浅析《单片机与接口技术》课程设计

高职高专教育应坚持面向生产、建设、管理、服务第一线需要,根据学生的就业岗位合理的进行课程设计,培养社会急需的高端技能型专门人才。     

从毕业生岗位胜任力看高职院校人文教育的缺失

产业结构升级对高职院校毕业生的人文素质提出了更高的要求,导致许多毕业生无法适应岗位的需要,反映出当前高职院校的人文教育存在缺失。着眼于学生就业能力的增强和未来发展的需要,高职院校应将人文素质的培养提到人才培养的重要目标上来,积极采取各种措施强化对学生的人文教育。     

中职幼师手工教学有效性探究

手工是一种通俗的艺术形式,是幼师专业学生必须要掌握的技能。本文通过在教学中与幼儿园相结合、采用丰富多样的教学措施以及科学的教学评价等途径努力提高手工课教学的有效性,使学生的手工水平提升到目标高度,以满足就业岗位的需要。     

地方本科院校毕业生就业问题浅谈

高校毕业生就业问题在全球性金融危机爆发,就业岗位急剧减少的今天显得格外突出。地方本科院校由于其地域性强,学生就业多为本地消化,导致就业面较窄,且各高校专业设置不合理,与实际需求相脱节,学生素质下降,动手能力和就业能力较差,难以顶岗工作等原因使就业问题显得尤为严峻。为了解决学生就业问题,地方本科院校应从做好转变教学理念、转变学生学习就业观念,强化职业技能训练,综合提升学生的就业能力等方面入手,以期解决学生的就业问题。     

高职旅游英语专业课程体系改革与实践

文章探讨了高职旅游英语专业现行课程体系存在的问题,并根据国家职业标准体系,借鉴加拿大CBE课程模式,改革并实践了高职旅游英语专业课程体系的四大模块。文章认为课程体系改革既要确保当前学生就业需要,又要体现未来岗位发展和学生可持续发展的需求,要在结构上体现多样性、灵活性、开放性和可选择性。     

浅析《网络设备配置与管理》课程设计

高职高专教育应根据学生的就业岗位合理的进行课程设计,培养社会急需的实用型人才。     

浅析商务英语专业学生就业能力的培养

随着经济社会的不断发展,毕业生人数与就业岗位相比供大于求,商务英语专业学生的就业问题也日益凸现,如何在教学中提高学生的就业能力一直是很多高校老师所思考的问题。本文分析了商务英语专业学生所面临的就业问题,并提出相关的对策,旨在能够帮助商务英语专业学生提升自身职业素质和职业竞争力,从而提升商务英语专业学生的就业能力,使其更好的适应日益剧烈的未来人才竞争的需求。     

浅谈大学生心理危机产生的原因

随着经济的快速发展,高校招生人数越来越多,一年多于一年,自然,每年毕业的大学生也就非常多,大学生的数量与日倍增,到处都是,不再像七八十年代那样稀缺,由于就业岗位总体增加不多,相比之下,就业岗位反而少了,大学生毕业后就业也就变得更难了,就业的竞争压力也随之增加了,学生在承受学习压力外,还要承受是否能够毕业后就业产生的心理压力,学生心理上健康及心理危机问题也就随之产生并日益严重。本文主要就大学生心理危机的产生进行了阐述。     

西藏多措并举促进高校毕业生就业

正2020年,西藏自治区为做好高校毕业生就业工作,收集了适合高校毕业生就业的岗位计划6.3万个。为确保高校毕业生就业稳步推进,今年连续出台促进高校毕业生就业创业政策,从生活、住房、求职、社保以及启动资金等方面不断加强政策保障力度。6月12日上午,西藏自治区"2020年百日千万网络招聘专项行动暨西藏高校毕业生大型现场招聘会"举行,汇集了交通、能源、商务、旅游、金融、房地产等行业177家用人单位提供适合高校毕业生就业的岗位3381个。     

影响湖南省高职毕业生就业的因素及对策分析

影响湖南省高职毕业生就业的主要因素有:院校就业指导水平、社会能够提供的就业岗位、院校的办学经费投入、院校人才培养的结构、院校培养人才的质量、院校所处的地理位置、学生的就业观念等。就此,针对存在的问题提出对策。     

