北国风光特色旅游开发区建设与高职旅游教育发展研究

本课题以黑龙江省"八大经济区"建设之一的北国风光特色旅游开发区与高职旅游教育之间的促进作用为研究对象,通过对北国风光特色旅游开发区实地考察与调研、高职旅游教育现状调查、分析与研究以及相关资料的收集,分析北国风光特色旅游开发区建设对高职旅游教育的引导和促进作用,探索与北国风光特色旅游开发区建设相适应的高职旅游教育发展方向和方式,使黑龙江省高职旅游教育发展更适应我省旅游业的发展。     

旅游管理教育与学科建设的国际经验与我国问题及发展设想--以上海财经大学发展目标与特色为例

旅游业已发展成为世界最大产业,发达国家的旅游管理教育与学科发展也有100多年历史。本文以世界著名高等学校旅游管理教育与学科建设的国际经验为参照,以我国旅游业发展对旅游管理教育与学科建设的需要为导向,依据上海财经大学将努力创建成具有“现代化、国际化、信息化”特色的一流大学的目标,提出了上海财经大学旅游管理教育与学科发展的设想。由于上海财经大学是上海市第一个设立旅游管理博士点的院校,因此,这一设想对我国旅游高等教育的发展具有一定的借鉴意义。     

"一带一路"背景下高职旅游管理人才培养模式的创新

在"一带一路"倡议背景下,我国同周边国家的经贸往来日益频繁,旅游业迎来了全新的发展契机.当前,高职旅游管理专业得到全面的发展,旅游管理专业的发展潜能不断提升,社会需求量也在不断增加.为更好地优化人才培养质量,全面推动高职旅游管理专业的发展,顺应时代发展潮流,全方位创新高职旅游管理人才培养模式,提升人才培养工作的整体成效与质量,更好地满足社会经济的发展需求.     

中国热点旅游城市旅游国际化水平定量评价研究

从国际旅游业发展水平和国际旅游业发展环境两大方面入手,构建了4层39个指标的评价体系,采用层次分析法,定量评价了中国27座热点旅游城市的旅游国际化水平。在此基础上,运用SPSS软件进行聚类分析,将中国热点旅游城市的旅游国际化水平划分为4种类型,最后分析了各城市旅游国际水平的优劣势和提升方向。     

基于供需关系的旅游类“一流专业”国际化人才培养模式协同创新研究

国际化是高等教育发展的必由之路,本文提出从供需关系和协同合作角度创新发展旅游类专业国际化教育水平与层次。基于这两个视角,本文结合一二手资料分析了当前旅游类专业国际化教育存在的问题并提出解决方案,以期能够促进旅游管理类"一流专业"建设与发展。     

文旅融合视域下盐城海盐文化旅游国际化发展策略

江苏省盐城市海盐文化旅游国际化发展刚刚起步,旅游品牌建设尚显不足。本文基于海盐文化旅游国际化发展现存的问题,以本土化与国际化相结合的思路制定提升盐城文旅国际化水准、加快国际化进程的具体策略,打造国际海盐文化旅游业内的“盐城样本”,为国内海盐文化旅游国际化发展提供“盐城范式”。从理论与实践两个层面探索在海盐文化优势基础上创新数字化国际化新模式,为盐城文旅发展注入新活力。     

高职旅游英语教材编写的几点思考

随着社会一体化进程的加快,中国对外交往领域活动越来越广泛,国际旅游业的发展也越来越迅猛,海外游客入境旅游势必会带动中国旅游业和经济的发展。国际旅游业的发展必须以旅游教育的发展相结合,所以培养一批具有高素质的专业旅游服务人员是非常必要的。英语作为国际通用语言,因此,英语教学是旅游教育重要组成部分。国内,旅游英语教材的编写和研究一致备受关注。如何编写一部适合我国国情和发展的高质量旅游英语教材非常重要。本文将针对以往传统旅游英语教材中存在的问题,提出现代以工作实践为导向,以学生为中心的高职旅游英语教材编写的几点认识和看法。     

国际金融危机对世界国际旅游业发展的影响研究

国际金融危机对世界国际旅游业影响的传导机制是什么？对其影响进行科学分析与预测的指标是什么？其影响的状况与特点是什么？其影响的趋势及我国的对策又是什么？本文运用国际经济学与旅游经济学原理,收集分析世界经济与世界国际旅游业发展的统计资料,对具有代表性的旅行社、旅游饭店与旅游景区点进行调查研究,同时对我国国际化程度最高的世界著名旅游城市香港进行比较研究,从而回答上述问题。本文的主要内容包括：（1）国际金融危机对世界国际旅游业发展影响的传导机制与分析预测指标的构建与验证;（2）国际金融危机对世界国际旅游业发展影响的现状、特征与趋势,以及我国的对策研究。     

高职旅游专业教育产学研结合模式构建探析

高职旅游专业教育产学研结合的趋势日益明显,但目前由于高职院校校企合作的理论和实践还在不断探索和完善的过程之中,旅游专业人才培养还没有达到理想的效果,囚此旅游专业教育的产学研结合需要构建一种有效的模式。本文在分析旅游专业产学研基本特征的基础上提出构建校企共同主导合作模式、共建旅游实训基地和校园旅游实体企业及建立有效保障制度和主体长效机制。一、高职旅游专业教育产学研结合的必要性国务院于2009年颁发了《关于加快发展旅游业的意见》的41号文件。文件指出"把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业。"《教育部关于加强     

旅游高职教育发展的问题与对策

随着中国旅游业的迅猛发展,旅游业人力资源出现了严重短缺局面,与此同时,旅游高等职业教育发展却受到政策、生源、行业和自身发展水平等制约,步履维艰。为适应旅游业大发展,必须调整职业教育结构,理顺高等职业教育支持政策,提升旅游业就业吸引力,提高旅游高职院校的办学水平。     

