高校考试改革之我见

大学课程考试作为高等教育教学过程中一个重要环节起到了评价、导向、激励学生学习的作用,与培养高素质人才有着密不可分的关系,也是评价高校人才培养质量的重要手段。当前高等学校课程考试存在着考核形式僵化单一、考试内容刻板等问题,高校应在考试管理制度、考试内容等方面进行改革。     

基于JAVA的无纸化考试系统自动组卷方案的设计与实现

该文根据对考试环节的了解,概述了无纸化考试系统,分析了其中的核心自动组卷子系统,运用遗传算法的全局寻优对考试中的自动化组卷进行了研究,提出了一个解决适合考方要求的试题模型的算法。     

科学发展观视野下关于高校考试改革的思考

本文浅析了目前我国高校考试的基本功能及存在的问题,在认清高校改革必要性的同时,指出科学发展观的思想对于高校考试改革具有重要的指导意义,以此为基础提出了高校考试改革的一些策略。     

浅谈计算机一级考试与高校计算机基础教学

本文首先介绍了计算机一级考试的当前形势,其次分析了计算机一级考试对《计算机基础》课程教学的正面和负面的影响,最后是关于计算机一级考试与《计算机基础》课程教学两者之间的一些协调问题,提出了自己一点见解。     

科学发展观视野下关于高校考试改革的思考

本文浅析了目前我国高校考试的基本功能及存在的问题，在认清高校改革必要性的同时，指出科学发展观的思想对于高校考试改革具有重要的指导意义，以此为基础提出了高校考试改革的一些策略。     

从大学生考试作弊现象引发的思考

大学生在校期间需要经历各种各样的考试,以此来证明他们的专业水平和各种各样的能力,也是他们在应聘时候得重要参考因素。这些考试包括期末考试和各种证件的考试,从古至今,考试都是一个很严肃的事情,但近些年,考试作弊现象屡禁不止,笔者在高校工作几十年,参与过各种类型考试的监考,看到了很多学生考试作弊的现象,进行过一番调研之后,对它背后的原因展开了思考。     

物理中考:关注对教学的引导

正物理《考纲》在"命题指导思想与原则"中鲜明提出"突出体现对教学的六个引导"。这意味着,《考纲》不光针对考试,同时也针对教学。因此,要想在中考中取得好的成绩,初二和初三年级的老师都要认真研究考纲,并将过往试题与考纲精神进行对照分析,考察考纲精神是如何在试题上体现的,进而思考如何在教学上提高针对性和实效性。在这里,我想就三个主要方面谈一些体会或者     

浅谈高中英语考试复习策略

众所周知,英语高考试题容量大,覆盖面广。而在高考的背景下,很多英语课变成了习题课和考试课,一定程度上使英语失去了应有的人文性和情感性,英语也渐渐失去了轻松与活跃的氛围,变得沉重与凝滞。     

中考思想品德命题展望

正2014年是泰州市中考思想品德学科实行闭卷考试的第三年。试题命制依然遵循泰州市教育局近年一以贯之的学业考试命题原则,即遵循课标、紧扣教材、重视能力、贴近生活、控制难度。2014年泰州市初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试大纲(以下简称2014年考纲)是对这一命题原则结合学科特点进行的具体解读。与2013年相比较,2014年考纲在考试性质、命题指导思想、能力考查目标、考试依据、考试方式与试卷结构等方面都没     

公务员考试的职业化现象的原因分析

随着市场就业形势的严峻,公务员考试报名的人数也在随着年份的增长在持续增加,越来越多的人开始投向公务员考试的队伍中来,甚至出现了公务员考试的＂专业户＂。有些人不惜时间和金钱,仅仅是为了谋得一只＂铁饭碗＂,而公务员考试的持续升温,不仅增加了国家为考试投下的成本,而且使市场人力资源的分配方式失去平衡。公务员考试职业化趋势仅仅是因为公务员岗位待遇的优越吗？事实不然,导致这种现象的原因是多元的、深层次的,既有外在的市场环境因素,也包括考生个人的主观判断原因。文章以此为研究背景,深入挖掘导致公务员报考热的各方原因,以期能够找到降低公务员报考＂高温＂的有用材料。     

初探在化学课中如何培养学生的语言表达能力

近几年化学考试中,教师评卷分析时均发现考生失分较多的试题是实验题,实验题得分率低于0．5,是全卷失分较多的试题。主要原因是文字表达不具体明确,化学专用术语错误,化学用语表述不规范等。     

以史为鉴——从大学英语四六级考试的历史现实到改革的思考

<正>大学英语四、六级考试是由国家教育部高教司主持的一种教学考试,开始于1987年,二十年来,四六级考试的规模日益壮大,从最初的十多万考生发展到现在每年有一千多万考生,成为世界上规模最大的单科考试。如此大规模的考试能够在二十年内稳步发展,某种程度上说明其适应了社会发展的需求,得到了人们的普遍认可,为我国大学英语教学质量的提高做出了一定的贡献。以史为鉴,可以知兴替。本文将对我国大学英语四六级考试的发展历史     

大学生考试违纪的原因、特点和对策分析

考风的好坏直接关系到学校的学风和人才培养质量。本文对高校学生考试违纪的原因、特点以及对策进行了分析,希望能对扭转一些高校不良的考试风气起到一定的作用。     

“双开”考试下的思想品德教学

"双开"考试下的思想思想品德教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和创新能力的培养,构筑新的教学理念。一是更新教学观念,改革教学模式;二是发挥学生的主体作用,培养学习兴趣;三是拓展学生开放思维,培养学生创新能力。     

探讨如何提高大学英语四级阅读理解能力

大学英语四级考试阅读理解部分要求考生能基本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度约每分钟70词,这就要求考生进一步提高阅读能力,灵活运用阅读技巧,以适应试题难度不断增加的趋势。     

从高考文言文阅读看文言文教学

从大部分高考文言文试题来看,内容包括客观选择题和主观翻译题两部分,分值在20分左右,占试题总分的13％。要真正让学生在文言文阅读考试中取胜,就必须把文言文教学很好地与高考文言文阅读试题衔接起来,切实提高学生的文言文素养。     

浅谈苏格拉底“精神助产术”在高校德育教学中的运用

今大学教育异化使高校德育面对一系列挑战。这就要求高校德育教师不仅应该具备扎实的专业知识,还应该有高超的教学艺术和方法。实践证明,苏格拉底"精神助产术"是扩展思想与价值理解、重塑教育主体性、提高高校德育教学效果的有效途径。     

“在线考试系统研发”效用研究——以景德镇陶瓷学院公共思想政治理论课为个案分析

西学东渐以来,马克思主义历经西方式马克思主义与中国式马克思主义的＂双重格义＂,在中国模式语境下基本物化成＂学理＂的务虚与＂术政＂的务实这一互相旌妍的教学生态。本文就景德镇陶瓷学院公共思想政治理论课＂在线考试系统研发＂效用研究的背景、目标对象设计以及价值展望做一＂教材体系＂向＂教学考试体系＂转变的可行性探究。     

立足基础 突出能力 注重创新——2011年学业考试数学试题评析

本文根据新课程标准的要求,结合2011年各地学业考试数学试题,对各地的考试试题的特点进行了分析和概括,主要从六个方面阐述了其特点,从而对我们的今后教学提出了新的要求。     

基于素质教育模式下的锅炉与供热工程考试改革

《锅炉与供热工程》作为一门工程类课程,其教学目的在于培养具有供热系统设计和运行管理能力的高等应用型专业人才。目前的考试方式存在一定的片面性不利于现阶段的素质教育。本文对素质教育模式下的考试改革提出了几点建议。