加强医院实习生实习档案的管理探讨

大学生实习阶段对于其日后就业择业有着很大的作用,实习档案是对学生在实习期间所表现出来的能力、素质及综合业务的记录是作为学生走向就业岗位的重要依据及标准。对于医院的实习生来说,在医院内部的医德、专业技能、个人素质等都会真实准确的记录在学生的实习档案中。促使在竞争激烈的市场环境内。就业单位及学生能够更加透明化,增强医院与学生之间的双向选择。     

浅谈技工学校学生学习兴趣的培养

技校学生的教学越来越难是目前我们技工学校教学普遍存在的问题,究其原因主要是学生的学习兴趣普遍较低,而随着在市场经济体制的环境下,在品质以及专业技术的竞争趋于更加激烈的背景环境下,对技校学生的专业技能水平提出了更高的标准。因此,怎样提高技校学生的学习兴趣是迫在眉睫的问题。     

浅谈技工学校学生学习兴趣的培养

技校学生的教学越来越难是目前我们技工学校教学普遍存在的问题,究其原因主要是学生的学习兴趣普遍较低,而随着在市场经济体制的环境下,在品质以及专业技术的竞争趋于更加激烈的背景环境下,对技校学生的专业技能水平提出了更高的标准。因此,怎样提高技校学生的学习兴趣是迫在眉睫的问题。     

论高职院校学生工作的服务理念

高职院校学生工作要适应新形势发展的需要进行更新,要坚持"以学生为本"的思想,确立学生工作的"服务理念"。要从学生的根本利益出发,关心学生的思想,了解学生的学习和生活,在学习、生活、择业就业创业、价值观确立、身心健康、维护自身的合法权益等方面提供引导和服务。     

试论职业指导人员的职业素养——以高等职业医学院校为例

在全社会就业岗位供给趋减、结构性矛盾突出的情况下,高校大学生就业成为社会普遍关注的重大民生问题。笔者结合高等职业医学院校学生职业指导工作实际,尝试分析职业素养影响因素,从而探索构建新形势下职业指导人员职业素养内容体系以及如何培养问题。     

浅谈技工学校图书馆服务手段的建立

信息技术的不断普及,对技校图书馆提出了更新更高的要求。新形势下,技校图书馆如何主动为学生服务,更大满足学生的需求,必须改变过去相对传统的服务模式,应根据学校学科的设置、学生的习惯、个性等,主动向其提供信息和服务。基于这一形式,本文就技校图书馆服务模式的建立作一探讨。     

中专会计教学策略浅谈

会计专业是操作性很强的专业,对中专生来说。在掌握会计基本理论的基础上,更应该注重会计实践性操作训练,让学生了解、明确会计各岗位的工作职责、工作性质及内容,掌握操作方法和技巧。增强学生对会计各职业岗位的适应能力和应用能力,真正培养出既有一定理论基础,更有较强实践操作能力的初、中级技术适用型人才,尽可能让学生走向社会,能“零距离”就业。     

建筑工程技术专业现代学徒制人才培养方案的研究与实践

在建筑工程技术专业教学过程中,引进现代学徒制人才培养模式,能够提高学生的就业能力,促使学生顺利适应岗位工作要求,符合企业的上岗人才。因此,针对现代学徒制的概念与特征,并结合人才培养方面研究,提出有效的实践建议。     

职业学校数控实训课教学指导初探

数控是机械加工的重要基础和关键技术,也是培养学生就业岗位技能的关键课程。该课程在中职学校主要是通过理论学习和职业技能训练,提高学生的操作实践能力,本文探讨了如何使学生在掌握理论的基础上提高操作能力,以及在短而集中的时间内提高学生的理论知识和实践能力。     

浅谈中职模具专业人才培养模式改革

深化教学改革是突出中职教育的关键,中职模具专业改革应构建以就业为导向、以能力为本位、校企合作、工学结合的人才培养模式,以提高学生职业技能为目的,建立“多平台、多证书、强技能”教学机制,按照岗位群所需要的能力及职业规范设计实训环节,改进教学方法和考核模式,以实现专业人才培养目标的基本思路,增强专业对口度,拓展实践教学渠道。