论旅游专业高职教育的课程体系优化

旅游高职教育培养的人才是要能满足现今旅游业的发展步伐,教育教学优化的重点应该是实行课程体系的构建;减少课堂讲授的时间,变知识灌输为教学与实践结合,引导学生在"在实践中学习",通过对实践教学在时间及深度上的拓宽,使受教育者在实践教学环节施展和挖掘潜能的时间更长、自由度增大,从而达到创新教育的目的。当旅游全球化和全球化旅游的帷幕渐渐拉开的时候,中国的旅游高职教育已经扩张式的发展起来了,从目前中国旅游教     

高技能型旅游人才培养模式研究

随着旅游产业规模不断壮大,产业地位不断提高,社会对旅游人才的需求质量也日益提高。旅游人才不仅仅表现为"能说会道,能唱能跳",更多地应体现高素质、高技能。那么如何培养高技能型旅游人才则是高职院校都必须思考的问题。本文立足于当前旅游业高速发展的人才需求情况,对高职院校旅游类专业人才培养的现状进行思考,从而对高技能旅游人才培养模式进行深入研究。     

中国旅游走过30年

当代中国旅游业是随着改革开放发展起来的。改革开放30年,当代中国旅游发展也经历了30年的历程。产业类型→经历了从"事业型"到"产业型"的转变改革开放前,旅游业以外事接待为主,只具备产业雏形,不完全属于产业范畴。1978年转换机制,发展产业型旅游业。1984年中央提出国家、地方、部门、集体、个人一齐上、自力更生与利用外资一齐上的旅游建设方针,揭开了全方位     

高职旅游院校人才核心竞争力培养的实践探索

旅游业成为我国国民经济的支柱产业,专业化人才是旅游业发展的关键。旅游专业人才核心竞争力培养是旅游教育亟待解决的课题。本文结合山东旅游职业学院人才培养目标,对高职旅游人才核心竞争力的培养做出有益的探索。     

北京市旅游业效益及发展模式的国际比较

近一个世纪以来,全球有数亿人从乡村流向城市,都市化成为现代社会发展的突出特征,其发展进程十分迅猛。都市化的发展一方面使人们的回归自然、归真返朴的生态旅游成为潮流;另一方面,城市的异质性及其所具有的商务、会议、观光、购物、娱乐活动等功能,为人们感觉现代气息、领略异地都市风情提供机会。都市旅游前景仍然看好。 北京作为首都和国际化大都市,国际旅游业的发展方兴未艾,国际旅游收入已与全市贸易创汇持平,并占同期国民生产总值的13％,旅游产业的支柱地位正在形成。然而,同国际上旅游发达城市比较起来尚存在诸多问题。分析北京市旅游业效益和发展模式,并进行国际比较,找出一条适合北京市旅游业发展的路子,同时为我国都市旅游的发展提供借鉴,意义十分重大。     

高职旅游英语教学模式改革探讨

随着我国旅游业的高速发展,对高职院校培养"实践性"、"就业导向性"的人才提出更高要求。本文将针对高职院校旅游英语教学中存在的问题,及改进教学模式的有效手段进行分析与阐述,以提高高职院校的教学效率。     

昆明市促进文化产业与旅游业融合发展研究

促进文化产业与旅游业融合发展是昆明市转变经济发展方式、优化产业结构、提升文化软实力的重要路径。基于昆明市文化产业与旅游业融合发展现状,围绕建设区域性旅游会展中心、国际旅游集散中心和世界知名的旅游休闲目的地的发展要求,综合生态、文化、旅游三大资源,提出"4567"战略,即推进旅游业与文化产业的技术融合、产品融合、业务融合与市场融合四大融合路径,建设五大示范基地,打造六大强势品牌,强化七大重点领域,以全面提升昆明文化旅游业的整体吸引力和综合竞争力。     

乡村振兴背景下高职旅游管理专业实践教学模式对随州旅游业发展的启示

为有效培养旅游管理专业人才,为湖北省随州市旅游业发展作出贡献,本文以高职旅游管理专业实践教学模式为切入点,探讨其对随州旅游业发展的启示。在高职院校中,实践教学具有重要的地位和作用,旅游管理专业的学生通过实地考察、模拟经营等实践活动,能够全面提升自身的专业素养和实际操作能力。本文将从高职旅游管理专业实践教学模式的设计与实施、学生能力的培养与提升、实践教学与随州旅游业需求的对接等方面进行论述和探讨。     

“双主体、三结合”的基于职业能力的高职院校旅游专业实践教学探析

我国旅游教育事业伴随着旅游业的发展而迅猛崛起,高职院校旅游专业已成为培养我国旅游行业初中级服务人员和管理人员的重要基地。如何通过实践教学培养旅游专业学生的职业能力,决定了学生毕业后能否成为高素质的服务者和管理者,同时也是旅游教育工作者面临的一个重要的研究课题。本文提出"双主体、三结合"的理念。     

旅游城市海洋环境保护中NGO的作用与启示——以海南“蓝丝带”海洋保护协会为例

我国正努力将旅游业打造成为未来的战略性支柱产业,但如何协调旅游业的发展与环境保护之间的关系,是旅游业可持续发展的先决条件。作为国际旅游岛建设地区,海南省旅游业的发展带来的环境问题日益凸显。本文以"蓝丝带"海洋保护协会为例,从环保NGO的对旅游城市环境保护的角度,研究环保NGO在旅游城市环境中,海洋环境保护的实践能力与启示,为其他省份的环保NGO的发展起到引领与示范作用。