邓小平关于“两个大局”的战略思想与实施西部大开发的重大意义

“两个大局”战略思想是从我国各地经济发展不平衡的实际出发,提出的一条符合我国国情和社会主义经济发展规律的构想。以先富后富实现共富的构想,对缩小地区发展差距,实现西部的大发展具有重大意义。     

论邓小平宪法思想

邓小平在探索我国民主与法制建设的过程中,站在改革开放和现代化建设的的历史新起点,形成了独具中国特色的宪法思想,并使之成为邓小平理论体系中的重要组成部分.我们学习和研究邓小平的宪法思想,对于当今中国宪法的发展仍然具有重要的现实指导意义.     

论邓小平发展思想

邓小平发展思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平在准确把握时代特征，深刻洞察时代趋势的基础上，科学地回答了发展中的社会主义中国如何建设和发展的问题。重温邓小平发展思想，有助于我们更好学习和领会新时代提出的科学发展观的科学内涵和精神实质。     

论邓小平的干部监督思想

干部监督思想是邓小平理论的重要内容。本文考证分析了邓小平干部监督思想的六个方面:强化对权力的监督和制约;明确党内监督的重点是领导机关和领导干部;充分发扬党内民主,对发挥监督作用有决定的意义;加强和完善干部监督体系;思想建设与制度建设相结合,规范领导干部行为;为加强干部监督,必须严肃党的纪律。     

论邓小平复出前后有关按劳分配的思想

1975年邓小平第二次复出后 ,即坚决主张实行按劳分配原则 ,调动各方面的积极性 ,但由于再次被打倒 ,他的这些思想和措施没有来得及贯彻落实。粉碎“四人帮”后 ,经济学界展开了有关按劳分配理论问题的大讨论 ,邓小平始终关注并坚持这一讨论 ,并提出了许多独具胆识的论述 ,其主要思想是肯定了按劳分配的社会主义性质 ,反对平均主义分配方式 ,反对按政治态度分配 ,主张搞物质鼓励 ,提出恢复奖金、稿费制度。邓小平提出的按劳分配思想 ,实质上是对社会主义本质的思考 ,是对我党以往“左”的政治经济理论和观念的纠正 ,是对劳动群众的物质利益的充分肯定     

邓小平的形象思想新探

邓小平的形象思想除了已有论著概括为爱好和平的外交形象等七个方面以外,还应包括光明正大的党的形象、集体团结的领袖形象、"四有"新人形象、生动感人的艺术形象等四个方面。     

邓小平高等教育思想略论

邓小平高等教育思想是我国高等教育健康发展的重要指针。他提出的高等教育必须面向现代化建设、必须恢复统一的高考招生制度、必须加强高等学校科研和教师队伍建设等观点,对于不断推动我国高等教育的发展,早日跻身于世界高等教育强国之列具有重大而深远的历史意义。     

邓小平创新思想探析

邓小平同志堪称当代中国最杰出的创新人物。邓小平理论既是创新的结晶,又处处蕴含着创新思想。邓小平在探索中国特色社会主义的道路上,适应当今时代和社会主义发展的需要,解放思想,实事求是,形成了其独特的创新思想。邓小平在党内的核心地位和他独特的个人素质是他创新思想形成的责任动力和巨大潜力,其创新思想主要体现为观念创新、体制创新和科技创新等。     

论邓小平小康社会思想形成与发展的历史进程

邓小平小康社会思想是邓小平理论的重要组成部分,是全面建设小康社会的重要指导思想。它的形成与发展经历了四个阶段:初步提出时期、正式形成时期、成熟与进入实践时期、继续发展时期。     

邓小平经济协调思想探析

邓小平的经济协调思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括经济发展速度、比例与效益的协调,国民经济各部门之间的协调,区域经济的协调以及公有制经济与非公有制经济的协调这四个方面。对邓小平经济协调思想的研究,具有重要的理论意义和现实意义。     

邓小平关于"两个大局"的战略思想与实施西部大开发的重大意义

"两个大局"战略思想是从我国各地经济发展不平衡的实际出发,提出的一条符合我国国情和社会主义经济发展规律的构想.以先富后富实现共富的构想,对缩小地区发展差距,实现西部的大发展具有重大意义.     

