民。在他们漫长的革命生涯中,不约而同地与深刻反映着人民意愿的民间文艺结下了不解之缘。这种不解之缘,首先表现在老一辈革命家对民间文艺的热爱、关心和称赞。秧歌是一种起源于插秧、耘田等农业劳动生活的汉族民间歌舞形式。一九四二年,延安文艺座谈会后,对陕北原有的秧歌这一民间舞蹈形式加以改造,出现了许多新秧歌剧。延安时代,毛泽东、     

毛泽东少乘飞机的秘密

1945年8月,毛泽东有生以来第一次乘坐飞机,前往重庆参加国共两党和平谈判,新中国诞生前后,国民党空军频频袭扰、轰炸大陆,这让毛泽东强烈地感受到了来自空中的威胁以及建设一支人民空军的紧迫性、重要性,正在他的号召下,人民空军在朝鲜战场上与世界头号空中强国美国的较量中,迅速地壮大起来,从而让毛泽东由衷地希望亲近自己亲手缔造的人民空军,乘坐自己空军的飞机翱翔蓝天。     

学习毛泽东同志的历史教育思想

历史教育思想,是毛泽东教育思想的重要组成部分,在他的干部教育思想中更占有十分显著的地位。研究、继承和发扬这一思想,对于中国历史科学的发展,对于推进干部教育事业和提高干部素质,都是有益的。这也是对毛泽东一百周年诞辰很好的纪念。赋予历史教育传统以新的时代内容自古以来,中华民族就有重视历史教育、以史为鉴的传统。从《诗·大雅、荡》中说的“殷鉴不远,在夏后之世”,到清朝末年龚自珍在《尊史》,一文中说的“欲知大道,必先知史”,历代大思想家,大政治家十分关注历史教育的问题。中国历史上大凡有作为的君主、宰相,大多懂史,注重以史为鉴。他们虽然不了解社会发展的规律,但他们无不把史鉴纳入他们的治国安邦之道(政治教育)和让人们学做人的教化纲领(道德教育)中。中国的朝代更替频繁。在每一个大的变动之后,政治家和历史家们都要展开一场关于朝代兴衰、得失成     

随行采访毛泽东50年后之回望

我们年轻时,在那个从内心对毛泽东崇拜得五体投地的年代．若能在天安门上远远望上毛泽东一眼,便觉得无限幸福。而我,在毛泽东一次来汉视察时,竟能紧跟他采访了5天,而且在生活中多有接触,能够零距离地瞻仰、观察这位一代风流人物．这在当时同辈知识分子和干部中,算是最幸运的了。     

深切的怀念难忘的日子——三川土族人民为毛主席纪念堂敬献核桃木纪实

1976年9月9日,中国人民的伟大领袖毛泽东主席与世长辞,神州呜咽,赤县尽哀。地处黄河上游的民和三川土族人民无比悲恸,无不深深怀念人民救星毛泽东!他们没有忘记,1949年9月1日,受毛泽东主席、朱德总司令之命向青海进军的中国人民解放军渡过黄河;9月2日,民和县解放;9月6日,民和县     

关于加强组织人事干部自身建设的思考

国家政府和企事业单位管理工作的一个重要内容是干部的管理工作,组织人事干部的工作职责和内容,对于人民利益和国家方针都有重要的影响,是一项关乎国家政策和人民利益的系统工程。鉴于人事干部工作的特殊性和重要影响加强人事干部自身建设是党和国家面临的重要课题,文中对于如何加强人事干部自身建设提出了自己的意见。     

浅析如何提高高校学生干部的素质与能力

高校学生干部作为普通大学生的一员,大学生群体的重要组成部分,联系老师与同学之间的桥梁,他们能够深入到大学生的日常生活中,及时掌握和把控大学生的思想意识以及动态,能代表广大同学的心声。高校学生干部注重自身素质与能力的提高是成为优秀学生干部的前提。     

毛泽东反腐倡廉思想与现实思考

<正>反腐倡廉和走群众路线是毛泽东治党的一项重要原则。毛泽东反腐倡廉思想是毛泽东思想体系中的有机组成部分,在毛泽东思想体系中占有重要地位。反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。建国前后毛泽东就提出反腐败思想,并领导了社会主义革命和建设时期的反腐败斗争。     

浅析毛泽东的人民群众观

开国领袖毛泽东是伟大的政治家、军事家,他的一生与中国人民的切身利益连在一起,在他心中装着人民,想着人民,并为人民献出了他毕生的精力。《东方红》中有句歌词＂他为人民谋幸福＂,赞颂了毛泽东的一生奋斗为人民。＂人民＂铭刻在毛泽东脑海里,溶化在毛泽东血液中,体现在毛泽东言行上。毛泽东人生观、世界观、价值观的全部都源于其人民观,融汇于人民观中。因此今天学习和研究毛泽东的人民观仍有着积极的现实意义。本文从人民群众观的形成和发展、人民群众观的内容和落实人民群众观的方法三个方面进行探讨。