哲学对大学生的人生指导

“生究竟应该怎样渡过？人生究竟应该怎样生活才有意义？这几乎是每一个正常人都必须面对和思考的问题人。”人生哲学,乃是人生活的学问,也是关于生命的学问,是对于人在世界生存之哲学意义上的升华与觉解。人生哲学不仅是学术探究的目标,同时更是指引现实个体人生的指路明灯。人生哲学对于现实个体如何更好地、有意义地生活,如何更好地生存于世界、如何更好地实现自己在世间生存的价值有着积极的启示与意义。人生哲学,对处于心理转型期的大学生来说,具有其不可替代的价值与意义。     

追求幸福人生,做一个幸福人

无论你是一位哲学家还是一个普通百姓,你都无法逃避思索自己的人生问题,都会产生诸如人究竟应该怎样生活,人生目的、人生意义何在等种种人生困惑,然后不断求解,直到生命走到尽头我们停止了思考,也许这种疑问的声音才会最终淹没。如何才能收获一个有意义、幸福的人生是人世间永恒的话题,本文也在做着这样的思考。     

梁漱溟的人生哲学思想

梁漱溟先生的人生哲学思想,系统阐述于《人心与人生》一书中,他认为:人生的意义在创造,在于彰显生命的创造本性;人生中必须以心主宰身,充分发挥人的自觉能动性;人生中不但要有物质生活的富足,而且更要有精神生活的和谐。其人生论的特点在于:强调人生与宇宙大生命的联系,强调社会生命重于个体生命,强调人生中的理性与自觉。总之,理性与自觉在人类生命中形成后,日益强化,便成了人类生命的根本性标志。梁先生的人生哲学,规模宏大,特点突出,个性鲜明。     

生存的追问 死亡的反思——谈史铁生的死亡观

史铁生一生坎坷,命运多舛。但他正视苦难,践行过程,以个体独特的视角和生存方式来关注死亡,沉思生命,寻找救赎之路。他认识到人应该以乐观的态度对待死亡,人生的意义在于创造过程的美好与精彩。他以自我的生存方式体现着生命的意义,实现着人生的价值。     

关于如何做一名幸福的思品教师的探究

每个人都应该追求高质量的有意义的生活,追求幸福的人生。对于教师而言,学生带给我们的满足感是我们幸福的源泉。从教十四年,一直从事思想品德教学,为自己是一名思想品德教师而骄傲。可是,也曾经感觉到一阵阵的失落,一些困惑影响着我的自我实现,使幸福感大打折扣。怎样实现一个思想品德教师的价值,做一个幸福的思想品德教师？迷茫后的清醒使我意识到爱自己,     

人生与奉献

人生与奉献文／李国强作为一个人,我们应当怎样度过自己的一生,怎样才能使自己的人生更有意义、更有价值？这恐怕是许多人都非常关心和经常思考的一个问题。有人认为,人生贵在自由,能够不受约束,自由自在,随心所欲地生活就是最有意义的人生,最理想的人生。但是,我...     

7个中国式提问 7种犹太式回答

本书为每一位渴望更多地了解犹太民族历史、文化及其贡献的读者提供了极好的信息来源。本书涵盖了涉及犹太民族幸存和成就的诸多基本要素,当你阅读此书时,会对犹太民族的身份和传统有更好的认知。该书还专门就中国人所关心的犹太问题给予了回答。这些问题是：犹太人是谁？数千年来犹太认同与犹太幸存的主要秘诀是什么？个人、家庭及社区之间的关系是如何导致犹太的幸存与成功的？犹太人为世界文明的发展究竟做出了怎样的贡献？反犹主义究竟指的是什么？反犹主义为何得以存在？将犹太民族与以色列地和耶路撒冷城联系在一起的是什么？犹太人在科学、医学、商业、金融、艺术方面取得成功并做出贡献,什么是关键？     

从光的波粒二象性看量子理论发展

对于每个人而言,光这个名词并不会陌生,它能给予万物温暖和光明。但光究竟是什么？人类对它的认识又有怎样的争论与改变？它又与量子力学有着怎样的关系？     

书画艺术品的价格简

书画艺术品的市场正空前红火且方兴未艾,那么,对于收藏者或者投资者,如何来认识它的价格,具体而论,也就是以怎么样的价格买进哪一位书画家的哪一件作品,才具有收藏或者投资的价值？尤其是如何认识今天还在世的某一位书画家作品的价格？从短期的效应应该怎样认识？从长期的效应又应该怎样来认识？是必须认真考虑的一个问题。     

