浅谈多媒体技术在历史教学中的作用

多媒体技术突飞猛进的发展,给人们的社会生活带来了巨大的变化,多媒体技术El益渗透到教育的各个方面,给教育带来了新的发展机遇,尤其是给历史学科教学带了巨大的变化,使历史教学进入了新的发展阶段。     

网络阅读对青少年的影响及对策

随着互联网事业的迅猛发展,网络文化的发展不读改变着人类的生活方式,人们的阅读方式也发生了巨大的变化,越来越多的人开始利用互联网、手机、平板电脑进行电子媒体的阅读。基于电子媒体而进行的网络阅读与传统的阅读方式有不同的特征,对传统阅读方式带来极大的影响,而且也给青少年的学习及学校的教育教学带来了新的问题和挑战。     

浅论我国数字化图书馆员的教育与培训

改革开放给中国的政治、经济、文化、教育等各领域都带来巨大的变化,也向新环境下的图书馆和图书馆员提出了新的更高的要求。本文主要论述了针对数字化图书馆馆员进行教育与培训的一些方式方法。     

试论体育教学中学生的心理障碍及应对方法

当前我国经济成迅猛、稳定的发展态势,因此,新经济形势下,对人才的质量要求也在发生变化。而我们知道学校人才培养的重要方式之一,所以,在新经济形式下,我国的教育部门对学校的教育教学进行了深刻的变革,推出了适合当今人才发展需要的新课程标准,即我们经常所说的新课标。这次教育教学的改革,对当代学校体育教学做出了重要的指示,从中我们可以发现,这次教育教学改革后,对体育教学尤为重视,和原来对体育教学的观点发生了巨大的变化,所以,这就给我体育教师带来机遇,那么我们如何抓住机遇来迎接这次挑战呢？     

新教育给农村美术课堂带来的变化

在区教育局的督导下,我们学校也全面展开新教育实验,这也给我们的美术课堂带来了巨大的变化。     

新世纪献词

新世纪终于来了。它给中国人民,同时也给全人类带来新的美好前景。每个人都会高举双手欢迎它。自从人类进入工业社会之后,历史就空前地加快了自己的步伐。还在20世纪初年,中国民主革命的先行者孙中山就说过,“世界开化,人智益蒸,物质发舒,百年锐于千载。”过去百年中,我们这个星球发生了前所未有的巨大而深刻的变化。如今,和平与发展已经成为时代的主题。可以预期,在新的百年中,     

传统教学与网络教学的对比研究

信息技术的迅速发展给现代教育注入了鲜活的生命力,在网络教学给教与学带来巨大影响的同时,我们也应清醒地认识到网络教学并非万能的,各种教学模式都有其各自的优势与劣势。教师应该扬长避短,将传统教学模式中合理的部分与网络教学有机地结合起来,实现两者的优势互补,才能使我们的课堂教学更富有成效。     

试论优化高校历史课堂思维环境的有效策略

随着现代化教育的发展和进步,新的教学手段和方法正在不断的走进学生课堂,新一番的教学浪潮正在不断的涌入,所以本文主要针对高校历史课堂中的思维环境优化进行论述,通过对历史课堂思维环境的改造和优化来提高教师的教学,和学生的学习质量和效率,更好的在有效的时间和环境中学习到更多有用的知识,为学生创设良好的思维环境,给学习历史带来更大的帮助。教学部和国家也针对高校历史课堂的思维环境优化提出了一系列的有效策略,来推进高校历史课堂的更好进行。     

浅谈瑞吉欧方案教学对我国学前教育的启示

瑞吉欧艾米利亚幼儿教育模式是20世纪最具影响力的幼儿教育实践模式,在世界范围内产生了巨大影响。方案教学是瑞吉欧教育体系中独具特色的一部分,被喻为"外出旅行时的指南针,而非固定路线和时刻表的火车。"它具有丰富性、关联性、创造性等特点,给学前教育课程改革带来了一股新的风气。在这个新理念的指引下,对我国的教育实践进行反思,得到诸多启示。     

网络环境下思想政治理论课研究性教学模式的探索

网络的发展和普及为思想政治理论课的教学提供了可资利用的巨大的信息资源,给传统教学模式带来巨大挑战。在思想政治理论课教学过程中,利用网络资源优势,在理论教学与实践过程中互动探讨,展开研究性教学,对于提高思想政治理论课教学的针对性、实效性有着积极的作用。本文探讨了网络环境给思想政治理论课带来的挑战,以及开展研究性教学的必要性,并提出了思想政治理论课在网络环境下开展研究性教学的具体措施。     