20世纪80年代邓小平国家安全思想论析

20世纪80年代,邓小平继承和发展了毛泽东的国家安全思想,紧紧围绕以经济建设为中心,积极营造有利的国家安全环境,使中国经济迅速发展,综合国力和国际地位不断提升,国家安全得到了切实有力的保障。邓小平的国家安全思想是理性和务实的,适应了当时国内发展任务的需要,对中国的安全战略起过重大的指导作用,也为后来的国家安全决策提供科学的依据和借鉴。     

毛泽东、邓小平现代化思想比较

毛泽东、邓小平在领导中国社会主义现代化建设的过程中,为寻找一条中国式的现代化道路,进行了艰辛的探索。在探索中,对现代化的认识不断深化,现代化的指导思想和发展目标不断求实,现代化的发展战略不断完善,构成了中国社会主义现代化历史中的两个里程碑。然而,由于他们所处的历史时代不同,思想认识有所不同,实现中国现代化的战略目标、途径、方法等方面也存在着一定的差异。     

邓小平德育思想研究

高度重视德育工作是邓小平一贯的战略理论思维。从目标、内容、功能、方法等方面,探讨邓小平德育思想的理论特色和培养途径,指出邓小平德育思想是新时期全面加强德育工作的行动指南,对指导新时期切实做好德育工作具有重大的现实指导意义。     

邓小平经济特区思想与实践

邓小平经济特区建设思想是邓小平理论的重要组成部分,是新中国历史转折时期的产物,经济特区是我国改革开放的＂窗口＂和试验＂基地＂。新世纪以来,经济特区正担负着推动科学发展、促进社会和谐的排头兵时代使命。     

论邓小平的侨务思想和党的统一战线

邓小平的侨务思想是马列主义基本原理与当代中国实践与时代特征相结合的产物。他根据新时期的特点和国际形势的新变化 ,用新的思维和观点 ,继承、丰富和发展了毛泽东、周恩来所创建的中共统一战线理论。邓小平恢复和肯定“海外关系”的正确地位 ,作出海外侨胞是爱国的基本评价 ,强调要认真落实各项侨务政策 ,保护华侨华人的正当合法权益。为解决我国现代化建设中缺乏资金、人才和技术等问题 ,邓小平提出引进华侨华人和港澳台同胞的资金 ,引进华侨华人的人才与智力 ,吸引海外侨胞参与中国发展方略设计三大战略方针 ,并把统一祖国、振兴中华作为侨务工作的长期战略任务     

论毛泽东与邓小平的民主集中制思想

民主集中制是马克思主义的重要内容，是无产阶级政党的建党原则，是我们党和国家最科学、最根本的组织制度和领导制度。作为党的第一、二代领导核心的毛泽东、邓小平同志，对民主集中制问题一贯重视并作了多层面、多方位的论述，无论是从内容还是从形式上都极大地丰富了马克思主义的建党学说。     

对毛泽东与邓小平党建思想的比较研究

毛泽东、邓小平党建思想是马克思主义建党学说的继承和发展,因而在党的建设的基本理论和基本原则上是一脉相承的,但由于二形成的历史条件与时代背景的不同,邓小平在党的领导、党的思想建设、组织建设、作风建设等重大问题上,对毛泽东党建思想既有继承,又有创新和发展。从毛泽东和邓小平党建思想形成的历史条件、主要内容、地位和作用等方面加以比较研究,对于加强面向新世纪的执政党建设具有重要的意义。     

邓小平经济特区思想与实践

邓小平经济特区建设思想是邓小平理论的重要组成部分,是新中国历史转折时期的产物,经济特区是我国改革开放的窗口和试验基地。新世纪以来,经济特区正担负着推动科学发展、促进社会和谐的排头兵时代使命。     

邓小平侨务思想的精髓及其时代意义

邓小平侨务思想具有丰富的内涵。本文试图通过对邓小平有关“海外关系”、华侨政策、华侨人才、华侨华人与中国经济发展、民族团结以及侨务机构等方面重要讲话的分析 ,探究邓小平侨务思想的精髓及其对于改革开放以来中国侨务工作发展的重要指导意义。