哲学、艺术与人生——读《福柯的生死爱欲》有感

作为20世纪法兰西的尼采——福柯,他的思想是激进的、人生是丰富的,一位对于一切都进行价值重估的人,他是如何面对生活的冲突、如何感受生活、又如何学会平静地实现哲学、艺术的人生的,也许我们不能像他那样生活(我们也不可能再次感受他的当下)但至少,我们或许可以从他哲学、艺术的人生中,有一些感触和体会。生活就是艺术、生活就是哲学,生活需要激情、创造、同样需要力量。     

寿歌是生活的完美点缀

诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里,而应该面向广阔的社会生活,与普通大众生活在一起,进入到他们的精神世界里去。胡风诡“诗歌是发自作者对于现实人生的感受或追求,只有人生至上主义者才能够成为艺术至上主义者。但不幸的是,对于许多诗人,这还是一个常常被颠倒了的致命的问题,他们常常忘记了丢掉了人生就等于丢掉了艺术自己。”其实,对于真正的诗人来说,生活与艺术是统一的,诗歌的情绪蕴藏在深厚的生活土壤中。     

高丙中的《民俗文化与民俗生活》

该书的初衷，是为了从理论上摆脱民俗学作为“遗留物学”的学科危机，把研究对象界定为现实的，自成体系的当下生活。通过对于“民”和“俗”的概念梳理，高丙中旁征博引，精细缜密地论证了民俗就是习惯性、功能化的社会生活，民俗研究应从现实的，整体的层面上把握民众的生活世界，民俗学是直接地、较为全面地关心人的生活世界的一门学问。以不断更生的现实生活作为研究对象，可以保证民俗学享有永不估竭的对象资源。     

重树职业在人生中的地位——基于“异化”视角的分析

本文将在“异化”的视角下,从职业与人生的关系入手,从职业作为人生存生活的手段、职业是实现人生圆满的路径两个方面进行探索阐释,力图使人们重树职业在人生中的地位,更好地指导我们的职场实践。     

论写作的心理宣泄功能

自从人类创造文字的那一刻起,写作也就随之诞生了,可以说整个人类的发展离不开写作,写作已经成为了人类生活的一个重要组成部分。时至今日,写作已经渗透到社会生活的方方面面,走进很多人的视野。为什么这种行为能以它特有的方式存在于世并长期发展？这种司空见惯的行为究竟能为人类自身带来怎样的益处？能对人类的精神世界有怎样的帮助？本文试图从心理学的角度出发,对写作的心理宣泄功能予以简要阐述。     

治学的态度、目标和素质——跟古代文学专业的研究生谈治学体会

治学,需要端正态度,确立目标,具备一定的素质和能力。究竟要用什么样的态度来做学问、做什么样的学问、具备怎样的素质和能力才能做好学问呢？下面谈谈我的一点体会。     

关于城市公共空间的几点思考

国家新型城镇化规划的发布,为城镇化的建设指明了方向,即我们要一个什么样的城镇化,然而如何实现这一目标却并不容易。本文从公共空间的角度阐述了如何让城市更好地成为人们的生存和生活场所,其中对城市公共空间的概念及意义,良好公共空间的运作及特点和怎样建设好的公共空间进行了一定的论述。城市公共空间是为在城市中生产生活的人提供的共同使用和分享的空间,因而对这一问题的思考有一定的现实意义。     

人生三议

一、无悔人生 什么样的人生是值得羡慕的呢？窃以为,应该是无悔人生。为什么这样说呢？因为,一个人的生命长短,是不由人自己作主的;但是,一个人的人生,却是自己书写的。不管人与人之间在出身、智力、家庭条件、生活环境等方面千差万别,但做一个对社会有用的人,做一个心地善良、对他人有益的人,做一个对得起自己良心、无愧无悔的人,应该是每一个人的人生追求。     

读书的方法

<正>对于喜欢读书的人来说,读书是一种快乐;对于不喜欢读书的人来说,读书是一种痛苦。但能够拥抱世界的人一定是喜欢读书的人。"怎样读书"是门学问,不懂得这门学问的人,读书再多,知而无识,无所明白,无所领悟,最终只是书呆子、     

国宝铜奔马

中国的旅游标志铜奔马究竟是如何被发现的？铜奔马出土30多年来为什么会产生那么多的争论？铜奔马究竟应该叫什么？它是汉代人心目中的天马吗？     

试谈方志批评家的角色规范

在日常生活中,我们每个人都在自觉或不自觉地遵守某一个角色规范,从而使自己行为符合自己所担任的角色要求。那么角色规范究竟是怎么一回事呢？“角色规范是群体中每一角色都必须遵守的行为准则。它是在长期的社会生活中形成的,并在个体的社会实践活动中表现出来。角色规范与个体在一定社会关系中所处的位置紧密相关,并成为调节人的行为的重要控制器。虽然它的形式是潜在的,但是它的作用却是外显的。只要个体生活在社会中,他就永远不能摆脱角色规范的约束和调节。因此,从某种程度上可以说,角色规范比社会规范更具体,离我们的现实生…