浅析如何利用新教材促进课堂教学

新的课程改革,使中学数学新教材走进了中学课堂,在理念、体系、形式和内容等方面,新教材和旧教材相比都有了巨大的转变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。给广大教师带来了严峻的挑战和不可多的机遇。而教学是课程实施的主要途径,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环,因此我们的教师不仅要改变教育观念,而且要改变老师们每天都在进行着的习以为常的教学方式教学行为。当务之急是教师加深对新课程的理解,用心钻研新教材。     

多媒体辅助教学对英语教学的影响——PPT课件在英语教学应用中的优缺点

如今已经进入了信息化教育的时代,多媒体辅助教学越来越多的应用在英语教学当中,使语言的教学环境和教学模式都发生了巨大的变化,黑板也已经不再是教师讲课的惟一工具。多媒体的介入无疑是教学的一种进步,给英语教学带来了很多好处。然而每一件事或者说每一个进步都有它的两面性,多媒体辅助教学也有它的弊端。本文将探讨多媒体辅助教学对英语教学所产生的影响。     

浅谈在中学语文教学中的多媒体应用

新的教育理念要求教师在教学中改革教学手段,语文教学,需要创新,只有这样,才会有生命力,多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。计算机多媒体技术这一新的科技成果,被应用到了语文课堂教学中。     

全开放服务模式下公共图书馆管理和服务的思考

当前电子技术、信息技术和网络技术的高速发展给公共图书馆建设带来了巨大压力和严峻挑战,高速发展的信息技术已使图书馆摆脱传统管理模式的制约,图书馆信息管理系统大大提高了图书馆的管理效率,为图书馆管理取得巨大的社会效益。随着信息技术与网络技术的飞速发展,公共图书馆管理和服务已发生了深刻变化,公共图书馆的指导思想、管理和服务模式只有不断创新、改革,才能提高管理服务水平,获得新的效果,适应信息的高速发展的需要。     

新课程对教师专业发展的新挑战

新课程改革为中小学课程与教学带来了新的理念,也给教师专业发展提出了新的方向和新的挑战。一是教师教学能力的提升;二是教师课程开发能力的发展;三是课程与教学评价能力的发展。     

刍议高校大学生思想政治教育进网络工作

网络以其交互性、开放性、及时性、广泛性等特点和优势,深受高校广大师生特别是大学生的喜爱。网络在给大学生思想政治教育工作提供新的技术、手段、方法的同时,也带来了前所未有的冲击,它使得思想政治教育工作的教育环境、教育对象等都产生了新的变化,网络所建构起的社会交往空间成为高校思想政治教育工作的新境遇,大学生的思想意识在网络文明的影响下出现新的发展变化。新的形势要求高校思想政治教育工作必须坚持和贯彻一些重要原则,只有不断加强理论研究,改进方式方法,高校思想政治教育的实效性才能得以不断增强。     

历史新课改教学新理念

历史课程和教学改革中的教育理念是面向全体学生的全面发展观念。在大力宣传和极力实施课程改革的今天,在教育适度超前发展的当今时代,课程改革为中国教育的发展树立新的里程碑。历史课改已走上了历史教育教学新的议事日程。实施历史课改迫在眉睫。掌握历史知识和灵活应用历史知识最关键。     

酒店人性化管理路径探索

随着第三产业的繁荣发展,酒店业具有很好的发展机遇,但是也存在巨大的挑战,传统的酒店管理方式,已经成为了酒店发展的绊脚石,新的酒店管理方式取而代之,现代管理意识、观念逐渐成为主流,人性化管理给酒店管理带来了新的生机。     

浅议职高历史课堂教学实效性的提高与探索

职高历史课程改革背景下,历史教育教学理念有了新的突破与发展。职高历史学科教育教学的培养目标、课程理念、课程内容、课程评价等方面都围绕着国家对未来人才的需求做出了重大的调整和改革。这就要求我们职高历史教学也应随之有所改变,以更好的适应历史学科课程改革的要求,充分利用好现有教育教学资源和探索新的职高历史课堂教学模式,有效提高职高历史课堂教学的实效性。     

高校图书馆在本科教学水平评估工作中的思考

普通高等学校本科教学水平评估给高校图书馆带来了新的契机和挑战,对图书馆的发展产生了积极作用,但评估也给高校图书馆带来了新的问题。结合图书馆的实际情况,分析了图书馆在评估工作中和评估后图书馆所面临的具体问题。